小班下學(xué)期美術(shù)教案《會(huì)跳舞的貝殼小人》_第1頁
小班下學(xué)期美術(shù)教案《會(huì)跳舞的貝殼小人》_第2頁
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文檔簡介

1、小班下學(xué)期美術(shù)教案會(huì)跳舞的貝殼小人 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)用單線表現(xiàn)四肢的變化，會(huì)仔細(xì)有目的地觀 察。 2、幼兒在活動(dòng)中，通過已有經(jīng)驗(yàn)和大膽的想象力， 大膽進(jìn)行跳舞小人的構(gòu)造。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、小貝殼若干； 2、有邊框的紙人手一張； 3、課件。 【活動(dòng)過程】 一、導(dǎo)入活動(dòng) 幼兒 （叮咚） 跳著愉快的舞蹈進(jìn)場(chǎng)， 并討論都有什么 好看的動(dòng)作，引出主題。 1、小朋友，你們喜歡跳舞嗎？（喜歡）那就讓我們 隨著音樂舞動(dòng)起來吧！ 2、請(qǐng)幾位幼兒展示舞蹈動(dòng)作： 小朋友們跳得真好看， 那我們跳舞時(shí)身體的那些部位 在動(dòng)？是怎么動(dòng)的？跳給大家看看好嗎！ 小結(jié)：原來我們?cè)谔钑r(shí)手、手臂、腰、腿 ; 動(dòng)起 來可以做

2、出各種好看在動(dòng)作。 剛才小朋友們跳得真好看， 現(xiàn)在讓我們看看專業(yè)的舞 蹈演員是怎么跳的！ 二、出示課件讓幼兒通過討論、 觀察， 開闊幼兒的思 維和想象力。 1、請(qǐng)幼兒欣賞各種舞蹈的圖片。 （1）舞蹈演員的手臂動(dòng)作是什么樣子的？ （2）舞蹈演員的腿步動(dòng)作是什么樣子的？ （3）舞蹈演員的表情是什么樣子的？ 2、請(qǐng)幼兒欣賞舞蹈簡筆畫小人： 專業(yè)舞蹈演員跳得動(dòng)作太難做了， 我們沒法做到， 不 過老師已經(jīng)把這些動(dòng)作用最少的線條記記錄了下來， 我們 一起來看看吧！ 3、幼兒觀察貝殼的形狀，討論可以做舞蹈小人的哪 個(gè)部位。 這些舞姿實(shí)在是太美了， （ ） 連小貝殼也想 來學(xué)跳舞。 我們來看一看小貝殼像什么形狀可以做跳舞小人的 什么部位？ 三、教師制作。 1、將小貝殼粘在紙上； 2、添畫手臂和腿； 3、添畫面部表情。 四、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)啟發(fā)。 提醒幼兒： 1、可以是一個(gè)人跳也可以是幾個(gè)人排成好看的隊(duì)形 跳。 2、畫出各種好看的動(dòng)作。 五、開一個(gè)舞蹈小人展覽會(huì)， 請(qǐng)幼兒看看自己的作品。

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