解一元一次方程說(shuō)課PPT

1、v1、教 學(xué) 目 標(biāo)v（1）、知識(shí)目標(biāo)v（2）、能力目標(biāo)：v（3）、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：v2、教學(xué)重點(diǎn) v3、教學(xué)難點(diǎn) v（1）分子是多項(xiàng)式，去分母時(shí)的符號(hào)問(wèn)題v（2）學(xué)生克服漏乘問(wèn)題 活動(dòng)內(nèi)容 引導(dǎo)方法 設(shè)計(jì)意圖引言引言:這件珍貴的文物是紙莎草文書(shū)， 是古代埃及人用象形文字寫(xiě)在一種特殊的草上的著作，至今已有3700多年的歷史了在文書(shū)中記載了許多有關(guān)數(shù)學(xué)的問(wèn)題問(wèn)題問(wèn)題 一個(gè)數(shù)，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起來(lái)總共是33。(1)能不能用方程解決這個(gè)問(wèn)題?(2)能?chē)L試解這個(gè)方程嗎? (3)不同的解法有什么各自的特點(diǎn)?利用列方程、解方程解決實(shí)際問(wèn)題，再一次讓學(xué)生感受方程的優(yōu)越性，

2、提高學(xué)生主動(dòng)使用方程的意識(shí) 活動(dòng)內(nèi)容引導(dǎo)方法設(shè)計(jì)意圖下面方程 可以怎樣求解?觀(guān)察方程，回答教師提出的問(wèn)題并對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié):先去分母解去掉分母后的這個(gè)方程1、引導(dǎo)學(xué)生按照、引導(dǎo)學(xué)生按照解方程的步驟完解方程的步驟完成計(jì)算過(guò)程成計(jì)算過(guò)程2、強(qiáng)調(diào)去分母的、強(qiáng)調(diào)去分母的一步：一步：3（3x+5）=2（2x-1）,這主這主要是教給學(xué)生去要是教給學(xué)生去分母的方法。分母的方法。 312253xx活動(dòng)內(nèi)容引導(dǎo)方法設(shè)計(jì)意圖解方程1、要去掉分母應(yīng)乘以多少呢？2、解一元一次方程有哪些步驟？1、讓學(xué)生準(zhǔn)確熟練的去分母2、右邊設(shè)計(jì)為1，學(xué)生容易漏乘，對(duì)學(xué)生克服漏乘問(wèn)題起強(qiáng)調(diào)作用1512412223xxx 活動(dòng)內(nèi)容

3、引導(dǎo)方法 設(shè)計(jì)意圖分組訓(xùn)練分組訓(xùn)練（1） （2）（3） （4）兩個(gè)小題一組，分兩輪訓(xùn)練，指名學(xué)生到黑板演練，并每輪作講評(píng)1、較大練習(xí)量是為了實(shí)現(xiàn)“準(zhǔn)確熟練的解一元一次方程這一目標(biāo)，并突破難點(diǎn)；2、學(xué)生演練過(guò)程中教師巡視教室，并幫助作個(gè)別指導(dǎo)，使基礎(chǔ)差的學(xué)生在教師幫助下也獲得成功、體驗(yàn)成功。3 132 2322105xxx 32213415xxx6751413yy6263) 3( 23xxx 小結(jié)小結(jié)( (重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)兩個(gè)問(wèn)題：解一元一次方程的重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)兩個(gè)問(wèn)題：解一元一次方程的一般步驟和去分母的注意事項(xiàng)，即符號(hào)問(wèn)題和一般步驟和去分母的注意事項(xiàng)，即符號(hào)問(wèn)題和避免漏乘，并同時(shí)板書(shū)）避免漏乘，并同時(shí)板書(shū)） (1) (2)設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：1、驗(yàn)證重、難點(diǎn)的突破情況；、驗(yàn)證重、難點(diǎn)的突破情況； 2、檢驗(yàn)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、檢驗(yàn)學(xué)生的