寫《父母的愛》的課件

1、1、敘事要寫清起因、經(jīng)過、結(jié)果，條理清楚。2、能運用環(huán)境、心理活動、語言、動作等描寫方法，去刻畫人物。3、抒發(fā)真情實感。習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)1、回顧課文，體會關(guān)愛2、搜索題材，在生活中，人與人需要互相關(guān)心、互相幫助，請在你的記憶中尋找。時間時間地點地點人物人物懂事時、上學(xué)前、去年、今年、上個月、前天）家里、學(xué)校、鄰居家、外婆家、公交車上、上學(xué)路上父母、爺爺奶奶、同學(xué)、鄰居、老師、路人我們可以這樣寫（表現(xiàn)手法）1、通過事件刻畫人物，從而表達(dá)真情；2、注意刻畫人物的語言、神態(tài)、動作和心理活動；3、恰如其分的環(huán)境描寫有推波助瀾的作用；4、語言平實，感情真實參考題目：參考題目： 媽媽的眼神、那抹溫暖的笑容

2、媽媽的眼神、那抹溫暖的笑容 難忘的一刻、嚴(yán)厲的眼神難忘的一刻、嚴(yán)厲的眼神 溫馨的祝福、特殊的禮物溫馨的祝福、特殊的禮物 窗口的那盆窗口的那盆 、同窗情、同窗情 師生情、讓愛充滿人間師生情、讓愛充滿人間 習(xí)作內(nèi)容習(xí)作內(nèi)容a你曾經(jīng)有過不理解父母的時候，但通過一些事情，體會到了父母的愛；b你可以對父母提出一些建議，比如，請他們改進(jìn)教育方法，或勸說他們改掉不好的習(xí)慣；c你想和父母說的其他心里話.講講父母的愛的小故事講講父母的愛的小故事開頭：我有個這樣慈祥的母親一直關(guān)愛著我，呵護(hù)我有個這樣慈祥的母親一直關(guān)愛著我，呵護(hù)著我。我還有個不一樣的父親也愛著我，我的父著我。我還有個不一樣的父親也愛著我，我的父親是

3、一個老實普通的農(nóng)民，他沒有魁梧的身材，親是一個老實普通的農(nóng)民，他沒有魁梧的身材，可是他有寬厚的肩背，他沒有帥氣的臉蛋，可是可是他有寬厚的肩背，他沒有帥氣的臉蛋，可是他有一雙有力的手。就是這雙大手一直牽著我的他有一雙有力的手。就是這雙大手一直牽著我的小手長大。小手長大。結(jié)尾：結(jié)尾：父愛無言，父愛似金。在父親剛強(qiáng)外表里裝滿父愛無言，父愛似金。在父親剛強(qiáng)外表里裝滿了愛。父愛無聲，卻深如海。我們是父親之海的了愛。父愛無聲，卻深如海。我們是父親之海的一葉小舟，在他的默默注視下，才能堅強(qiáng)的昂首一葉小舟，在他的默默注視下，才能堅強(qiáng)的昂首前行。前行。贈送你一款開頭與結(jié)尾贈送你一款開頭與結(jié)尾開頭開頭：“世上只有

4、媽媽好世上只有媽媽好”，這句歌詞已經(jīng)傳唱了幾十年，它伴隨，這句歌詞已經(jīng)傳唱了幾十年，它伴隨著一個個可愛的孩子健康茁壯地成長，它反映了一個母親對自己著一個個可愛的孩子健康茁壯地成長，它反映了一個母親對自己兒女的愛。我有個這樣慈祥的母親一直關(guān)愛著我，呵護(hù)著我。兒女的愛。我有個這樣慈祥的母親一直關(guān)愛著我，呵護(hù)著我。你試過引用歌曲或者引用名言來開頭嗎？結(jié)尾結(jié)尾：“媽媽，我想對您說，話到嘴邊又咽下。媽媽，媽媽，我想對您說，話到嘴邊又咽下。媽媽， 我想對您我想對您笑，眼里卻點點淚花笑，眼里卻點點淚花噢，媽媽，相信我，女兒自有女兒的報噢，媽媽，相信我，女兒自有女兒的報答。答?！甭犞犞鵂T光里的媽媽燭光里的媽

