推進(jìn)現(xiàn)代化技術(shù)教育的實(shí)踐和認(rèn)識(shí)

1、推進(jìn)現(xiàn)代化技術(shù)教育的實(shí)踐和認(rèn)識(shí) 我鎮(zhèn)的教育經(jīng)過網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整、校舍建設(shè)等基礎(chǔ)發(fā)展后，正邁開步伐，大步踏上了推進(jìn)以教育現(xiàn)代化、教育信息化為主要內(nèi)容的發(fā)展道路，提出了“以教育思想、教師隊(duì)伍、裝備建設(shè)現(xiàn)代化，帶動(dòng)教育教學(xué)模式，內(nèi)容的創(chuàng)新”的操作思路。緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變觀念，深化認(rèn)識(shí)，建好一批裝備，抓好一支隊(duì)伍，用好現(xiàn)有設(shè)備”的工作方針來加強(qiáng)和推進(jìn)我鎮(zhèn)各校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作，試圖在未來的信息社會(huì)中，在激烈的競爭中立于不敗之地。 通過幾年的努力我鎮(zhèn)的教育技術(shù)水平上了一個(gè)新的臺(tái)階。原鎮(zhèn)中心學(xué)校評(píng)為紹興市教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)校，鎮(zhèn)小順利通過省教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)校的驗(yàn)收。只所以我鎮(zhèn)的教育現(xiàn)代化發(fā)展勢(shì)頭猛烈，在各鎮(zhèn)、鄉(xiāng)中處于領(lǐng)

2、先地位，得益于我們切實(shí)做好了以下工作。一、 轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)眾所周知，任何一項(xiàng)工作的開展，觀念的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)的提高往往比行動(dòng)更重要。一九九七年以前全鎮(zhèn)教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)分散，僅初中有三所，小學(xué)的網(wǎng)點(diǎn)就更多了?，F(xiàn)代化教育設(shè)備嚴(yán)重滯后，各校僅能滿足二機(jī)一幕，放像機(jī)、彩電鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小各有一套，更談不上現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。面對(duì)其他條件好的城區(qū)學(xué)校搞起了現(xiàn)代化教育，鎮(zhèn)校領(lǐng)導(dǎo)班子已逐漸認(rèn)識(shí)到未來知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)、信息社會(huì)對(duì)學(xué)校教育人才需求標(biāo)準(zhǔn)，開始考慮發(fā)展我鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化問題了，然而任何一項(xiàng)新工作開展必定會(huì)造成這樣或那樣的困難和問題，搞現(xiàn)代化教育同樣也如此。 首先要轉(zhuǎn)變廣大教師的思想觀念，開始搞現(xiàn)代化教育，不少教師存在消極

3、心理，其一是認(rèn)為粉筆加教參照樣能培養(yǎng)出好學(xué)生，其二有畏難情緒，認(rèn)為現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于課堂，高不可攀。為此，鎮(zhèn)校領(lǐng)導(dǎo)組織部分教師外出聽課、取經(jīng)，以他們生動(dòng)形象的實(shí)例向教師闡明運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教育的重要意義，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)動(dòng)用現(xiàn)代教育技術(shù)不僅是提高自身素質(zhì)的需要，更是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，更好地開展素質(zhì)教育的需要。并讓廣大教師明白計(jì)算機(jī)就象一部傻瓜相機(jī)，結(jié)合工作很容易上手，入手既不難，深造也是能辦得到的。二、 迎難而上，措施有力在轉(zhuǎn)變教師觀念，統(tǒng)一教師認(rèn)識(shí)之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在考慮網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整，校舍建設(shè)的同時(shí)，更多的是思考如何合理添置裝備，真正把這項(xiàng)工作抓好。但是要添置現(xiàn)代化教育的設(shè)備，經(jīng)費(fèi)投入也是

4、相當(dāng)大的。怎么辦? 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出“三個(gè)一點(diǎn)” 的要求，中心學(xué)校撥一點(diǎn)，學(xué)校自籌一點(diǎn)，向社會(huì)家長集一點(diǎn)。近幾年我們抓住各種爭創(chuàng)契機(jī)，對(duì)內(nèi)規(guī)范管理，提高質(zhì)量，對(duì)外注重宣傳，加強(qiáng)溝通，向村集資 萬元，另外抓家長投入，爭取家長捐款，我們利用家長望子成龍、望女成鳳的迫切心理，加上我鎮(zhèn)農(nóng)村家庭普遍富裕的實(shí)際，通過宣傳學(xué)校素質(zhì)教育的成果，創(chuàng)辦創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的方法，吸收家長為主的社會(huì)捐款 萬元，再就抓開源節(jié)資，爭取自身創(chuàng)收，這幾年學(xué)校在精打細(xì)算的前提下，通過學(xué)校店面房出租等創(chuàng)收 萬元。就這樣，這幾年我們共籌集專門用來添置現(xiàn)代化教育設(shè)備的資金 萬元，至今鎮(zhèn)中已建成計(jì)算機(jī)一個(gè)、語言室一個(gè)、多媒體教室二個(gè)，各辦公室都配

