四年級科學上冊復習資料大全

1、四年級上第一單元“天氣”知識要點1、天氣總是在（發(fā)生變化），它影響著我們的（活動），也影響著地球上所有生物。2、（云量）、（降水量）、（氣溫）、（風向和風速）是天氣的重要特征，是天氣觀察的重要數(shù)據(jù)。3、（天氣日歷）是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格。天氣日歷中一般要記錄日期、時間、云量、降水量、風向和風速。4、氣溫是指（室外陰涼、通風地方的溫度），每天應選擇（同一時間）來測量氣溫。通常情況下，一天中（午后2點）的氣溫最高，凌晨 的氣溫最低。5、風向是指風（風吹來）的方向。6、風向可以用（風向標）來測量。風向標的（箭頭）指向（風吹來）的方向。如指向標的箭頭指向西北，就是（西北）風。7、我們可以用8個方

2、位來描述風向，分別是（東、東南、南、西南、西、西北、北、東北）。8、風的速度是以（風每秒行進多少米）來計算的。（風速儀）是測量風速的儀器。氣象學家把風速記為（13）個等級。9、降水的形式很多，常見的有（雨、雪、冰雹）等。10、（雨量器）是測量降水量多少的裝置。氣象學家根據(jù)一天（24小時）的降水量確定下雨等級。如小于（10毫米）是小雨，1025毫米是（中雨），2550毫米是（大雨），50100毫米是（暴雨），100200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。11、云實際上是由千千萬萬的（小水滴）或（冰晶）組成的。通常把云分成（積云）、（層云）、（卷云）三類?？拷厍虮砻嫘纬傻谋馄綘钤剖?/p>

3、（層云），層云通常是（灰色）的。高于層云，看上去像棉花堆一樣的云叫（積云）,（積云）通常與晴好天氣相聯(lián)系。纖細的羽狀云是（卷云）。12、在天氣日歷中，我們已經(jīng)使用了（晴天）、（多云）、（陰天）等來描述和記錄云量的觀察。當天空中的云量不超過四分之一是（晴天），云量不超過四分之三是（多云），云量超過（四分之三或覆蓋整個圓面）就是陰天。13、動植物也能預報天氣，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鱗片會打開，相反，如果松果的鱗片緊閉，則表示即將下雨。（2）蜻蜓要下雨時會低飛。（3）螞蟻要下雨時會搬家。14、空氣質量預報分為5級；舒適度指數(shù)預報分為7級；紫外線強度分為5級。新教科版四年級上第二單元“溶解”知

4、識要點1、不能用（過濾）的方法把溶解了的物質從水中分離出來。2、過濾的過程：將濾紙對折兩次后，沿著一條邊打開，放入漏斗中。讓漏斗頸的底端（緊貼）燒杯內(nèi)壁。過濾時倒入液體時，要使液體沿著（玻璃棒）慢慢流入漏斗內(nèi)，漏斗里液體的液面要（低于)濾紙的邊緣。3、溶解指物質（均勻地）、（穩(wěn)定的）分散在水中，不會（自行沉降），也不能用（過濾）的方法把溶液中的物質分離出來。4、高錳酸鉀投入水中時：會像小蝌蚪一樣出現(xiàn)紫色的尾巴，然后慢慢沉入水底，一點點的向水中擴散。攪拌后：高錳酸鉀均勻的溶解在水中，不能看到它的顆粒。5、把食用油加入水中，食用油會（浮在水面上），說明食用油（不能）溶解于水，在食用油和水的混合物中

5、加入少量洗潔精，振蕩后，食用油（會變成乳狀的液體），這說明（食用油在加入洗潔精后可以溶解）。6、不同物質在水中的溶解能力是（不同的），一些氣體（也能）溶解于水7、水除了能溶解(固體)和（液體）之外，還能少量的溶解（氧氣）、（二氧化碳）等氣體。水中的動物和植物就是靠溶解在水中的（氧氣）進行呼吸的。8、物質在水中的溶解速度跟（物體顆粒大小）、（水的溫度）、（是否被攪動）有關。水果糖在水中快速溶解的方法：攪拌加熱或者用熱水碾碎。9、汽水中的氣體是通過（加壓）或（化學方法）溶解的。10、物質在水中的溶解是有（一定限度）的，如100毫升水大約能溶解（36）克食鹽。11、溶解在水里的食鹽可以用（蒸發(fā)）或（