5、媽這首歌，終于懂了，爸爸媽媽他們這首歌，終于懂了，爸爸媽媽他們多么愛我呀，我擁有他們那么多關(guān)愛，我是多么幸福！多么愛我呀，我擁有他們那么多關(guān)愛，我是多么幸福！用歌詞來結(jié)尾，也很有意思呢！用歌詞來結(jié)尾，也很有意思呢！ 贈送你一款開頭與結(jié)尾贈送你一款開頭與結(jié)尾 開頭開頭：昨天老師布置了一個異樣的作業(yè)，就是讓我們這一周里為父母洗一次腳，從小都是他們給我洗腳，我還從來都沒有為他們洗過，今天放學(xué)回到家里，我決定真的為媽媽洗一次腳。 結(jié)尾結(jié)尾：今天為媽媽洗腳，我才真正知道媽媽多么辛苦啊，以后我一定多為爸爸媽媽做事，做個真正愛媽媽爸爸的人 這種方法叫：首尾呼應(yīng)這種方法叫：首尾呼應(yīng)贈送你一款開頭與結(jié)尾贈送你一

6、款開頭與結(jié)尾開頭：爸爸在外地打工好幾年了，可是每到門前爸爸在外地打工好幾年了，可是每到門前的柿子樹上掛滿了黃澄澄的柿子，我總會想起和的柿子樹上掛滿了黃澄澄的柿子，我總會想起和爸爸在一起的幸福日子。爸爸在一起的幸福日子。結(jié)尾：今年的柿子又掛滿枝頭了，我又想起了我今年的柿子又掛滿枝頭了，我又想起了我的爸爸了，爸爸，你今年回家嗎？家里那一樹的的爸爸了，爸爸，你今年回家嗎？家里那一樹的柿子等著你回來嘗鮮呢！柿子等著你回來嘗鮮呢！你也可以學(xué)習(xí)用回憶的方式 贈送你一款開頭與結(jié)尾贈送你一款開頭與結(jié)尾開頭開頭：媽媽，記得小時侯您總是無微不至的呵護(hù)我，你給媽媽，記得小時侯您總是無微不至的呵護(hù)我，你給我的一點一滴

7、的愛，女兒都深深地記在心里。我的一點一滴的愛，女兒都深深地記在心里。結(jié)尾結(jié)尾：媽媽，您太辛苦了，我多么希望自己快快長大，將：媽媽，您太辛苦了，我多么希望自己快快長大，將來好好孝敬您。來好好孝敬您。結(jié)尾結(jié)尾：我深深地愛我的父母，將來，我會更好地孝敬他們，：我深深地愛我的父母，將來，我會更好地孝敬他們，讓他們每一天都過得開開心心。讓他們每一天都過得開開心心。用感恩和贊美的方式也很棒用感恩和贊美的方式也很棒贈送你一款開頭與結(jié)尾贈送你一款開頭與結(jié)尾開頭開頭：父母們毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我們一個舒父母們毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時適的生活環(huán)

8、境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。父母的辛苦。結(jié)尾結(jié)尾：現(xiàn)在我終于讀懂了爸爸愛，原來爸爸只是不現(xiàn)在我終于讀懂了爸爸愛，原來爸爸只是不善于表達(dá)愛。在爸爸剛強(qiáng)嚴(yán)厲的外表里裝滿了愛，善于表達(dá)愛。在爸爸剛強(qiáng)嚴(yán)厲的外表里裝滿了愛，有時候這種愛我們用眼睛看不到的，要用心去體有時候這種愛我們用眼睛看不到的，要用心去體會。爸爸，我愛你！會。爸爸，我愛你！贈送你一款開頭與結(jié)尾贈送你一款開頭與結(jié)尾開頭：開頭：有人說過，父母的愛是慈祥的笑容，是親切有人說過，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵

