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文檔簡(jiǎn)介
1、關(guān)于我要做好孩子讀書心得5篇我敬佩金鈴的見義勇為;欣賞她尊敬老師的品行;她愛護(hù)動(dòng)物的情節(jié)深深的感動(dòng)著我。 下面是小編為大家收集關(guān)于我要做好孩子讀書心得5篇,歡迎借鑒參考。我要做好孩子讀書心得一暑假里我看了一本我要做好孩子,從書中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛的女孩 金鈴。她正直、善良、機(jī)敏、樂于助人。這幾天我天天和她在一起,和她做了好朋友,一起 哭、一起笑、一起玩耍,陪他走過酸甜苦辣。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中,她和我太像了!仿佛就是我的影子。比如說,在做計(jì)算時(shí),不是把加號(hào)看成除號(hào),就是把除號(hào)看成減號(hào)。 還有,在寫作文時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)別字,即寫成既啦,再 在不分啦。 這里我就和金鈴 一模一樣。 我甚至還會(huì)把00寫成60.大
2、家看我是不是和金鈴很像呢?說起來我還有些 害羞呢!看完整本書后,我發(fā)現(xiàn)了很多金鈴身上閃閃發(fā)光的優(yōu)點(diǎn)。 我敬佩金鈴的見義勇為;欣賞她尊敬老師的品行;她愛護(hù)動(dòng)物的情節(jié)深深的感動(dòng)著我。 我要向金鈴學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的自信,學(xué)習(xí)她的正直,學(xué)習(xí)她的善良,學(xué)習(xí)她的助人為樂, 改掉壞毛病。雖然我們的成績(jī)不是名列前茅,但我們都要做好孩子。我要做好孩子讀書心得二最讓我印象最深的是金鈴的善良和愛心,收留了一位可憐乖巧的小姑娘幸幸。因 為幸幸的父母離了婚,父母怕拖累自己就送到爺爺那里,爺爺死了以后,金鈴收養(yǎng)了 無家可歸的幸幸,成了姐姐。幫幸幸買衣服、買玩具、買零食等等,還幫幸幸洗澡, 陪她睡、玩、吃,直到最后幸幸被送走,
3、金鈴淚流成河。最讓我感動(dòng)的是用自己 的零花錢,買來芭芘娃娃送給幸幸。金鈴有顆善良純潔的心,她是一個(gè)好孩子,我要 向金鈴學(xué)習(xí)。老師病了,邢老師好好一個(gè)人,辦公室改作業(yè)忽然咕咚一聲跌倒在地,額角 磕破了一塊,體育老師騎自行車把邢老師送到醫(yī)院,結(jié)果邢老師有 見字發(fā)暈病 ,只有 金鈴一個(gè)人去看邢老師,邢老師不忘班級(jí),關(guān)心同學(xué)成績(jī),決定讓金鈴當(dāng)一回小老師, 金鈴在班級(jí)上布置作文,很多同學(xué)不服,跟金鈴頂嘴,她說每個(gè)人作文不少于600字, 少一個(gè)字就算不及格。晚上回家,金鈴就開始改作業(yè)了,有的病語多,有的字不工整, 還有的沒寫完 錯(cuò)誤連篇,金鈴專心致志,一字不落的批改到深夜。我認(rèn)認(rèn)真真、津津有味的讀完這本書
4、,回味無窮的是金鈴的這種精神值得我學(xué)習(xí)。我要做好孩子讀書心得三在利用暑假的時(shí)間,我讀了一本名叫我要做好孩子的書,在書里面我認(rèn)識(shí)了金鈴,倪志偉,張靈靈,陳小麗,邢老師 我相信很多人都讀過這本書,也都覺得 十分好看,也相信大家在讀這本書的時(shí)候都是全神貫注的,好像要鉆進(jìn)書里面一樣。 而我讀的時(shí)候,就像饑餓的人撲在面包上一樣。這本書以一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生金鈴的學(xué)習(xí)生活為本線。主人公金鈴是一個(gè)生活態(tài)度 積極樂觀的小姑娘,雖然她胖胖的,但是她的心靈十分美麗,具有善良,樂觀,助人 為樂,尊師重道,有信用,有愛心,懂事的品質(zhì)。最令我印象深刻的就是我能養(yǎng)蠶 寶寶了,沖刺吧!孩子了。我能養(yǎng)蠶寶寶了這篇中,充分描寫了金
5、鈴愛護(hù)小動(dòng)物,不怕辛苦,堅(jiān)持不懈 地去尋找桑葉的故事。當(dāng)我讀到這篇的時(shí)候,我感到十分羞愧,因?yàn)槲以?jīng)養(yǎng)過幾條 蠶寶寶,在蠶寶寶把桑葉吃完的時(shí)候,我總是不去管它們,很晚了才會(huì)漫不經(jīng)心的塞 進(jìn)去幾張桑葉,結(jié)果不出意料,蠶寶寶沒有來得及變成蛹就死了。在這種羞愧和難過 中,我明白了,在成長(zhǎng)的道路上,要走的更遠(yuǎn),是需要用心的去做好每一件事的。沖刺吧!孩子這篇中,充分描寫了眾多家長(zhǎng)為了看到自己的孩子,充分描寫了 眾多家長(zhǎng)希望自己的孩子考上好的中學(xué),心急火燎的樣子。英語老師和眾多老師出校 來鼓勵(lì)進(jìn)來的孩子們,其他老師都在說話,據(jù)唯獨(dú)英語老師不說話,只是笑瞇瞇的伸 出中指和食指,擺出一個(gè)勝利的樣子。聽到預(yù)備鈴