6、加熱）的方法進行分離。12、酒精燈的火焰分為（內(nèi)焰）、（外焰）、（焰芯）三個部分，（外焰）的溫度最高，（焰心）的溫度最低，我們用酒精燈的（外焰）進行加熱。13、濃鹽水的底部有未溶解的食鹽，可以用（加熱）的方法讓它溶解。14、食鹽溶解與水的過程是一個（可逆）的過程。15、酒精燈使用中需要注意的事項：（1）一定要在老師的指導下使用酒精燈。（2）點燃酒精燈時一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對火。（3）用完要熄滅時，應該用燈帽將其蓋滅，蓋滅后需要再重蓋一次，以避免以后使用時燈帽打不開。絕對禁止用嘴吹滅火！16、酒精燈中的究竟萬一灑出后燃燒，不要驚慌，可用（濕抹布）或（沙土）撲滅。17、青少年應

7、該飲用的水是（生態(tài)水）。新教科版科學四年級第三單元聲音知識點1、音叉是一種（發(fā)聲）儀器，用來（調(diào)試樂器）和（測試音高）。音叉上有（字母）和（數(shù)字），字母代表的是（音調(diào)），數(shù)字代表的是（音叉每秒鐘振動的次數(shù)）。2、一個物體在（力）的作用下，不斷（重復地）做（往返運動），這種運動稱為（振動）。3、聲音是由物體（振動）而產(chǎn)生的。4、聲音的（強弱）可以用（音量）來描述。振動的幅度越大，聲音越強；振動的幅度越小，聲音越弱。5、聲音的（高低）可以用（音高）來描述，（音高）是描述物體振動快慢的一個量。物體振動的越快，發(fā)出的聲音就越（高）；物體振動的越（慢），發(fā)出的聲音就越低。6、聲音以（波）的形式傳播，當（

8、聲波）遇到物體時，會使物體產(chǎn)生（振動），聲音就是這樣通過各種物質，從一個地方傳播到另一個地方的。7、聲音能在（固體）、（液體）、（氣體）中傳播。聲音不能在（真空）中傳播。8、耳朵由（外耳）（中耳）（內(nèi)耳）三部分組成。耳廓的作用是（收集聲波）。9、（過高過強）的聲音有可能損傷我們的聽力，所以我們盡量遠離這些聲音，有時需要（捂住耳朵）或（戴上保護裝置）。10、描述人感受聲音的過程：一個振動的物體會使它周圍的空氣發(fā)生震動，振動的空氣到達我們的耳，引起鼓膜振動。耳朵的聽小骨再將振動傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動，液體的振動刺激聽覺神經(jīng)產(chǎn)生了信號，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們便感受到了聲音。

9、11、使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕地方法：用手捂住發(fā)聲罐、用紙包住發(fā)聲罐。12、人們生活中減少噪音的方法：安裝雙層玻璃、安裝汽車消聲器。14、應用題：有一根橡皮筋，用相同的力彈撥，橡皮筋拉的緊，聲音就（高），拉得松，聲音就（低）；當橡皮筋拉得一樣長短時，用力撥橡皮筋，聲音就（強），輕輕撥，聲音就（弱）。四年級科學第四單元我們的身體知識點1、人的身體一般可以分（頭）、（頸）、（軀干）、（四肢）四個部分。2、我們的身體了有一個支架，這就是（骨骼），它（支撐）我們的身體，保護我們的（內(nèi)臟器官），使我們能進行各種各樣的（活動）。3、（骨骼）與（關節(jié)）、（肌肉）協(xié)調(diào)工作，我們才能運動。4、人的呼吸實際上是在進

10、行著（氣體交換），使（氧氣）進入血液，同時排出（二氧化碳）。5、（經(jīng)常鍛煉身體）會增大我們的（肺活量），獲得更多的（氧氣）。6、人的呼吸器官有（鼻腔）、（咽）、（喉）、（氣管）、（支氣管）和（肺）等。7、人體需要的氧氣由（肺）吸入后進入（血液），再由（心臟）通過血管輸送全身各個部位，同時收集（二氧化碳）等廢物，再排出體外。8、（合理的休息）與（良好的睡眠），會讓心臟更好的工作，有利于我們的健康。9、人體的消化器官主要有（口腔、食道、胃、小腸和大腸）。10、食物的養(yǎng)分主要是在人體的（小腸）里吸收的。11、（口腔）是食物消化（開始）的地方，是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。牙齒的作用是（切磨），舌頭

