《認(rèn)識(shí)面積》ppt

1、面面 積積 問題問題1 1：想一想，如果兩個(gè)同學(xué)用同樣的速度擦黑板、擦隊(duì)旗，誰先：想一想，如果兩個(gè)同學(xué)用同樣的速度擦黑板、擦隊(duì)旗，誰先完成？為什么？完成？為什么？問題問題2：生活中很多物體都有面，他們是否也有大小呢？：生活中很多物體都有面，他們是否也有大小呢？ 請(qǐng)同學(xué)們找一找，摸一摸，比一比。請(qǐng)同學(xué)們找一找，摸一摸，比一比。擦隊(duì)旗的同學(xué)先擦隊(duì)旗的同學(xué)先完成，因?yàn)楹诎逋瓿桑驗(yàn)楹诎迕姹汝?duì)旗面大。面比隊(duì)旗面大。黑板表面的大小就是黑板的面積。黑板表面的大小就是黑板的面積。隊(duì)旗表面的大小就是隊(duì)旗的面積。隊(duì)旗表面的大小就是隊(duì)旗的面積。問題：你能像這樣說說其他物體表面的面積嗎？問題：你能像這樣說說其他物體

2、表面的面積嗎？黑板表面的大小就是黑板面黑板表面的大小就是黑板面的面積，隊(duì)旗表面的的面積，隊(duì)旗表面的數(shù)學(xué)書封面的大小就是數(shù)學(xué)書封面的大小就是數(shù)學(xué)書封面的面積。數(shù)學(xué)書封面的面積。課桌表面的大小就是課桌表面的大小就是課桌面的面積。課桌面的面積。 物體表面的物體表面的大小大小叫做它叫做它們的面積。們的面積。 認(rèn)識(shí)平面圖形的面積認(rèn)識(shí)平面圖形的面積問題：物體表面有大有小，以前認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)方形、正方形、問題：物體表面有大有小，以前認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓等封閉圖形，是不是也有大小呢？三角形、圓等封閉圖形，是不是也有大小呢？封閉圖形也有大小，它們的封閉圖形也有大小，它們的大小就是它們的面積。大小就是它們的

3、面積。封閉圖形的大小叫做它們的面封閉圖形的大小叫做它們的面積。積。 ( ( ) )或（或（ ）的大小，叫做它們的面積。的大小，叫做它們的面積。 物體的表面物體的表面封閉圖形封閉圖形1. 先用紅筆描出每個(gè)圖形的一周，再涂色表示先用紅筆描出每個(gè)圖形的一周，再涂色表示 出它們的面積。（出它們的面積。（練習(xí)十四第練習(xí)十四第1題題）3. 下面是從同一幅中國(guó)地圖上描出的三個(gè)省下面是從同一幅中國(guó)地圖上描出的三個(gè)省（直轄市）的輪廓圖，比較這三個(gè)省（直（直轄市）的輪廓圖，比較這三個(gè)省（直 轄市）的面積大小。轄市）的面積大小。（第（第2題）題）四川省四川省 河南省河南省 北京市北京市 4. 從下面的長(zhǎng)方形中剪去一個(gè)小長(zhǎng)方形（如下圖），從下面的長(zhǎng)方形中剪去一個(gè)小長(zhǎng)方形（如下圖），剩下