比的意義 (2)

1、 數(shù)學(xué) 學(xué)科導(dǎo)學(xué)案（教案）年級(jí)六年級(jí)執(zhí)教人劉艷課題比的意義課時(shí)安排第 8課時(shí)學(xué) 案導(dǎo) 案學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 使學(xué)生理解比的意義，掌握比的各部分名稱，能正確地讀、寫比，并會(huì)正確地求比值。2、 引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)知識(shí)之間的聯(lián)系，使學(xué)生掌握的知識(shí)系統(tǒng)化，提高學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)：比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系難點(diǎn)：理解比的意義 導(dǎo)強(qiáng) 入化 新目 課標(biāo) ( 2 ) 分 鐘 復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、某車間有男工人5人，女工人8人，男工人數(shù)是女工人數(shù)的幾分之幾？女工人數(shù)是男工人數(shù)的幾倍？2、分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系？自主學(xué)習(xí) 自學(xué)課本43、44頁(yè) (1)長(zhǎng)和寬都表示什么 ? 這兩個(gè)關(guān)系都是用什么方法來(lái)求的？（除法）(2)

2、比較這兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系，除了除法，還有一種表示方法，即“比”?？梢哉f(shuō)成是（ ）(3) 90分鐘、42252千米表示什么?飛船所行路程和時(shí)間的比是 ( )(4) 學(xué)習(xí)比的寫法、比的各部分名稱。走了進(jìn)解 學(xué)學(xué) 生情( 8) 分 鐘 了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，怎么判斷是不是比合作探究（1）比與除法的關(guān)系比的前項(xiàng)相當(dāng)于什么？（被除數(shù)），后項(xiàng)相當(dāng)于什么？（除數(shù)）比值相當(dāng)于什么？（商）。B、比的后項(xiàng)能不能是零？為什么？（比的后項(xiàng)不能是零。因?yàn)楸鹊暮箜?xiàng)相當(dāng)于除數(shù)，除數(shù)不能是0，所以比的后項(xiàng)也不能是0）C、比值通常用分?jǐn)?shù)表示，也可以用小數(shù)或整數(shù)表示。（2）比與分?jǐn)?shù)的關(guān)系。A、根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，可以推知比與分?jǐn)?shù)

3、有什么關(guān)系？ B、 兩個(gè)數(shù)的比也可以寫成分?jǐn)?shù)的形式。例如15：10，可寫成1510 ，讀作15比10。深點(diǎn)入撥 小指 組導(dǎo)(8 ) 分 鐘 比的后項(xiàng)能不能是零？為什么？比值通常用分?jǐn)?shù)表示，也可以用小數(shù)或整數(shù)表示。學(xué) 案導(dǎo) 案交流展示除法  被除數(shù) ÷（除號(hào)） 除數(shù)  商分?jǐn)?shù)  分子 （分?jǐn)?shù)線） 分母  分?jǐn)?shù)值比  前項(xiàng) ：（比號(hào)） 后項(xiàng)  比值點(diǎn)化撥解 指疑 導(dǎo)難(10 ) 分 鐘 他們之間的關(guān)系達(dá)標(biāo)檢測(cè)1 完成課本“做一做”。  2 練習(xí)十一第1、2題。 測(cè)及評(píng)時(shí) 反矯 饋正 ( 7) 分 鐘 寫比的順序拓展延伸 練習(xí)十一第3題 布強(qiáng) 置化 任要 務(wù)求 (3 ) 分 鐘 預(yù)習(xí)44、45頁(yè)1、什么叫做比？比的各部分名稱是什么？2、比與除法和分?jǐn)?shù)有什么關(guān)系？3、除法中的商不變規(guī)律是什么