11、的作用是（攪拌），唾液的作用是（潤濕）。12、牙齒是我們身體重要的（消化工具），我們的牙齒可分為（門齒）、（犬齒）、（臼齒）三類。13、人們常說細嚼慢咽的道理：表明牙齒在消化過程中的重要作用，細嚼慢咽是牙齒將食物充分的磨碎，這樣有利于食物在體內(nèi)的消化。14、（經(jīng)常刷牙）可以防止蛀牙。15、經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們的（骨骼粗壯），（肌肉發(fā)達），（關節(jié)更加靈活）。16、（達芬奇）畫的人體草圖被稱為第一張精確的人體畫。17、人體的骨骼具有（支持軀體）、（塑造體型）和（保護內(nèi)臟）的功能。18、人每天應補充大約（2500毫升）水。19、臺燈所用的蛇皮管類似（脊柱）的結構；天線的萬向節(jié)相當于（肩關節(jié)）；

12、門窗上的合頁類似（關節(jié)）；起重機吊臂相當于（手臂上的骨骼），起重機液壓動力相當于（肌肉）。第一單元（溶解）1、怎樣判斷物質是否在水中溶解了？觀察是否有沉淀，有就沒溶解是否能過濾出來，如果能，就是沒有溶解。2、面粉、沙、食鹽和高錳酸鉀中，只有食鹽和高錳酸鉀可以溶解于水。3、膠水能溶解于水，洗發(fā)液也是可以溶解于水的，只是后者需要玻璃棒充分攪拌才能溶解。4、醋和酒精可以溶解于水，食用油不能溶解于水。5、不同物質在水中的溶解能力是不同的。水中還能溶解少量的氧氣和二氧化碳等氣體。6、怎樣加速溶解？把要溶解的物質壓碎變小可以加熱或者用熱水用攪拌的方法。7、一杯水不能無限的溶解食鹽。8、食鹽不能隨著鹽水的蒸

13、發(fā)而蒸發(fā)掉。9、我們可以用蒸發(fā)方法，把食鹽從鹽水里分離出來，分離出食鹽.海鹽是把海水引進鹽田，利用太陽的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽。10酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三部分，其中數(shù)外焰的溫度最高。11食鹽、沙、面粉、高錳酸鉀、膠水、方糖、洗發(fā)水、醋、酒精、油.-能溶解的有：食鹽、高錳酸鉀、方糖、洗發(fā)水、醋、酒精和膠水第二單元（聲音）12、音叉是一種發(fā)聲儀器，字母表示音調(diào)，數(shù)字表示振動次數(shù)。13、什么是振動物體？一個物體（比如音叉）在力的作用下，能不斷的重復地做往返運動，這個物體就是振動物體。14、聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音是由物體振動而產(chǎn)生的。15、怎樣描述聲音的強弱?聲間的強弱可以用音

14、量來描述，振動的幅度越大，聲音就越強，振動的幅度越小，聲音就越弱。音量的單位是分貝（dB）16、怎樣描述音高？聲音的高低可以用音高來描述，音高是描述物體振動快慢的一個量。物體振動的越越快，發(fā)出的聲音就越高，物體振動的越慢，發(fā)出的聲音就越低。音高的單位是赫茲（Hz）它表示物體一秒鐘振動的次數(shù)。17、伸出桌面的尺子的長度越長聲音就越低。18、聲音以波的形式傳播，當聲波遇到物體時，會體物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質，從一個地方傳播到另一個地方的。19、聲音在真空的情況下不能傳播聲音。20、耳朵由外耳、中耳、內(nèi)耳組成的。23、聲音可以在不同物體中傳播。第三單元（天氣）24、什么是天氣？天氣指的

15、是我們居住的地區(qū)，在某個時間的大氣狀況。25、請你畫出幾種天氣符號.26、一天中最高氣溫是下午兩點左右，一天最低氣溫是日出前后27、科學家把風速分為幾個等級，我們把風簡化為幾個等級？氣象學家把風速記作13個等級，我們把風速簡化為三個等級：無風、微風、大風。28、什么是風向？風向是風吹來的方向29測量風速的儀器是風速儀。30、雨量筒是測量降水量多少的裝置。31、氣象學家把云分為：積云、層云、卷云三種，云可以看作天上的霧。32、靠近地球表面形成的扁平層狀去是層云。高于層云看上去像棉花堆一樣的云叫做積云，纖細的雨狀云是卷云。第四單元（我們的身體）33、人的身體的左右兩部分是對稱的。34、人的身體一般