9、，是嚴(yán)格的要求?？墒怯械脑捳Z，是熱情的鼓勵，是嚴(yán)格的要求?？墒怯卸螘r間，我總是看不懂父母，不理解他們，甚至段時間，我總是看不懂父母，不理解他們，甚至認(rèn)為他們根本不愛我，我還一直不理睬他們，還認(rèn)為他們根本不愛我，我還一直不理睬他們，還說了很多他們的壞話說了很多他們的壞話.結(jié)尾：結(jié)尾： 現(xiàn)在我終于讀懂了媽媽愛，原來現(xiàn)在我終于讀懂了媽媽愛，原來媽媽的愛媽媽的愛是清涼的風(fēng)；媽媽的愛是遮雨的傘；媽媽的愛是是清涼的風(fēng)；媽媽的愛是遮雨的傘；媽媽的愛是滴落的淚；媽媽的愛是甜甜的吻；滴落的淚；媽媽的愛是甜甜的吻；我在媽媽的愛我在媽媽的愛里一天天長大。里一天天長大。贈送你一款開頭與結(jié)尾贈送你一款開頭與結(jié)尾開頭:我

10、有個慈祥的母親一直關(guān)愛著我，呵護(hù)著我我有個慈祥的母親一直關(guān)愛著我，呵護(hù)著我,也有個嚴(yán)厲的父親也愛著我也有個嚴(yán)厲的父親也愛著我. 結(jié)尾: 這些年來，媽媽不停的鼓勵著我，爸爸也常這些年來，媽媽不停的鼓勵著我，爸爸也常常批評我，我從心底里知道，鼓勵也好，批評也常批評我，我從心底里知道，鼓勵也好，批評也好，他們都有一個共同的出發(fā)點好，他們都有一個共同的出發(fā)點那就是愛。那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力向前奮斗著。在愛的鼓舞下，我努力向前奮斗著。愛嘮叨的老爸愛嘮叨的老爸 小時候小時候,我的老爸總是忙這忙那我的老爸總是忙這忙那,很難得很難得和我們一起玩耍和我們一起玩耍,別看他整天一副嚴(yán)肅樣兒別看他整天一副嚴(yán)肅

11、樣兒,其實爸爸是很和藹的其實爸爸是很和藹的,對我可關(guān)心呢對我可關(guān)心呢!我的筆我的筆沒有墨水了沒有墨水了,他會趕緊給我灌得滿滿的他會趕緊給我灌得滿滿的;我的我的襪子破了個洞襪子破了個洞,他把自己的襪子先給我穿上他把自己的襪子先給我穿上,然后上街給我買然后上街給我買;我遇到做不來的題我遇到做不來的題,他總是他總是先放下手里的活兒先放下手里的活兒,耐心的為我講解耐心的為我講解;還常常還常常問我問我,作業(yè)做好了嗎作業(yè)做好了嗎?上課聽得懂嗎上課聽得懂嗎?冷不冷冷不冷啊啊?學(xué)校里的飯菜可口嗎學(xué)校里的飯菜可口嗎我覺得老爸有我覺得老爸有時候真像個媽媽時候真像個媽媽,真是嘮叨得讓我煩真是嘮叨得讓我煩. 有一回，

12、我放學(xué)回來在壩子里和朋友玩有一回，我放學(xué)回來在壩子里和朋友玩“抓石子抓石子”，老爸，老爸放下鋤頭就喊我回家，聽見老爸喊我，我趕緊回家了，老爸剛把放下鋤頭就喊我回家，聽見老爸喊我，我趕緊回家了，老爸剛把我抱起坐在他的腿上，就嘮叨開了：我抱起坐在他的腿上，就嘮叨開了：“幺兒，作業(yè)做起了沒有？幺兒，作業(yè)做起了沒有？咦？手上怎么劃了一到道口子，是哪個欺負(fù)你的？在學(xué)校別打架咦？手上怎么劃了一到道口子，是哪個欺負(fù)你的？在學(xué)校別打架了喲，老師表揚(yáng)你了不能驕傲呀了喲，老師表揚(yáng)你了不能驕傲呀”其實我知道那只是我走路其實我知道那只是我走路不小心被刺掛了一下，早就不疼了，我在學(xué)校也很乖。我不耐煩不小心被刺掛了一下，