6、聲響起,還沒進(jìn)校園的孩子們加快 腳步,進(jìn)入考場(chǎng)。眾多家長(zhǎng)都在心里面說沖刺吧!孩子。讀了這篇我又感到十分慚愧, 因?yàn)槲以谄谀┛荚嚨臅r(shí)候,我雖然早早的就來到學(xué)校,但是我一點(diǎn)也沒有復(fù)習(xí)的樣子, 只有預(yù)備鈴聲響起的時(shí)候,我才慢慢的打開書本開始復(fù)習(xí),結(jié)果我才剛復(fù)習(xí)沒幾分鐘, 老師就叫我們?nèi)ニ陌嗫荚嚵恕R驗(yàn)槲疫€沒復(fù)習(xí)多少,這讓我感到心驚肉跳,考試的時(shí) 候心不在焉,看出來的成績(jī)也很差??吹椒?jǐn)?shù)的時(shí)候,我感到心慌意亂,媽媽明白原 因后鼓勵(lì)我說:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。只要你努力學(xué)習(xí), 就能考得了好成績(jī)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,答應(yīng)了媽媽。我要做好孩子讀書心得四世界上到底什么樣的孩子可以稱得上是好孩子呢
7、?最近,有位好友問起我來,我左思右想,終于在黃蓓佳的我要做個(gè)好孩子找到了答案。文中的主人翁 金鈴,應(yīng)該就是可以稱為是好孩子,她愛護(hù)動(dòng)動(dòng)物,愛護(hù)植物,熱愛老師,同學(xué),家長(zhǎng),說起學(xué)習(xí) 也不差。總而言之,我認(rèn)為,只要心地善良的都是好孩子。這本書中的人物有很多,于胖兒,楊小麗,尚海,倪志偉,張靈靈 等等,這 么多人物,各自都有各自的性格特征。特別是金鈴,我看作者給了她最多的描寫,最 多的心血,所以能讓讀者深刻的體會(huì)到了她的正直,善良和勇敢。這本書,對(duì)我,以及對(duì)許多多孩子們都有影響。我原本以為,只要學(xué)習(xí)好,就是 一個(gè)好孩子了,讀了這本書之后我才知道,原來是人的心靈美,才是真的美,這本書 改正了我對(duì)于好孩
8、子的看法。也讓我交到了另一個(gè)朋友。其實(shí), 我們每個(gè)小孩子, 都可以當(dāng)好孩子,我也相信,世界上一定也會(huì)多更多的好孩子我要做好孩子讀書心得五在暑假期間,我閱讀了我要做個(gè)好孩子。這是兩棲作家黃蓓佳寫的一本兒童 文學(xué)作品。書中的主人公名叫金鈴,是一個(gè)成績(jī)中等、胖乎乎、活潑、可愛、又善良 的好孩子。她同我們一樣,被父母保護(hù)在溫室里,大多時(shí)候需要父母的建議和支持;她同我們一樣,承受著這個(gè)年齡似乎不能夠跨過去的坎,卻又不知該如何訴說;她同我們一樣,面臨著一次又一次嚴(yán)格的考驗(yàn),考試,是所有人的那份期望和重視給了她壓力。 但她同我們不一樣的是,后來,她懂得了,通過自己的努力可以取得成功。她可以從 每一件看似普通
9、卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到:我要做好孩子了。我最喜歡的兩篇文章是:獲獎(jiǎng)專業(yè)戶跑吧,孩子,沖刺吧。獲獎(jiǎng)專業(yè) 戶寫的是金鈴先后獲得了長(zhǎng)白百貨公司的獎(jiǎng),獎(jiǎng)品是臺(tái)電子琴,然后,金鈴的作文 我的爸爸又先后獲得了區(qū)里和市里的獎(jiǎng)。第二篇寫的是寫了金鈴小升初沖刺的事 情。金鈴的的努力和堅(jiān)持不懈深深打動(dòng)了我。讀完這本書,就好像我自己也親身經(jīng)歷過一般,于是,我在心底里暗自下決心, 要努力成為一名好孩子,向金鈴學(xué)習(xí),不讓父母操心。我們的身體在長(zhǎng)大,同時(shí),我 們的心靈也應(yīng)該逐漸懂事,成熟,懂得要幫助最愛我們的人 父母,幫助他們做我 們力所能及的事。好孩子的內(nèi)涵太豐富,它不全是100分組成的。老師上課的時(shí)候強(qiáng)調(diào)過這句話, 由此可知,一個(gè)好孩子不只是看成績(jī)上的優(yōu)秀,他的責(zé)任感,動(dòng)手能力等,也是好孩 子的一種所在,我們也不應(yīng)該單單直滿足于好成績(jī),品學(xué)兼優(yōu)同樣重要。老鼠太可憐了,沒有人喜歡的動(dòng)物活得太委屈
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