生物圈中的其他生物測試題

1、第五單元生物圈中的其他生物測試題（時間：60分鐘 分?jǐn)?shù)：100分）一、選擇題（每題2分，共40分）1動物分為脊椎動物和無脊椎動物，其中脊椎動物是指（ ）A水生動物 B有脊柱的動物C陸生動物 D高等動物【08泰州】2魚類在水中可以穿越任何激流，主要是因為它身體上具有可以感知水流 方向和速度的（ ） A側(cè)線 B鰓 C胸鰭 D尾鰭3魚游泳時，口和鰓蓋后緣相互交錯地張開和閉合，因為（ ）A它在吃東西 B它在呼吸C它在感知水流 D它在排出口腔中的污物4下列的行為嚴(yán)重的破壞了水水域環(huán)境的是（ ）A用河水洗手 B工廠和生活污染物到處排放C修建水利工程 D有人往水中丟棄生活廢物【06鹽城】5真正成為陸生脊椎動

2、物的是（ ）A魚類 B兩棲類 C爬行類 D鳥類【07福州】6陸地氣候相對干燥，陸地生活的動物一般都具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。如昆蟲具有（ ）A外骨骼 B肺 C心臟 D觸角【07福建福州】7動物的生活環(huán)境不同，其運動方式也不盡相同。如蚯蚓的運動方式是（ ）A飛行 B蠕動 C游泳 D攀援【07長沙】 8下列哪項不屬于哺乳動物的主要特征 （ ）A胎生 B體腔內(nèi)有膈C有堅韌的卵殼 D哺乳9蚯蚓剛毛的作用是（ ）A感覺聲音B觸覺作用C協(xié)助運動D沒有用10我們在冬天看不見青蛙和蛇，是因為它們（ ）A不能維持正常的體溫B找不到食物C無法呼吸D害怕天敵躲起來了11下列四種動物中呼吸系統(tǒng)最發(fā)達的是（ ）A家兔B家

3、鴿C魚D青蛙12下列說法正確的是（ ）A兩棲動物是既能生活在水中，又能生活在陸地的動物B兩棲動物變態(tài)以育，幼體生活在水中，成體生活在陸地上C兩棲動物的幼體和成體都能生活在水中和陸地上D兩棲動物在水中用鰓呼吸，在陸地上用肺呼吸13下列四種動物中是哺乳動物的是（ ）A蝙蝠B(yǎng)麻雀C貓頭鷹D鴕鳥【07福州】14鳥類區(qū)別于其他動物的特征是（ ）A心臟有四個腔 B體溫恒定 C卵生 D氣囊輔助肺呼吸【07福州】15動物的生活環(huán)境不同，其運動方式也不盡相同。如金絲猴的運動方式是（ ）A飛行 B蠕動 C游泳 D攀援16關(guān)節(jié)在運動中起著很大的作用，它的作用是（ ）A連接作用B杠桿作用C支點作用D支持作用17下列動

4、物中，學(xué)習(xí)能力最強的是（ ）A兔子B蚯蚓C大山雀D黑猩猩【08湖南湘潭】18動物是人類的好朋友，下列動物精彩的表演中屬于先天性行為的是（ ）A孔雀開屏 B獅子鉆火圈 C猴子走鋼絲 D山羊拉小車19在動物的群體中，“領(lǐng)導(dǎo)者”的優(yōu)勢是（ ）A優(yōu)先享有食物和配偶B任務(wù)很重C往往是一個雌性個體D往往最后一個睡覺【07濰坊】 20對病毒、細菌、真菌的解釋，正確的是（ ）A病毒以自我復(fù)制的方式進行繁殖B細菌和真菌都是單細胞生物C細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中，都是分解者D細菌可以通過芽孢繁殖后代二、填空題（每空1分，共30分）21蝗蟲的幼蟲每隔一段時間，就會發(fā)生蛻皮，原因是_。22下列動物的運動方式是蚯蚓_；蝗蟲