16、可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分。35、人的呼吸實際上是進行著氣體交換，使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳。36、我們跳動起來為什么會心跳加快？人體需要的氧氣由肺吸入后進入血液，再由心臟通過血管送到身體的各個部分，同時收集二氧化碳等廢物，再排出體外。伴隨身體運動量的增加，人需要更多的血液。所以心跳逐漸加快，以便輸出更多的血液。37、人體的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小腸、和大腸。38、牙齒有門齒、犬齒、臼齒等。39、運動會使心臟強壯，肺活量增大，能為身體提供充足的氧氣，消化食物會吸收更多的營養(yǎng)，為骨骼、肌肉生長提供養(yǎng)料?？瓢婵茖W四年級上冊科學期末復習題姓名：一、天氣1、天氣（總是）在發(fā)生變化

17、，它影響著我們的（活動），也影響著地球上所有（生物）。2、（云量）、（降水量）、（風向）、（風速）是天氣的重要特征，是天氣中觀察的重要數(shù)據(jù)。3、（天氣日歷）是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格，可以使用一些天氣符號來記錄（云量）、（降水量）、（風速）、（風向）。4、測量氣溫要選擇（通風）的地方。通常情況下，一天中（中午）的氣溫最高。5、風向是指風（吹來）的方向。由北向南吹來的是（北風），由西南向東北吹來的是（西南風）。當紅旗飄向東南時，吹的是（西北風）。6、風向可以用（風向標）來測量。風向標的箭頭指向風（吹來）的方向。如風向標的箭頭指向西北，就是（西北）風。7、我們可以用（八個）方位來描述風向。8、（

18、風的速度）是以風每秒行進多少米來計算的。（風速儀）是測量風速的儀器。氣象學家把風速記為（13）個等級。9、降水的形式很多，常見的有（雨、雪、冰雹）等。10、（雨量器）是測量降水量多少的裝置。氣象學家根據(jù)一天（24小時）的降水量確定下雨等級。如1025毫米是（中雨），50100毫米是（暴雨），小于（10毫米）是小雨。11、（云）可以看作是天上的霧，是由千千萬萬的（小水滴）或（冰晶）組成的。通常把云分成（積云）、（層云）、（卷云）三類。靠近地球表面形成的扁平狀云是（層云），看上去像棉花堆一樣的云叫（積云），纖細的雨狀云是（卷云）。12、人們根據(jù)云量的多少區(qū)分（晴天）、（多云）、（陰天）。當天空中的

19、云量不超過四分之一是（晴天），云量不超過四分之三是（多云），陰天時，云量會超過整個天空的（四分之三）.二、溶解1、過濾時，漏斗下端的管口要（緊貼）燒杯的內(nèi)壁，漏斗里液體的液面要（低于）濾紙的邊緣。2、溶解是指物質在水中變成肉眼看不見的（微粒）、（均勻）地分布在水中，不能用（過濾）或（沉淀）的方法分離。3、不同物質在水中的溶解能力是（不同的），食鹽的溶解能力比小蘇打（弱）。4、物質在水中的溶解速度跟（顆粒大?。?、（水的溫度）、（是否攪拌）有關。5、汽水中的氣體是通過（加壓）或（化學方法）溶解的。6、水除了能溶解（固體）和（液體）外，還能少量地溶解（氧氣）、（二氧化碳）等氣體。7、水中的動植物是靠

20、溶解在水中的（氧氣）進行呼吸的。8、物質在水中的溶解是有一定（限度）的。9、溶解在水里的食鹽可以用（蒸發(fā)）的方法進行分離。10、酒精燈的火焰分為（外焰）、（內(nèi)焰）、（焰心）三個部分，（外焰）的溫度最高，（焰心）的溫度最低，我們用酒精燈的（外焰）進行加熱。三、聲音1、音叉是一種（發(fā)聲）儀器，用來調(diào)試樂器和測試（音高）。2、一個物體在力的作用下，不斷重復地做（往返）運動，這個物體就是一個（振動）的物體。聲音是由物體（振動）而產(chǎn)生的。3、聲音以（聲波）的形式傳播，當（聲波）遇到物體時，會使物體產(chǎn)生（振動），聲音就是這樣通過各種物質，從一個地方傳播到另一個地方的。4、（鼓膜）是人們身上的一個非常靈敏、

