2019幼兒園端午節(jié)親子活動方案精選

1、2019 幼兒園端午節(jié)親子活動方案精選幼兒園端午節(jié)親子活動方案 （ 一） 活動名稱：美麗的龍舟（ 一 ） 活動要求：1. 引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與 某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。2. 引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同 分享成功的喜悅。（ 二 ） 活動準(zhǔn)備：1. 準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。2. 組織幼兒參觀龍舟的畫展。（ 三 ） 活動過程：1. 結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有 經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征 （ 幼兒也可自由討論 ）。2. 引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟 ?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼 兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建 構(gòu)。3. 幼兒

2、分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。 教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個別能力弱的幼兒拼插龍 舟的龍頭。4. 啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。5. 將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍，并讓幼兒 互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。三 . 戶外體育活動：見周計劃。活動反饋：1、幼兒對建構(gòu)活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材 料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、 牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較 難，所以在活動中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼 兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積

3、塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃 龍舟玩的很開心。幼兒園端午節(jié)親子活動方案 （ 二） 活動名稱：繪畫端午節(jié)一、活動要求 : 根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。 發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。二、活動準(zhǔn)備：豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。三、活動過程：回憶端午節(jié)。提問：端午節(jié)你過得快樂嗎 ? 你覺得端午節(jié)中最有趣 的、印象最深的是什么事 ? （ 幼兒討論并講述 ） 鼓勵幼兒大 膽想象、精心構(gòu)思。提出要求： 把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍。幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。 鼓勵幼兒將端午節(jié)時 印象最深或最快樂的事畫下來。 作品評析及展覽。引導(dǎo)幼兒相互評價作品，交流過節(jié)的感受。四、自由活動 活動反饋： 幼兒對于端午節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)還是有的，但有的幼兒經(jīng)驗(yàn) 較豐富，有的幼兒這方面經(jīng)驗(yàn)較少，例如，白塘鎮(zhèn)前兩天舉 行了賽龍舟活動，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟， 請他們來講述自己的見聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒 也聽得津津有味，由此可見利用同伴資源進(jìn)行