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文檔簡介

1、筆算乘法(連除問題)兩位數(shù)乘兩位數(shù)我們一起來回顧一下解我們一起來回顧一下解決問題的一般過程吧。決問題的一般過程吧。我們就按照這個(gè)解決問題的我們就按照這個(gè)解決問題的過程解決下面的問題吧。過程解決下面的問題吧。54318(次)(次)我們是這樣解決問題的我們是這樣解決問題的: : 閱讀與理解閱讀與理解 分析與解答分析與解答 回顧與反思回顧與反思倉庫有倉庫有54噸貨物。用這輛卡車幾次能運(yùn)完?噸貨物。用這輛卡車幾次能運(yùn)完?一次能運(yùn)一次能運(yùn)3噸貨物噸貨物。 今天我們繼續(xù)來今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)解決問題。學(xué)習(xí)解決問題。(一)情境引入,提出問題(一)情境引入,提出問題知道了要把知道了要把60人平均分成人平均分成2

2、隊(duì),每隊(duì)再平隊(duì),每隊(duì)再平均分成均分成3組。問題是組。問題是“每組有多少人每組有多少人”。你能按照解決問題的一般你能按照解決問題的一般步驟來解答這個(gè)問題嗎?步驟來解答這個(gè)問題嗎?三年級(jí)女生要進(jìn)行集體舞表三年級(jí)女生要進(jìn)行集體舞表演。老師將參加表演的演。老師將參加表演的60人人平均分成平均分成2隊(duì),每隊(duì)平均分隊(duì),每隊(duì)平均分成成3組。每組有多少人?組。每組有多少人?閱讀與理解閱讀與理解怎樣分析與解答呢?怎樣分析與解答呢?也可以先求出要也可以先求出要將將60人一共分成人一共分成多少組。多少組。再將再將60人平均分成人平均分成6個(gè)組,求出每組有個(gè)組,求出每組有多少人。多少人。(二)解決問題(二)解決問題6

3、0230(人)(人)602310(人)(人)326(組)(組)30310(人)(人)60610(人)(人)60(32)10(人)(人)請(qǐng)列出綜合算式。請(qǐng)列出綜合算式。將將60人平均分成人平均分成2隊(duì),可以求出隊(duì),可以求出每隊(duì)有多少人。每隊(duì)有多少人。再將每隊(duì)再將每隊(duì)30人平均人平均分成分成3組,可以求出組,可以求出每組有多少人。每組有多少人。還有其他方法嗎?還有其他方法嗎?分析與解答分析與解答每組每組10人,人,3組組30人;人;每隊(duì)每隊(duì)30人,人,2隊(duì)隊(duì)60人。人。解答正確。解答正確??梢杂貌煌姆椒梢杂貌煌姆椒ń獯疬@個(gè)問題。解答這個(gè)問題。這道題為什么用除法計(jì)算?這道題為什么用除法計(jì)算?因

4、為都是在求把一個(gè)數(shù)平均因?yàn)槎际窃谇蟀岩粋€(gè)數(shù)平均分成幾份,求一份是多少。分成幾份,求一份是多少。(二)解決問題(二)解決問題回顧與反思回顧與反思1. 做一做。做一做。閱讀與理解閱讀與理解分析與解答分析與解答回顧與反思回顧與反思 有一種杯子,有一種杯子,6個(gè)杯子裝一盒,個(gè)杯子裝一盒,8盒裝一箱。盒裝一箱。960個(gè)杯子可以裝多少箱個(gè)杯子可以裝多少箱? ?方法一:方法一:(1)960個(gè)杯子可以裝多少盒?個(gè)杯子可以裝多少盒? 9606160(盒)(盒)(2)可以裝多少箱?)可以裝多少箱? 160820(箱)(箱) 9606820(箱)(箱)方法二:方法二:(1)一箱一箱共有多少個(gè)杯子?共有多少個(gè)杯子?

5、6848(個(gè))(個(gè))(2)960個(gè)杯子可以個(gè)杯子可以裝多少箱?裝多少箱? 9604820(箱)(箱) 960(68)20(箱)(箱)答:答:960個(gè)杯子可以裝個(gè)杯子可以裝20箱箱。這是除數(shù)是兩位數(shù)的除法,我們將在四年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)如何計(jì)算。2. 練一練。練一練。方法一:方法一: 9600231600(千克)(千克)方法二:方法二: 9600(23)1600(千克)(千克)答:答:平均每輛車每次運(yùn)平均每輛車每次運(yùn)1600千克千克。平均每輛車每次運(yùn)平均每輛車每次運(yùn)多少千克多少千克? ?3. 請(qǐng)你選擇正確的算式。請(qǐng)你選擇正確的算式。A :2162427(只(只) ( ) C :216(42)27(只)(只) ( )B :2162427(只)(只) ( )平均每串有幾只紙鶴平均每串有幾只紙鶴? ?一共折了一共折了216只紙鶴。只紙鶴。布置教室需要布置教

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