21、可以感受振動的器官。5、聲音的強弱可以用（音量）來描述；聲音的高低可以用（音高）來描述。6、物體振動幅度越大，聲音越（強），振動幅度越小，聲音越（弱）。7、物體振動越快，聲音越（高），振動越慢，聲音越（低）。8、聲音能在（固體）、（液體）、（氣體）中傳播，不同物體中傳播聲音的本領（不同），聲音不能在（真空）中傳播。9、（空氣）是傳播聲音的重要物質，在月球上，因為沒有（空氣），所以兩個人相隔不遠，也不能互相通話。10、耳朵是我們的（聽覺器官），能將聲波轉化為振動的是耳朵中的（鼓膜）。11、有一根橡皮筋，用相同的力彈撥，橡皮筋拉的緊，聲音（高），拉得松，聲音（低）；當橡皮筋拉得一樣長短時，用力撥橡

22、皮筋，聲音（強），輕輕撥，聲音（弱）。12、用相同的力撥動伸出桌面4厘米和8厘米的鋼尺，伸出桌面短，聽到聲音（高），伸出桌面長，聽到聲音（低）；把鋼尺伸出桌面8厘米，輕輕撥動時聲音（弱），用力撥動時聲音（強）。四、我們的身體1、從外形上看，人的身體一般可以分（頭、頸、軀干、四肢）四個部分。2、我們的身體里有一個支架，這就是（骨骼），它（支持）我們的身體，保護我們的（內(nèi)臟器官），使我們能進行（各種各樣的活動）。3、骨骼與（關節(jié)）、（肌肉）協(xié)調(diào)工作，我們才能運動。4、人的呼吸實際上是在進行著（氣體）交換，使（氧氣）進入血液，同時排出（二氧化碳）。呼出的氣體和吸入的氣體相比，（氧氣）減少了，（二氧化

23、碳）和水蒸氣增加，但（氮氣）不變。5、人體需要的氧氣由（肺）吸入后進入（血液），再由（心臟）通過血管輸送全身各處，同時收集（二氧化碳）等廢物，在排出體外。6、人的呼吸器官有（鼻腔、氣管、支氣管、肺）等。7、心臟的心肌收縮，血液（流出）心臟，心肌舒張，血液（流回）心臟。8、人體的消化器官主要有（口腔、食道、胃、小腸、大腸）。9、食物的養(yǎng)分主要是在人體的（小腸）里吸收的。10、牙齒是我們身體重要的（消化工具），我們的牙齒可分為（門齒、犬齒、臼齒）三類。11、人在運動過程中要消耗大量（能量），心臟需要向全身輸送更多（氧氣），需要的能量來自（小腸）對食物的消化和吸收。12、口腔里的牙齒能（磨碎食物），

24、舌頭能（攪拌），唾液可以（消化食物中的淀粉）。13、經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們的（骨骼）粗壯，（肌肉）發(fā)達，（關節(jié)）靈活，（肺活量）增大，（心臟）強健。四年級科學一至四單元判斷題一單元、判斷題1、從東南方吹向西北方的是西北風。（錯）2、降水的形式有雨、雪、冰雹等。（對）3、靠近地球表面形成的扁平層狀云就是積云。（錯）4、氣象學家常把風速分成12個等級。（錯）5、天氣是在不斷變化的，它影響著地球上的一切生物。（對）6、同一時間，任何地方的溫度是一樣的。（錯）7、利用對天氣日歷的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)天氣變化的一些規(guī)律。（對）8、當天空被云覆蓋四分之一左右的時候，這時的天氣為多云。（錯）9、在雨量器的

25、容器中，水面的高度值就是降水量。(對)10、今天下了中雨，我知道降水量在25-50毫米之間。（錯）11、晴天的時候，天空中是沒有云的。（錯）12、溫度、風向、降水量、云量都是天氣日歷中重要的記錄數(shù)據(jù)。（對）13、風向標的箭頭指向北就是北風。（對）二單元、判斷題1、可溶物質在水中的溶解是沒有限度的。（錯）2、溶解的速度只與物質本身有關，與其他條件無關。（錯）3、酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。（錯）4、空氣不能在水中溶解。（錯）5、我們通常利用酒精燈的內(nèi)焰給物體加熱。（錯）6、兩塊肥皂同時放入裝水的杯子中，放在熱水中的溶解的快。（對）7、我們可以用過濾的方法把溶解在水里的食鹽分離出來。（錯）8、在“攪拌是否可以加快食鹽的溶解”實驗中，兩個杯子中水可以不一樣多。（錯）9、在“比較水溫對食鹽溶解快慢的影響”實驗中，我們可以在其中的一個杯子中攪拌。（錯）10、把鹽水放在太陽底下曬，也可以將食鹽和水分離。（對）11、酒精燈溫度最高的是焰心