八年級(jí)物理下冊(cè)7.3重力課件新新人教352

1、7.3 重力重力教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知道重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的。了解重力的方向和鉛垂線的應(yīng)用，會(huì)確定均勻規(guī)則物體的重心。知道重力和質(zhì)量的正比關(guān)系，并且能用Gmg計(jì)算有關(guān)的問題。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系。重力的方向。溫故知新溫故知新彈力的產(chǎn)生條件1、直接接觸2、發(fā)生彈性形變力的三要素1、大小2、方向3、作用點(diǎn)彈簧測(cè)力計(jì)用什么測(cè)量力的大小呢？想想議議想想議議你知道以下這些現(xiàn)象嗎？瀑布往下落雪花往下落蹦極者往下落想想議議想想議議跳高扔鉛球瀑布跳高運(yùn)動(dòng)員很快落回地面，扔出的鉛球最終要落回地面，水總是由高處流向低處，這是為什么呢？他們都受到地球的重力！什么是重力什么是重力重

2、力：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，用字母G表示。吊燈把懸繩拉緊臺(tái)燈壓著桌面地球附近的所有物體都受到重力的作用。1、如果沒有重力，下列說法中不正確的是：（）CA、河水不再流動(dòng)，再也看不見大瀑布；B、人一跳起來就離開地球；C、物體將失去質(zhì)量；D、杯子里的水，倒不進(jìn)口里。重力的大小與什么有關(guān)重力的大小與什么有關(guān)觀察下列圖片，猜想重力的大小與什么有關(guān)呢？大量的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，_不同的物體所受的重力不同。舉起他們的感受也不同。質(zhì)量探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系我們?nèi)绾握页龅厍蚋浇奈矬w所受的重力跟它的質(zhì)量之間的關(guān)系呢？我們用實(shí)驗(yàn)探究的方式來確定重力的大小和質(zhì)量的關(guān)系。1用什

3、么工具測(cè)量重力？彈簧測(cè)力計(jì)2如何測(cè)量重力的大?。浚ǚ椒ǎ┌岩阎|(zhì)量的鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于鉤碼所受的重力大小。探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系3逐次增掛鉤碼，分別測(cè)出它們所受重力，并記錄在表格中。鉤碼個(gè)數(shù)234鉤碼質(zhì)量（Kg）0.100.150.20鉤碼受到的重力（N）11.52重力與質(zhì)量之比（N/Kg）101010進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系4畫出重力跟質(zhì)量關(guān)系的圖象（質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo)）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成_關(guān)系；（2）物重跟質(zhì)量的比約等于_。10N/kg正比重力的大小重力的大小1物

4、體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。2公式：3物理學(xué)家在地球上使用精密的儀器精確地測(cè)定出：g=9.8N/kg。它表示：地球上質(zhì)量為1kg的物體所受到的重力是9.8N。為計(jì)算方便在粗略計(jì)算時(shí)可取g=10N/kg。或G=mg關(guān)于重力常數(shù)關(guān)于重力常數(shù)g物體的質(zhì)量是不變的，那么物體的重力會(huì)變化嗎？物體離地球越遠(yuǎn)重力就越小，g=G/m,是比例系數(shù)，m不變G要變化，故“g”也會(huì)變化，離地球越遠(yuǎn)就越小。在地球附近變化不大統(tǒng)一取“9.8N/kg”。月球上的g只有地球的六分之一！重力與質(zhì)量重力與質(zhì)量符號(hào)定義影響因素方向單位測(cè)量工具聯(lián)系重力G由于地球的吸引而使物體受到的力物體所受的重力隨不同位置g的變化而變化豎直向下

5、（有大小有方向）牛頓/N彈簧測(cè)力計(jì)Gmg質(zhì)量m物體所含物質(zhì)的多少質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，與其他因素?zé)o關(guān)沒有方向（有大小）千克/kg天平、臺(tái)秤、桿秤等Gmg課本例題課本例題質(zhì)量為0.25kg的木塊，受到的重力是多少牛？一個(gè)人所受的重力為450N，那么，他的質(zhì)量是多少千克？g取10N/kg。解：由G=mg可知，木塊受到的重力G木=mg=0.25kg10N/kg=2.5N由G=mg可得m=G/m，因此人的質(zhì)量m=G=450N=45kg木塊所受的重力為25N，人的質(zhì)量為45kg。1、一輛汽車的質(zhì)量是3t，則這輛汽車受到的重力是多少？（g=10N/kg）已知：m=3t=3000kgg=10N/kg求：G解：由