13、早就不疼了，我在學(xué)校也很乖。我不耐煩地站起來對爸爸狠狠的說地站起來對爸爸狠狠的說:“知道了知道了,知道了知道了.你真討厭你真討厭!”然后跑回然后跑回到自己的房間里到自己的房間里,就在我關(guān)閉房門的一剎那，我瞥見爸爸眼里寫就在我關(guān)閉房門的一剎那，我瞥見爸爸眼里寫滿是傷心，我還聽見了一聲嘆息。滿是傷心，我還聽見了一聲嘆息。 我從書架上抓出最愛看的我從書架上抓出最愛看的水滸傳水滸傳，以前我一看就入迷，以前我一看就入迷，可是今天不知怎么的，我總是靜不下心來。我趴到床上看一會兒，可是今天不知怎么的，我總是靜不下心來。我趴到床上看一會兒，又跑到窗前對著花兒看書，一會坐著默讀，一會兒邊走邊讀出聲，又跑到窗前對

14、著花兒看書，一會坐著默讀，一會兒邊走邊讀出聲，我嘗試很多種方法，想讓自己靜心讀小說，可我覺得心里好像有我嘗試很多種方法，想讓自己靜心讀小說，可我覺得心里好像有無數(shù)蟲子在爬來爬去。腦子里總有個聲音在說：你怎么可以這樣無數(shù)蟲子在爬來爬去。腦子里總有個聲音在說：你怎么可以這樣說爸爸呢？你怎么可以這樣對待那么愛你的爸爸呢？爸爸嘮叨可說爸爸呢？你怎么可以這樣對待那么愛你的爸爸呢？爸爸嘮叨可都是對你的關(guān)心啊。唉，爸爸會不會很傷心呢？一定會吧，說不都是對你的關(guān)心啊。唉，爸爸會不會很傷心呢？一定會吧，說不定他會哭呢定他會哭呢我開始不安起來，想起爸爸平時為我系鞋帶，為我開始不安起來，想起爸爸平時為我系鞋帶，為我

15、包書殼，為我得我包書殼，為我得100分而高興，為我受傷而擔(dān)憂，我真對不起分而高興，為我受傷而擔(dān)憂，我真對不起爸爸。我開始后悔了爸爸。我開始后悔了. 每次聽到每次聽到父親父親這首歌曲，我就會想起我的老爸，這首歌曲，我就會想起我的老爸，我的老爸現(xiàn)在六十多歲了我的老爸現(xiàn)在六十多歲了,是一個普通的農(nóng)民工是一個普通的農(nóng)民工,他沒有帥他沒有帥帥的樣子帥的樣子,可是他有寬寬的脊背可是他有寬寬的脊背,和一雙有力的大手和一雙有力的大手.年輕的年輕的時候時候,他可以不歇氣就把一大口袋谷子從稻田里背回家。他可以不歇氣就把一大口袋谷子從稻田里背回家。他一直是我們家的大力士他一直是我們家的大力士,也是我心中的偶像也是我

16、心中的偶像. 晚上，我鼓起勇氣走到爸爸的房間，輕輕的靠晚上，我鼓起勇氣走到爸爸的房間，輕輕的靠在爸爸的背上，說：在爸爸的背上，說：“爸爸，對不起！爸爸，對不起！”沒想到我沒想到我的老爸一把把我抱在懷里，笑著說：的老爸一把把我抱在懷里，笑著說：“幺兒，你說幺兒，你說什么對不起？我不記得了。什么對不起？我不記得了。”哎呀，老爸的記性可哎呀，老爸的記性可真差，他是真的忘記了嗎？我的不愉快一下子拋到真差，他是真的忘記了嗎？我的不愉快一下子拋到了九霄云外了，那晚，我和我的老爸又一起笑啊，了九霄云外了，那晚，我和我的老爸又一起笑啊，鬧?。荒峭恚业睦习趾臀腋裢馀d奮，玩到很晚，鬧啊；那晚，我的老爸和我格外興

