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文檔簡介

1、人民美術出版社義務教育教科書人民美術出版社義務教育教科書 二年級上冊二年級上冊 第四課第四課猜猜它是誰：猜猜它是誰：有風就不動，有風就不動，一動就有風，一動就有風，你要它不動，你要它不動，等到起秋風。等到起秋風?！罢仙日仙取庇脕碚陉?、擋避風用來遮陽、擋避風沙，不過障扇不是沙，不過障扇不是扇風用的，而是為扇風用的，而是為顯示皇帝的威嚴。顯示皇帝的威嚴。 扇子歷史：扇子歷史：步輦圖步輦圖 （唐）（唐） 閻立本閻立本“便面便面”“便面”是中國古扇的通稱，古代用以遮面的扇狀物。漢畫像石用便面漢畫像石用便面扇風扇風秦漢時期：俗樂舞秦漢時期：俗樂舞蹈文化的高峰蹈文化的高峰.“.“以以舞相屬舞相屬”畫像石畫

2、像石 主主人旁有女侍者執(zhí)便人旁有女侍者執(zhí)便面面紅杏湖石圖紅杏湖石圖中國畫中國畫 明代明代 文徵明文徵明豆花蜻蜓圖豆花蜻蜓圖中國畫中國畫 宋代宋代 徐熙徐熙書法作品書法作品 現(xiàn)代現(xiàn)代 扇子作用：扇子作用：觀賞性觀賞性納涼納涼裝飾環(huán)境裝飾環(huán)境表演道具表演道具實用性實用性快速記憶：快速記憶：用最短的時間記憶這些扇子是什么材料的？用最短的時間記憶這些扇子是什么材料的？羽毛、竹片、塑料、木、紙、綢布羽毛、竹片、塑料、木、紙、綢布扇子的形狀：扇子的形狀：心心 形形五角形五角形創(chuàng)意形創(chuàng)意形蝴蝶形蝴蝶形銀杏葉形銀杏葉形創(chuàng)意形創(chuàng)意形嘗試做一做：嘗試做一做：團扇的制作方法：團扇的制作方法：這把扇子是用什么方法做的

3、？這把扇子是用什么方法做的？（畫（畫 剪剪 涂色涂色 粘貼）粘貼）你看懂了嗎？為什么要這樣做？你看懂了嗎？為什么要這樣做？（加固紙片和手柄（加固紙片和手柄,前后各一個）前后各一個）13254以上圖中你找出了幾種技法？以上圖中你找出了幾種技法？折折 捆扎捆扎 粘粘 折扇的制作方法：折扇的制作方法：13254圖圖1 1、2 2、3 3在折的時候應注意什么？在折的時候應注意什么？ 溫馨提示：溫馨提示：圖圖4 4 線繩捆扎的位置？線繩捆扎的位置？（間距一致）（間距一致）（中間）（中間）欣賞作品：欣賞作品：作業(yè)要求：作業(yè)要求：用你喜歡的方法做一把既漂亮用你喜歡的方法做一把既漂亮又與眾不同的小扇子！又與眾不同的小扇子！1 1）新穎美觀）新穎美觀2 2）形狀和圖案配合恰當）形狀和圖案配合恰當小提示：小提示：注意安

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