6、重力計(jì)算公式得G=mg=3000kg10N/kg=30000N答：質(zhì)量為3t的汽車重力是30000N。想想議議想想議議我們?nèi)绾蚊枋鲋亓Φ姆较?？重力的方向重力的方向重力的方向總是豎直向下的。重力方向豎直向下的應(yīng)用：想想議議想想議議地球上幾個(gè)地方的蘋果都可以向“下”落，但從地球外面看，幾個(gè)蘋果下落的方向顯然不同。那么，我們所說的“下”指的是什么方向？每個(gè)蘋果的重力方向均指向地心特別注意特別注意豎直向下指垂直于水平面向下，不是垂直于支持面向下。豎直垂直就是任意一杯水穩(wěn)定后的水面！什么是水平面呢？1、從山坡公路上滑下來的汽車，在滑行過程中，受到的重力：（）CA、大小不變，方向變化；B、大小增大，方向不

7、變；C、大小不變，方向不變；D、大小減小，方向變化。想想議議想想議議生活中我們常會(huì)聽說“重心不穩(wěn)”，究竟什么是物體的重心？地球吸引筷子的每一個(gè)部分。等效作用效果上就好像作用在某一點(diǎn)上的一個(gè)力。這個(gè)點(diǎn)就叫做重心。我們有時(shí)可以只用一根手指讓筷子保持平衡，這其實(shí)就是找到了筷子的重心。想想議議想想議議不只是筷子，別的物體道理一樣：F地球吸引物體的每一個(gè)部分。等效作用效果上就好像作用在某一點(diǎn)上的一個(gè)力。這個(gè)點(diǎn)就叫做重心。重心重心質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物體的重心在它的幾何中心上。重心重心更多物體的重心：GGG注意：重心的位置會(huì)隨著物體形狀的改變而改變。例如足球癟了，重心肯定會(huì)變。注意：重心可以不在物體上！重心

8、的確定重心的確定如何確定質(zhì)量不均勻、不規(guī)則的薄板狀物體的重心？懸掛法找重心重心的確定重心的確定對(duì)于桿狀的物體，我們又該怎樣找重心呢？支撐法找重心oo重心的應(yīng)用重心的應(yīng)用穩(wěn)度穩(wěn)度起重機(jī)工作時(shí)，重心位置不合適，就容易翻倒。高速旋轉(zhuǎn)的輪子，若重心不在轉(zhuǎn)軸上，就會(huì)引起劇烈的振動(dòng)。賽車車身很低，輪子相距盡量遠(yuǎn)，在快速行駛時(shí)不易翻倒。沖浪者弓著腰，叉開腿，更有助于在驚濤駭浪重保持平穩(wěn)。1、玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來的奧妙是（）BA、里面有自動(dòng)升降的裝置；B、重心較低，不易傾倒；C、重力的方向總是豎直向下的；D、重力太小，可以忽略。重力的由來重力的由來小實(shí)驗(yàn)用一根細(xì)線栓一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做

9、圓周運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，你會(huì)覺得橡皮要用先拉住才不會(huì)跑掉。月亮也繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng)，它們之間有沒有力呢？重力的由來重力的由來牛頓研究后提出：宇宙間任何兩個(gè)物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相吸引的力，這就是萬有引力。重力正是源自地球?qū)λ浇矬w的萬有引力。課本練習(xí)課本練習(xí)1、一個(gè)南瓜所受的重力是30N，它的質(zhì)量是多少？課本練習(xí)課本練習(xí)2、月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇惑w引力的1/6。若一個(gè)連同隨身裝備共90kg的航天員到達(dá)月球表面，月球?qū)λ囊Υ蠹s是多少牛？課本練習(xí)課本練習(xí)3、一個(gè)橋頭立看7.3-11所示的限重標(biāo)志牌。汽車對(duì)該橋面的壓力超過多少牛時(shí)，橋就可能被損壞？課本練習(xí)課本練習(xí)4、若用三角尺判桌面或地面是否水平，還需要哪些物品？怎樣操作？請(qǐng)作圖說明。課本練習(xí)課本練習(xí)5、一個(gè)木塊從斜面上滑下，并在水平面上繼續(xù)滑動(dòng)。請(qǐng)分別畫出木塊在斜面和水平面時(shí)所受重力的示意圖?？偨Y(jié)總結(jié)重力1、產(chǎn)生的原因：2、定義：3、大小：4、方向：5、作用點(diǎn)（重