小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)家長(zhǎng)會(huì)材料

1、家長(zhǎng)會(huì) 一、小學(xué)英語(yǔ)的重要性二、英語(yǔ)的性質(zhì)三、本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容四、家長(zhǎng)需要配合的工作五、學(xué)生表現(xiàn)一、小學(xué)英語(yǔ)的重要性 現(xiàn)實(shí)地說(shuō)，如果學(xué)生在小學(xué)階段沒有打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，那么在進(jìn)入初中、高中階段學(xué)習(xí)后，他們肯定會(huì)感到十分吃力，這肯定會(huì)影響孩子的升學(xué)考試。 長(zhǎng)遠(yuǎn)地說(shuō)，我們應(yīng)該讓學(xué)生均衡發(fā)展，不能忽視任何一方面，充分挖掘他們的潛力。 所以說(shuō)，小學(xué)英語(yǔ)重要。至于有多重要，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行思考。二、英語(yǔ)的性質(zhì) 英語(yǔ)，到底是一種語(yǔ)言，它和漢語(yǔ)一樣，都是人與人之間交流溝通的工具。但是，英語(yǔ)和漢語(yǔ)又有著極大地不同。從出生以來(lái)，無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作、玩耍、吃飯甚至說(shuō)夢(mèng)話，我們都在用著漢語(yǔ)。而

2、我們使用英語(yǔ)的時(shí)間，相對(duì)來(lái)說(shuō)實(shí)在少得可憐。如果，我們像學(xué)習(xí)漢語(yǔ)那樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)，每個(gè)人可能都能很好地掌握英語(yǔ)。 所以，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)花時(shí)間、花精力的工作！ 現(xiàn)在，不晚！三、本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容1. 課本后的單詞表是最基礎(chǔ)的。這就要同學(xué)們回家去復(fù)習(xí)，消化這些單詞，尤其是黑體詞。詞匯是四年級(jí)考試的重要內(nèi)容，一定要過關(guān)。1) 每次課基本都布置抄寫單詞作業(yè)。（正確、整齊、干凈）2）單詞表 的黑體詞需要默寫。3）單詞寫不好的學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)給他們買個(gè)字帖，必須每天都練習(xí)。 2. 課文中的對(duì)話，日常交際用語(yǔ)，不要求每個(gè)同學(xué)都會(huì)背，但是要求熟練，流暢的讀出來(lái)，說(shuō)出來(lái)。 每次課，我都會(huì)布置學(xué)生聽讀課文，至于學(xué)生有沒有

3、去聽讀，家長(zhǎng)心里最清楚。希望各位家長(zhǎng)每天都抽出20到30分鐘的時(shí)間讓學(xué)生聽讀課文，課本上的偶數(shù)頁(yè)是需要學(xué)生能流利地背出來(lái)。這樣，學(xué)生腦子里才有可以表達(dá)的內(nèi)容。 學(xué)生們只有腦子里有知識(shí)儲(chǔ)備了，他們才能靈活運(yùn)用。所以，家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格要求學(xué)生，絕對(duì)不能放任學(xué)生。 PS:英語(yǔ)學(xué)習(xí)只有多記單詞，多聽讀課文，多背課文，才有可能學(xué)好英語(yǔ)。 有人說(shuō)，讓少兒學(xué)會(huì)使用一門新的語(yǔ)言 ,就必須給他們大量的機(jī)會(huì)練習(xí)說(shuō)話。而我們每個(gè)班都有五十多個(gè)人 ,班級(jí)大了 ,每個(gè)學(xué)生練習(xí)的機(jī)會(huì)大大減少 ,學(xué)習(xí)效果也大打折扣。因此，要學(xué)好英語(yǔ)，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。四、家長(zhǎng)需要配合的工作1.每

4、天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時(shí)上交，同時(shí)注意檢查他們的作業(yè)訂正情況，保證孩子能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)漏洞。希望家長(zhǎng)能在保證學(xué)生已經(jīng)完成作業(yè)及訂正作業(yè)的前提下再在作業(yè)本上簽名。（及時(shí)查看校訊通）+ 聽讀背作業(yè)必須簽字 2.開學(xué)以來(lái)，有些學(xué)生忘記帶作業(yè)本，帶英語(yǔ)課本的現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生，所以希望家長(zhǎng)能每天提醒孩子檢查第二天要帶的作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.家長(zhǎng)與老師經(jīng)常聯(lián)系，可以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，課上是否專心聽講、積極思考，作業(yè)是否能及時(shí)完成，以便對(duì)孩子進(jìn)行更有針對(duì)性的指導(dǎo)。（溝通的方式很多，可以電話聯(lián)系，可以通過孩子的作業(yè)本簽字溝通）五、學(xué)生表現(xiàn) 1）試卷情況：四年級(jí)一

5、班：第一單元測(cè)試卷第二單元測(cè)試卷100分10490-100分42480-90分10870-80分12960-70分46 四年級(jí)二班：第一單元測(cè)試卷第二單元測(cè)試卷100分41090-100分111780-90分6970-80分7360-70分97 四年級(jí)三班：第一單元測(cè)試卷第二單元測(cè)試卷100分81190-100分132780-90分8970-80分8660-70分10260分以下113 四年級(jí)四班：第一單元測(cè)試卷第二單元測(cè)試卷100分101090-100分91780-90分11970-80分9660-70分762）日常表現(xiàn)： 四年級(jí)一班課上回答問題積極、家庭作業(yè)完成及時(shí)、寫單詞整齊干凈的有： .，特此表?yè)P(yáng)。 四年級(jí)二班課上回答問題積極、家庭作業(yè)完成及時(shí)、寫單詞整齊漂亮的有：.，特此表?yè)P(yáng)。 四年級(jí)三班課上回答問題積極、家庭作業(yè)完成及時(shí)、寫單詞整齊漂亮的有：.，特此表?yè)P(yáng)。 四年級(jí)四班課上回答問題積極、家庭作業(yè)完成及時(shí)、寫