17、奮，玩到很晚，很晚。很晚。媽 媽 的 愛一個很熱很熱的夜晚 我從夢中醒來 媽媽正在給我扇扇子 汗水濕透了她的衣衫 啊，媽媽的愛是清涼的風(fēng)一個很涼很涼的雨天 媽媽到學(xué)校接我 一把雨傘遮在我的頭頂 雨水打在媽媽身上 啊，媽媽的愛是遮雨的傘有一回我病了 媽媽抱著我去醫(yī)院 摸著我很燙很燙的額頭 她著急地哭了 啊，媽媽的愛是滴落的淚三八婦女節(jié)那天 我給媽媽獻(xiàn)上一束鮮花 媽媽把我抱在懷里 輕輕地親吻我的臉頰 啊，媽媽的愛是甜甜的吻 我在媽媽的愛里一天天長大感感 謝謝 您您 ，生生 我我 、養(yǎng)、養(yǎng) 我我 、 育育 我我 的的 媽媽媽媽 爸爸爸爸 ！ 愛在班級 每當(dāng)我走進(jìn)教室，就會被一種濃濃的友愛包圍著。班級

18、，是我無比親切的第二個家。這里給我溫暖，給我愛，滋潤著我的心靈。 回想往事，一幅幅讓我感激涕零的畫面仍歷歷在目。記得有一次，在做操時，一個三角板飛了過來，刺在我頭上。我立刻感到了腦門上痛痛的，我想：“沒事，反正這些小磕小碰不要緊?！笨捎钟X得黏乎乎的，一摸，一看，心里的恐懼感立刻涌了上來。血！紅紅的，在烈日炎炎下分外刺眼，我拍拍前面的李柯蓉，帶著哭腔說：“血，血?！比缓缶推怀陕暳?。當(dāng)時我才剛上四年級，對這突如其來的橫禍不知所措，只好無助地哭起來。起因心理、語言、動作 李柯蓉回頭一看，不由得驚慌起來，她急忙跑到李柯蓉回頭一看，不由得驚慌起來，她急忙跑到隊伍后面喊老師。隊伍后面喊老師?！袄蠋熼_會去

19、了！先把霍星羽送到老師開會去了！先把霍星羽送到醫(yī)療室！醫(yī)療室！”隊伍后面的劉彥宏沉穩(wěn)地說，但也掩蓋不隊伍后面的劉彥宏沉穩(wěn)地說，但也掩蓋不了她驚恐的神情。此話一出，大家立刻連聲附和，李了她驚恐的神情。此話一出，大家立刻連聲附和，李柯蓉、劉彥紅、劉章、賀雯一起簇?fù)碇易呦蜥t(yī)療室?？氯?、劉彥紅、劉章、賀雯一起簇?fù)碇易呦蜥t(yī)療室。一股暖流涌上我心頭。一股暖流涌上我心頭。 “你沒事吧？你沒事吧？”劉彥紅一邊關(guān)心地看著我，一邊劉彥紅一邊關(guān)心地看著我，一邊問。問?！拔?，不知道我，不知道”血已經(jīng)從我的頭上流到了臉上，血已經(jīng)從我的頭上流到了臉上，我害怕極了，抽抽嗒嗒地哭了起來。我害怕極了，抽抽嗒嗒地哭了起來?！?/p>

20、別哭！別哭。別哭！別哭?！崩羁氯赜H切地安慰道，李柯蓉親切地安慰道，“一會兒醫(yī)生一檢查，一包扎一會兒醫(yī)生一檢查，一包扎就沒事了。就沒事了。”“”“抬起頭來好些吧！抬起頭來好些吧！”賀雯也說。賀雯也說?！安徊皇橇鞅茄?，抬什么頭！是流鼻血，抬什么頭！”劉章果斷地打斷賀雯的劉章果斷地打斷賀雯的話話 來到醫(yī)療室，醫(yī)生檢查了傷口后，通知了我的母來到醫(yī)療室，醫(yī)生檢查了傷口后，通知了我的母親。這期間，賀雯打來干凈水，輔助醫(yī)生給我清洗傷親。這期間，賀雯打來干凈水，輔助醫(yī)生給我清洗傷口，李柯蓉怕我疼，不停地朝傷口處吹氣，劉彥宏則口，李柯蓉怕我疼，不停地朝傷口處吹氣，劉彥宏則眉飛色舞地講起了笑話，逗得我忘記了疼痛，

