談?wù)剬懽纸虒W(xué)的幾種方法

1、 談?wù)剬懽纸虒W(xué)的幾種方法東路農(nóng)場(chǎng)學(xué)校文秀華對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，掌握好筆畫(huà)的基本規(guī)律，無(wú)疑是寫好漢字的基礎(chǔ)。只有在書(shū)寫之時(shí)，把握了漢字的基本結(jié)構(gòu)，并注意體會(huì)其中的深刻內(nèi)涵，才有可能寫好漢字。我熱心探索低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，對(duì)寫字教學(xué)做了一些研究，也取得一定的成效。本人就寫字教學(xué)的幾種方法簡(jiǎn)單談?wù)?。一、引?dǎo)學(xué)生觀察，找出字的關(guān)鍵筆畫(huà)漢字是由各種點(diǎn)畫(huà)按照一定的規(guī)律組合而成的。其中有些點(diǎn)畫(huà)對(duì)字的重心平穩(wěn)、結(jié)構(gòu)舒張起著一定的作用，因此，我在指導(dǎo)學(xué)生寫字時(shí)，首先引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)有目的地觀察，找出關(guān)鍵筆畫(huà)。如指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫少、山、鳥(niǎo)、尺，這幾個(gè)字時(shí)，我感到這幾個(gè)字雖然結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，筆畫(huà)太少，但是寫好并非易事。因此，我要求學(xué)生

2、先認(rèn)真觀察田字格里范字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，再請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)表演，然后通過(guò)分析、比較，得出要寫好這些字，關(guān)鍵要寫好每個(gè)字的如下筆畫(huà)，即少-撇、山-豎折、鳥(niǎo)-豎折折鉤、尺-捺。二、啟發(fā)學(xué)生思考，理解字的關(guān)鍵筆畫(huà)為了能使學(xué)生知其然，也知所以然，我進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生欣賞書(shū)法佳作，解析漢字的造字的規(guī)律，啟發(fā)學(xué)生了解關(guān)鍵筆畫(huà)在字體中的重要作用。欣賞書(shū)法作品，就是要對(duì)它的筆法、間架、章法和布局乃至作品的整體氣韻作一番精細(xì)的觀察分析。引導(dǎo)學(xué)生欣賞時(shí)，我針對(duì)兒童的年齡特點(diǎn)，將重點(diǎn)放在幫助學(xué)生揣摩關(guān)鍵筆畫(huà)，理解關(guān)鍵筆畫(huà)對(duì)漢字字體所起的作用，漢字有其自身的基本構(gòu)造規(guī)律?，F(xiàn)代漢語(yǔ)將不帶表音成份的結(jié)構(gòu)分為象形、指事、會(huì)意三種

3、。學(xué)寫“鳥(niǎo)”字時(shí)，許多學(xué)生往往將第四筆的第一折寫得很短，這樣使整個(gè)字的結(jié)構(gòu)不施展，而且又失去了重心。我在幫助學(xué)生理解字的特點(diǎn)，即把某一類事物的特征表現(xiàn)出來(lái)，啟發(fā)學(xué)生思考、想象。許多形式更一下子想到了。這一筆如同鳥(niǎo)的豐腴矯健的身體，寫的時(shí)候，第四筆的第一折應(yīng)寫得稍長(zhǎng)些。指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫“山 ”字時(shí)，我出示山峰的教學(xué)掛圖，讓學(xué)生直觀地感受到山的具體形象，使學(xué)生了解了這個(gè)字的關(guān)鍵筆畫(huà)。注重形象思維的培養(yǎng)，經(jīng)常不斷地加以指導(dǎo)與訓(xùn)練，把握關(guān)鍵筆畫(huà)的意識(shí)就加強(qiáng)了三、加強(qiáng)寫字訓(xùn)練，寫好字的關(guān)鍵筆畫(huà)我首先幫助學(xué)生確立這樣的觀念，即“提筆即是練筆”每次提筆寫字時(shí)，我都要求學(xué)生捕捉字的關(guān)鍵筆畫(huà)，并準(zhǔn)確把握關(guān)鍵筆畫(huà)的書(shū)寫要點(diǎn)，努力做到書(shū)寫時(shí)，時(shí)時(shí)處處以寫好關(guān)鍵筆畫(huà) 作為字體的重要手段。其次，我重視設(shè)計(jì)寫字練習(xí)，強(qiáng)化寫字訓(xùn)練，努力達(dá)到科學(xué)訓(xùn)練。我十分注重按照漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和關(guān)鍵筆畫(huà)的書(shū)寫規(guī)律家以歸類，放手讓學(xué)生練寫。如“卡、安、哥、喜”這四個(gè)字，關(guān)鍵之筆畫(huà)都是中間的一橫。而“天、丈、及、炎”這些字的關(guān)鍵筆畫(huà)是最后的一捺。最后，我在作業(yè)批改中改變了以往只指出錯(cuò)別字