5、備計(jì)算機(jī)，接上了因特網(wǎng)，班級(jí)開通了雙向閉路電視，校園廣播系統(tǒng)也已開通。鎮(zhèn)小已建計(jì)算機(jī)房二個(gè)，語言室一個(gè)，多媒體室二個(gè)，中心幼兒園、各完小均已配備多媒體教室、計(jì)算機(jī)房。使學(xué)校的現(xiàn)代化裝備走在了諸暨市同類學(xué)校的前列。三、注重效益，全面應(yīng)用各種貴重的設(shè)備陸陸續(xù)續(xù)地添置了起來，如果不加利用，也只能成為一種擺飾品，那就違背了當(dāng)時(shí)購買的初衷。怎樣管好用好這些裝備，使廣大教師盡快掌握其操作，有效運(yùn)用于教育教學(xué)工作，使投入與產(chǎn)生成正比，是擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前的又一重要問題，為此，我們是從以下幾個(gè)方面嘗試的：第一，重視師資培訓(xùn)。根據(jù)教師的水平，分類指導(dǎo)，分層培訓(xùn)。對(duì) 進(jìn)行電腦的普及，對(duì)有一定基礎(chǔ)的教師，參加市教儀站

6、、進(jìn)修學(xué)校、實(shí)驗(yàn)職中組織的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)，學(xué)校定期、不定期進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力講座，在此基礎(chǔ)上提出誰自學(xué)以下的達(dá)到“四會(huì)”為核心的師資培訓(xùn)目標(biāo)，即會(huì)電教基本操作，要求教師掌握Windows等基本操作技能，會(huì)運(yùn)用因特網(wǎng)查閱資料，要求教師能夠掌握因特網(wǎng)上瀏覽、搜索、下載文件、電子郵件收發(fā)等技能；會(huì)自制CAI課件，要求教師能用Powrpoint、Authorware5等軟件獨(dú)立制作課堂教學(xué)輔助課件，會(huì)多媒體組合教學(xué)，要求都是能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)。第二，將教育現(xiàn)代化裝備的使用與月考核、學(xué)年考核掛鉤，激發(fā)教師的使用熱情。我們要求教學(xué)觀摩課、典型示范課、公開課等都必須使用多媒體教學(xué)

7、，參加各級(jí)各類教學(xué)比武都必須使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，參加各級(jí)論文評(píng)比論文的內(nèi)容都必須與教育現(xiàn)代化相關(guān)。鎮(zhèn)小還要求教師無紙備課。第三，積極改革和嘗試，加速推進(jìn)信息技術(shù)深程建設(shè)。陳至立部長指出，2001年底前，全國普通高級(jí)中學(xué)和大中城市的初級(jí)中學(xué)都要開設(shè)信息技術(shù)必修課，2003年底前經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)地區(qū)的初級(jí)中學(xué)開設(shè)信息技術(shù)必修課。更好地發(fā)揮裝備的效果，也是為使學(xué)生系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，鎮(zhèn)中從1999年起在初一年級(jí)開設(shè)了計(jì)算機(jī)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)原理操作系統(tǒng)的簡單應(yīng)用、文字的錄入、文檔的編輯等基本內(nèi)容的系統(tǒng)教學(xué)。鎮(zhèn)小、各完小也開設(shè)了計(jì)算機(jī)興趣課。 利用校園閉路電視系統(tǒng)，改革德育教育，利用校園閉路電視系統(tǒng)

8、、廣播系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、人生觀教育和愛國主義教育的優(yōu)勢(shì)在于直觀、形象、具體、感染力強(qiáng)，真實(shí)、親切、可信、說服力強(qiáng)，直接參與教育效果顯著，有利于學(xué)生形成良好的思想品德和積極向上的思想素質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。利用校園閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)創(chuàng)造一個(gè)潛移默化的文化、藝術(shù)、美育教育環(huán)境，使學(xué)生在一種特殊的環(huán)境之中不知不覺地得到藝術(shù)和美的陶冶的教育功能。為此，鎮(zhèn)中鎮(zhèn)小專門開辟各類電視廣播欄目，利用課間、課余時(shí)間播放文藝、藝術(shù)、科學(xué)、愛國主義教育的影視作品，播放校園新聞，好人好事，以及法律、環(huán)保等知識(shí)，播放英語小品、英語故事、英語歌等，培養(yǎng)學(xué)生的聽力。存在的問題及對(duì)策一、缺少資金。通過幾年的努力，我

9、鎮(zhèn)在裝備建設(shè)、師資培訓(xùn)、使用效益上都取得最一定的成績，但學(xué)校在發(fā)展，過幾年隨著外來人口的不斷增加，鎮(zhèn)中鎮(zhèn)小現(xiàn)有規(guī)模容納不下日益增多的學(xué)生，可以預(yù)見鎮(zhèn)中又得移地新建，急需資金；現(xiàn)代教育技術(shù)開始大面積應(yīng)用于課堂教學(xué)中，現(xiàn)在學(xué)校多媒體教學(xué)大多離不開專用的多媒體教室，但僅僅依靠這樣的專用教室，哪怕有三個(gè)或四個(gè)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教學(xué)的實(shí)際需要，達(dá)不到利用現(xiàn)代教育技術(shù)大面積提高教學(xué)質(zhì)量的效果，解決這個(gè)矛盾的方法之一可以采用大屏幕數(shù)字化彩電+筆記本電腦+校園網(wǎng)教室接口，把多媒體帶進(jìn)普通教室，很好地解決了當(dāng)前教學(xué)中的仿真、模擬再現(xiàn)、演繹、練習(xí)、反饋問題，但這也需要資金；初中畢業(yè)生計(jì)算機(jī)操作列入考試科目，也導(dǎo)致了鎮(zhèn)中一個(gè)計(jì)算機(jī)房的嚴(yán)重不足；全鎮(zhèn)的電腦數(shù)達(dá)不到生均15人/臺(tái)，要達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也需要資金。要解決資金嚴(yán)重不足的問題，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)摒棄傳統(tǒng)的那種“等、靠、拿”的思想，運(yùn)用我們前面提