21、哈哈大眉飛色舞地講起了笑話，逗得我忘記了疼痛，哈哈大笑，眼角流出了激動的淚水。笑，眼角流出了激動的淚水。 經(jīng)過動作神態(tài)語言 下午，同桌衛(wèi)思彤見到我說：下午，同桌衛(wèi)思彤見到我說：“嚇?biāo)牢伊?，你總算沒事。嚇?biāo)牢伊?，你總算沒事?！蓖瑢W(xué)們同學(xué)們也圍上來噓寒問暖，我已感動得雙眼也圍上來噓寒問暖，我已感動得雙眼模糊了?；丶业穆飞?，小鳥嘰嘰喳喳，模糊了?；丶业穆飞?，小鳥嘰嘰喳喳，仿佛也在關(guān)心我，樹葉嘩啦啦地響就仿佛也在關(guān)心我，樹葉嘩啦啦地響就像在安慰鼓勵我。像在安慰鼓勵我。 是呀！關(guān)愛如一盞明燈，照亮我是呀！關(guān)愛如一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向；關(guān)愛如一艘小船，帶我前進(jìn)的方向；關(guān)愛如一艘小船，帶我駛向愛的彼岸；

22、關(guān)愛如一把火，溫暖駛向愛的彼岸；關(guān)愛如一把火，溫暖了我的心靈。關(guān)愛就在我們的班級！了我的心靈。關(guān)愛就在我們的班級！ 結(jié)果語言、動作環(huán)境 班上組織春游，全體同學(xué)都報了名，交了錢。雪兒也不例外。 這天下午，同學(xué)們都在為明天的旅游做準(zhǔn)備。雪兒看到同學(xué)們都從家里帶來了許多許多好吃的東西，餅干、蘋果、香蕉每人都塞滿了自己的書包。下課后，雪兒也悄悄跑到食堂買了六個饅頭，放在書包里，當(dāng)她放最后一個時：寢室的門開了，寢室墮的其他姐妹回來了，她們看到雪兒的饅頭，都沒有說什么，就各自出了寢室。可雪兒哭了。為下文情節(jié)展開慢下伏筆 在車上，同學(xué)們說說笑笑，每個人的心情都像六月的烈日，當(dāng)車到達(dá)目的地時，下起了大雨，好多

23、同學(xué)都沒有帶雨傘。雪兒和幾個女同學(xué)一塊兒擠著一把傘。到達(dá)賓館時，雪兒的書包淋濕了，里面的六個饅頭也因為雨水的緣故全部泡化了。當(dāng)其他同學(xué)去吃飯時，雪兒一個人在房里吃著泡化了的饅頭。她沒有錢買飯吃，這一次旅游機(jī)會都是她好不容易向爸爸爭取的，她不敢再向家里要錢?？吹酵瑢W(xué)們高興的面孔，雪兒心里一酸，一絲無邊的孤獨頓時涌上心頭。 心理描寫細(xì)膩 正在雪兒一個人在吃吃饅頭的時候，班長和其他女同學(xué)進(jìn)來了。班長英子說：“雪兒，你帶了饅頭吧，我們剛才沒有吃飽，你可以給我們吃嗎?雪兒沒有作聲。因為這次旅游，她靠的就是這六個饅頭來填飽肚子啊!可望著同學(xué)們期盼的眼神，她沒有說什么，慢慢地把饅頭分給了姐妹們。 吃晚飯時，雪兒還是一個人靜靜地呆在房里。這時，門處傳來了英子的呼喊聲：“雪兒，走，吃飯去，我們把你的饅頭吃掉了，我請客!”就這樣，每到吃飯的時候，都會有同學(xué)來叫雪兒，請她吃飯，都是以吃了她的饅頭為借口，這樣直到旅游結(jié)束。自從旅游回來以后，雪兒變快樂了，愛笑了，也不再只坐在座位上了，她的成績也提高了。語言描寫突出人物性格 自從旅游回來以后，雪兒變快樂了，愛笑了，也不再只坐在座位上了，她的成績也提高了。 最后，雪兒考上了重點中學(xué)。在畢業(yè)留言上，雪兒給同學(xué)們留下了這樣的話：“在這里