質(zhì)量守恒定律 (2)

1、嵩陽(yáng)中學(xué)嵩陽(yáng)中學(xué) 化學(xué)組化學(xué)組 1.理解質(zhì)量守恒定律理解質(zhì)量守恒定律,能用質(zhì)量守恒定律解釋和說(shuō)明一些能用質(zhì)量守恒定律解釋和說(shuō)明一些化學(xué)現(xiàn)象和化學(xué)事實(shí)。化學(xué)現(xiàn)象和化學(xué)事實(shí)。 2.從微觀角度理解質(zhì)量守恒定律的原因從微觀角度理解質(zhì)量守恒定律的原因.【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、質(zhì)量守恒定律一、質(zhì)量守恒定律紅磷燃燒前后質(zhì)量比較紅磷燃燒前后質(zhì)量比較鐵與硫酸銅反應(yīng)前后質(zhì)量比較鐵與硫酸銅反應(yīng)前后質(zhì)量比較質(zhì)量守恒定律：質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個(gè)規(guī)律就叫做個(gè)規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律。

2、 二、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)裝置二、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)裝置鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定定鎂條燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定鎂條燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定 在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，若有外界氣體參在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，若有外界氣體參加（氧氣）或有氣體的生成必須在密閉容器中加（氧氣）或有氣體的生成必須在密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有外界氣體參加或氣體的生成既進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有外界氣體參加或氣體的生成既可在密閉容器中也可在敞口容器中進(jìn)行?？稍诿荛]容器中也可在敞口容器中進(jìn)行。驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)裝置要求：驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)裝置要求：化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程，就是參加反應(yīng)的

3、各物質(zhì)（反應(yīng)物）的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)（生成物）的物）的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)（生成物）的過(guò)程。過(guò)程。三、用分子、原子的知識(shí)解釋質(zhì)量守恒定律三、用分子、原子的知識(shí)解釋質(zhì)量守恒定律在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量的種類、數(shù)目、質(zhì)量沒(méi)有改變。沒(méi)有改變。 應(yīng)用拓展、加深理解應(yīng)用拓展、加深理解 1、有人說(shuō)：、有人說(shuō)：“細(xì)鐵絲在細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲質(zhì)量大，的質(zhì)量比細(xì)鐵絲質(zhì)量大，說(shuō)明質(zhì)量守恒定律不是說(shuō)明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律普遍規(guī)律”你同意這個(gè)你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？并解釋說(shuō)明。觀點(diǎn)嗎？并解釋說(shuō)明。用質(zhì)量守恒定律解釋

4、現(xiàn)象的做題方法用質(zhì)量守恒定律解釋現(xiàn)象的做題方法1 1、強(qiáng)調(diào)、強(qiáng)調(diào)參加反應(yīng)的參加反應(yīng)的X X X X 的質(zhì)量總和等于的質(zhì)量總和等于生成的生成的X X X X 的質(zhì)量總和的質(zhì)量總和2 2、說(shuō)出質(zhì)量、說(shuō)出質(zhì)量增大增大的原因是：的原因是：氣體參加反應(yīng)氣體參加反應(yīng) 質(zhì)量質(zhì)量減少減少的原因是：的原因是：生成的氣體擴(kuò)散到空生成的氣體擴(kuò)散到空氣中氣中09年河南簡(jiǎn)答題年河南簡(jiǎn)答題不正確。不正確。 因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律，參加因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的碳酸鈉和鹽酸的總質(zhì)量等于反應(yīng)反應(yīng)的碳酸鈉和鹽酸的總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的氯化鈉、水、二氧化碳的總質(zhì)后生成的氯化鈉、水、二氧化碳的總質(zhì)量，由于生成的二氧化碳?xì)怏w逸散

5、到空量，由于生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中，所以使反應(yīng)前后天平不平衡，氣中，所以使反應(yīng)前后天平不平衡， 但但這個(gè)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律。這個(gè)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律。2.某同學(xué)按右圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律某同學(xué)按右圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，結(jié)果觀察到反應(yīng)后天進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，結(jié)果觀察到反應(yīng)后天平不平衡，由此得出這個(gè)化學(xué)反應(yīng)不平不平衡，由此得出這個(gè)化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律得出結(jié)論。這個(gè)結(jié)遵守質(zhì)量守恒定律得出結(jié)論。這個(gè)結(jié)論是否正確？為什么？論是否正確？為什么？應(yīng)用拓展、加深理解應(yīng)用拓展、加深理解 蠟燭燃燒后質(zhì)量變小，是否蠟燭燃燒后質(zhì)量變小，是否 符合質(zhì)量守恒定律？符合質(zhì)量守恒定律？ 。該。該 反應(yīng)的反

6、應(yīng)物為反應(yīng)的反應(yīng)物為 ，生成物為生成物為 ，反應(yīng)前，反應(yīng)前 后后 和和 質(zhì)量相等。質(zhì)量相等。 由此可知蠟燭中一定含由此可知蠟燭中一定含 有有 元素，可能含有元素，可能含有 元素。元素。3、汽油、煤油、柴油等燃料油都是從石油中提汽油、煤油、柴油等燃料油都是從石油中提煉出來(lái)的。其中都含煉出來(lái)的。其中都含C元素。一些人聲稱他們?cè)?。一些人聲稱他們發(fā)明了一種催化劑，只要在水中加入少量這種發(fā)明了一種催化劑，只要在水中加入少量這種物質(zhì)，就可以使普通的水變成燃料油，從而解物質(zhì)，就可以使普通的水變成燃料油，從而解決世界性的能源問(wèn)題，這是決世界性的能源問(wèn)題，這是真的真的嗎嗎?不是真的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律不是真的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素種類不變反應(yīng)前后元素種類不變守恒守恒原因原因原子種類原子種類原子數(shù)目原子數(shù)目原子質(zhì)量原子質(zhì)量解釋一些現(xiàn)象解釋一些現(xiàn)象推斷元素組成推斷元素組成不變不變內(nèi)容內(nèi)容參加化學(xué)反應(yīng)的各參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。各物質(zhì)的質(zhì)量總和。應(yīng)應(yīng)用用從物質(zhì)、元素、分子、原子角度分析化學(xué)反應(yīng)從物質(zhì)、元素、分子、原子角度分析化學(xué)反應(yīng)前后變化情況：前后變化情況：化學(xué)變化前后化學(xué)變化前后物質(zhì)：物質(zhì)：物質(zhì)的種類一定變，物質(zhì)的總質(zhì)量一定不變物質(zhì)的種類一定變，物質(zhì)的總