5、_；鯉魚_、獵狗_、袋鼠_、蛇_23骨骼肌中間較粗的部分叫_，兩端較細部分叫_，呈_色。_可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。骨骼肌只能_骨而不能_骨。因此與骨相連的肌肉總是由_組肌肉相互配合活動。24 “穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”詩句分別描述了這兩類昆蟲的_行為和_行為。25動物對自然界的作用的是_、_、_。26根瘤與豆科植物的關(guān)系是_。貓跟老鼠的關(guān)系是_。27利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人類所需要物質(zhì)的好處是_、_、_。28要想觀察細菌的形態(tài)，須借助_。29_、_能將枯枝落葉、動物尸體分解，它們是生態(tài)系統(tǒng)的_。30在農(nóng)村的沼氣池內(nèi)，利用一些細菌發(fā)酵可產(chǎn)生用于燃燒或照明的氣體 ，這種氣體是_。311個細

6、菌細胞分裂5次后，產(chǎn)生子代細胞的數(shù)目是_。三、判斷題（共10分）32蚯蚓屬于腔腸動物。 （ ）33蜥蜴卵生，用肺呼吸，體表被有鱗片。 （ ）34關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛。那么其病變部位應(yīng)是關(guān)節(jié)腔。 （ ）35孔雀開屏和仙鶴起舞, 其主要目的是雄性吸引雌性, 利于繁殖。 （ ）36先天性和為和學(xué)習(xí)行為都是受遺傳物質(zhì)控制的。 （ ）37織布島筑巢、小雞啄米、孔雀開屏、公雞報曉、燕子孵卵、蜂鳥采食花蜜都屬于鳥類的繁殖行為。 （ ）38自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成了相互適應(yīng)，相互依存的關(guān)系。 （ ）39 酵母菌是真菌中的單細胞個體。 （ ）40外科

7、大夫在做手術(shù)之筋要進行嚴(yán)格的消毒是為了防止細菌進人病人體內(nèi)。（ ）41在潮濕的樹樁上比較容易采集到蘑菇。 （ ）直接觀察！只要你仔細看各種鰭的動作，保證能看出每個鰭的作用。直接觀察不行！好幾個鰭同時擺動，你怎么能看出每個鰭的作用？要想知道哪個鰭的作用，只有把那個鰭剪掉，看魚有什么失常表現(xiàn)剪掉魚鰭的方法太殘忍了，可以制作魚的模型，拿模型來做實驗。用模型能說明問題嗎？我看可以用細線或木板分別捆扎魚鰭的方法，就像這樣四、簡答題（共20分）【08山東威?！?2（9分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”時，某小組同學(xué)正在討論探究計劃，他們按甲、乙、丙、丁的順序依次發(fā)言。你看，一個人一個主意。請你來分析其中蘊含

8、的科學(xué)方法。（1）丙提出的方法在科學(xué)研究中叫做_，本實驗采用這種方法最主要的優(yōu)點是_。（2）丙與丁提出的實驗方案，可使實驗結(jié)果更為可靠的是_的。因此，生物科學(xué)研究中，在同時有活體和模型可供選用的情況下，應(yīng)首選_作為實驗材料。（3）丁提出的實驗方案中的A、B分別探究_、_在游泳中的作用，它們是實驗組還是對照組？_。（4）乙認為，幾個鰭同時擺動，不易觀察單個鰭的作用，應(yīng)對某個鰭的作用單獨進行研究。乙的觀點反映了科學(xué)實驗要遵循_的原則。甲提出的直接觀察的方法不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論，但可以為探究過程中_提供依據(jù)。343（11分）觀察下面兩個圖片，回答問題。11142A2B（1）圖A中，是；是；是；是。（2

9、）圖中的1及圖B中的2是狀態(tài)，圖中的2及圖B中的1是狀態(tài)。（3）的動作是_、的動作是_。（4）在運動的時候，需要_、_和_的協(xié)調(diào)配合。答案一、選擇題（每題2分，共40分）1B 2A 3B 4B 5C 6A 7B 8C 9C 10A11B 12B 13A 14D 15D 16C 17D 18A 19A 20A二、填空題（每空1分，共30分）21外骨骼不能隨身體的生長而生長22蠕動 飛行 游泳 行走和奔跑 跳躍 爬行23肌腹 肌腱 乳白色 肌腱 收縮牽拉 推開 兩組24取食行為、繁殖行為  25動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 動物在生態(tài)平衡中有重要作用 動物能幫植物繁殖后代26共生 捕食27節(jié)約建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費用 減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序 減少環(huán)境污染2825 29細菌 真菌 分解者30甲烷