《物體在水中是沉還是浮》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、物體在水中是沉還是浮教學(xué)設(shè)計(jì)金蘭苑小學(xué) 黎彥君教學(xué)目標(biāo)：、科學(xué)探究：能對物體在水中是沉還是浮做出猜想；能在已有知識(shí)的、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過簡單的思維加工，作出自己的解釋；能對“物體在水中是沉還是浮”這一問題進(jìn)行探究活動(dòng)。、情感態(tài)度與價(jià)值觀：樂于參與“物體在水中是沉還是浮”的探究活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生尊重事實(shí)、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度；敢于提出不同的見解，樂于與其他同學(xué)進(jìn)行合作與交流。、科學(xué)知識(shí)：通過探究活動(dòng)得出物體在水中的沉浮與物體的大小、輕重有關(guān)系，在大小相同的情況下，輕的容易浮，重的容易沉；在輕重相同的情況下，大的容易浮，小的容易沉。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷探究的過程，能對實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析，從而得出自己的結(jié)論。教

2、學(xué)難點(diǎn)：整理分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)得到的資料，并對此進(jìn)行分析，解決出現(xiàn)的問題。材料準(zhǔn)備（1）水槽、鐵蓋、木塊、石塊、小紙片（2）塑料泡沫、橡皮泥、木塊、回形針、玻璃瓶、小石塊。 （3）可伸縮專用塑料瓶、小鐵釘數(shù)枚。 教學(xué)流程設(shè)計(jì)：一、激趣引入，初步感知沉浮1教師出示各種材料 ( 木塊、石頭、小紙片、鐵蓋 ) ，讓學(xué)生先猜測它們在水中的沉浮，然后教師演示實(shí)驗(yàn)：（1）把全部物品放在水面進(jìn)行試驗(yàn)。（2）把全部物品放在水中進(jìn)行試驗(yàn)。2教師小結(jié)觀察沉浮的方法和判斷沉浮的標(biāo)準(zhǔn)。 把物體放到水中有兩種不同的方法，一種是放在水面上，一種是放到水底，而且有時(shí)候，放的方法不同，出現(xiàn)的結(jié)果也不同。為了便于我們的交流，這節(jié)課我們

3、就選擇放到水底的方法來放。 3引入：什么樣的物體在水中沉、什么樣的物體在水中浮呢？今天我們就一起來研究物體在水中沉浮的秘密。 二、活動(dòng)一 1、小組討論：讓學(xué)生猜測塑料泡沫、橡皮泥、木塊、回形針、玻璃瓶、小石塊在水中的沉浮情況。并根據(jù)猜測將物體分成兩堆：“可能浮的”“可能沉的”。并讓學(xué)生說說猜測的理由。 2、請學(xué)生匯報(bào)猜測情況。3、學(xué)生實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜測是否正確。三、活動(dòng)二：探究物體的沉浮和它的大小，輕重是否有關(guān)。1提出問題：物體的沉浮和它的輕重有關(guān)嗎？ （1）把各種物體按從重到輕的順序排列，標(biāo)出沉浮。（2）是否與輕重有關(guān)？2、提出問題：物體的沉浮和它的大小有關(guān)嗎？（1）把各種物體按從大到小的順序排

4、列，標(biāo)出沉浮。（2）是否與輕重有關(guān)？ 3、通過以上實(shí)驗(yàn)，說明物體的沉浮與物體的大小、輕重有沒有關(guān)系？4、探究：物體在水中的沉浮與物體的輕重有關(guān)。 （1） 分組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：往專用塑料瓶內(nèi)加入不同數(shù)數(shù)的鐵釘，使其重量不同，檢驗(yàn)瓶子的浮沉情況。 （2） 學(xué)生討論：剛才的實(shí)驗(yàn)說明什么？（3）得出結(jié)論：物體在水中的沉浮和物體的輕重有關(guān)，相同大小的物體，重的容易沉，輕的容易浮。 （研討時(shí)，教師應(yīng)讓學(xué)生理解，這個(gè)結(jié)論得出的前提是：物體的大小相同） 4探究：物體在水中的沉浮是否與物體的大小有關(guān)。 （1） 分組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：往專用瓶內(nèi)加入四枚小鐵釘，分別把瓶子壓緊、拉出一小半、拉出一大半，檢驗(yàn)幾只重量相同，大小不同的瓶子的浮沉情況。（2） 學(xué)生討論：剛才的實(shí)驗(yàn)說明什么？（3）得出結(jié)論：物體在水中的沉浮和物體的輕重有關(guān)，相同輕重的物體，小的容易沉，大的容易浮。 四、實(shí)踐反饋，促進(jìn)內(nèi)化教師提問：物體在水中的沉浮與物體的大小和輕重有沒有關(guān)系？什么樣的物體最容易沉，什么樣的物體最容易浮呢？ 板書設(shè)計(jì)：物體在水中是沉還是浮重量相同時(shí)，小的易沉，大的易浮大小相同時(shí)，重的易沉，輕的易浮“物體在水中是沉還是浮”實(shí)驗(yàn)記錄表_小組觀察物體塑料泡沫橡皮泥玻璃瓶石頭木塊回形針浮沉情況大小相同時(shí)最重較重輕沉浮情況重量相同時(shí)小中