蘇教版語文三年級下測試A卷與解答

1、蘇教版語文三年級下第一單元測試A卷 三、在括號里填上合適的詞語。(5分) ( )的長城 ( )的大海。 ( )的景象 ( )的奇跡 ( )的云霧 ( )的銀河 譜寫了( ) 撒下了（ ) 創(chuàng)造了( 制造了( ) 四、選詞填空。(6分) 創(chuàng)造 發(fā)明 1自從愛迪生( )了電燈，人類的世界更加明亮。 2是誰( )了這人間奇跡?美麗 秀麗 3南京是我國著名的旅游城市，特別是玄武湖，風景十分( )。 4這是一個十分( )的傳說。 蘊藏 儲藏 5海底( )著豐富的石油和天然氣。 6冬天；松鼠靠( )在山洞里的果子過冬。 五、把句子補充完整，并加上標點。(8分) 1一朵朵潔白的浪花_ 2_是祖國巨大的藍色寶

2、庫 3我們怎能不為_而自豪呢 4冬天的小樹_ 六、讀下面打比方的句子并填空。(6分) 1云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海. 這句話用茫茫的大海來比喻_、_。 2京杭大運河像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。 這句話把京杭大運河比作 _ 。 3天是一片藍玉，海是一塊翡翠。 ， 這句話用_來比喻_；用_來比喻 _。 七、照樣子，把兩句話合成一句話。(4分) 例：是誰創(chuàng)造了這人間奇跡?是我們中華民族的祖先。 是我們中華民族的祖先創(chuàng)造了這人間奇跡。 1是誰把教室打掃得這么干凈?是班長王芳。 2是什么時候開始刮風的?是昨天下午。 八。、根據(jù)課文內容填空。(10分) 1茫茫南沙，匯人了祖先_的_ ；片島嶼，

3、留 下了祖先_的_。 。 2廬山的景色十分_ 。那里有_，有_，有_，有_ ，尤其是_的云霧，更給它了幾分_的色彩。 。 九、閱讀課文片段，完成練習。(8分) 南沙也是個迷人的世界。天是一片藍玉，海是一塊翡翠。遠望十、閱讀短文，完成練習。(1 3分) 秋天來到我家院子里 我家的院子四周圍著矮矮的白色圍墻，院內種著各種花草樹木，中 間有一條石徑，通向我家的住房。院子外面有一幢幢房屋，遠處聳立著 高大挺拔的樹木。 秋季里的一天，我和林林在廊下做完功課，沿著石徑走到院子里。迎面吹來一陣秋風，使人覺得氣爽神怡。再往前幾步，一簇簇的菊花呈現(xiàn)在我們面前，它們爭艷斗麗，有白色的、紅色的、墨綠色的，大大小小，

4、色彩斑斕。我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時沁入我的心脾。菊花旁邊是一排冬青樹，經(jīng)過幾陣秋雨的洗濯，越發(fā)顯示出它們旺盛的生命力，一片片樹葉綠得發(fā)亮；真是右副其實的“冬青"。右邊的柿子樹上掛滿了沉甸甸的柿子。這些紅得透亮的柿子，像一個個小紅燈籠，在繁密而又蒼翠的冬青樹的映襯下顯得更加鮮艷可愛。秋風吹過，一個個“小紅燈籠"輕輕地搖曳起來，閃爍著紅光。同時，那一片片梧桐樹的枯葉在秋風中紛紛飄落下來，好像滿院都是飛舞的彩蝶。 我偶爾抬頭，啊!天空多么高，多么藍!一片片薄紗似的白云在慢慢地飄動著，好像留戀著人間美麗的秋色，不愿離去。這時，林林對我十一、習作。(20分) 仔細看一

5、看你的文具盒，寫一寫它的樣子和用途，別忘了展開想象的翅膀哦。三年級語文第一單元A卷解答一讀拼音，寫詞語詩篇 譜寫 壯觀 纏繞 絲綢 曲折 駕駛 民族 遼闊 籠罩 姿態(tài) 創(chuàng)造二、比一比 再組詞綿羊 藍天 姿態(tài) 空曠錦繡 籃子 資本 擴大三、在括號里填上合適的詞語連綿起伏的長城 遼闊的大海 美麗的景象偉大的奇跡 迷蒙的云霧 無邊無際的銀河譜寫了詩篇 撒下了種子 創(chuàng)造了奇跡制造了機器四、選詞填空1發(fā)明 2創(chuàng)造 3秀麗 4美麗 5 蘊藏 6儲藏五、把句子補充完整，并加上標點1、一朵朵潔白的浪花，唱著動人的歌曲。2、南沙群島是祖國巨大的藍色寶庫。3、我們怎能不為自己祖國富強而自豪呢！4、冬天的小樹被白雪

6、覆蓋著。六、讀下面打比方的句子并填空1、彌漫山谷的霧 2、綢帶3、藍玉 天 翡翠 海七、照樣子，把兩句話合成一句話1、是班長王芳把教室打掃得這么干凈。2、是昨天下午開始刮大風的。八根據(jù)課文內容填空1、 茫茫的南沙，匯入了祖先搏擊風浪的汗水；片片島嶼，留下了祖先生息繁衍的煙火。2、 廬山的景色十分秀麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流。尤其是變幻無常的云霧，更給它增添了幾分神秘的色彩。九、閱讀課文片段，完成練習1、水天相連 清澈明亮 心曠神怡 碧波浩渺2、詞語間停頓用頓號（、），句子內用逗號（，）3、一樣，都是看到的內容，不過前面是仰視，后面是俯視。4、把天比作藍玉 把海比作翡翠 浪花比作花束十、閱讀短文完成練習1、斑斕 楓葉 搖曳 洗濯2、一股清香 一陣秋風 一簇菊