《喜慶吉祥的民間美術(shù)》教案

1、喜慶吉祥的民間美術(shù)教案授課人：趙麗媛教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、使學(xué)生知道民間剪紙藝術(shù)的發(fā)展簡史和基礎(chǔ)知識了解其藝術(shù)特點。2、學(xué)會運用剪紙的基本技法制作剪紙作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動手能力。過程與方法：通過學(xué)生觀察一些剪紙作品探討出剪紙的寓意方法，在實際動手操作中學(xué)會用各種工具剪出各種紙花。情感態(tài)度、價值觀：通過對作品的欣賞與分析喚起學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛，增強民族自豪感。教學(xué)重點：剪紙的表現(xiàn)手法及基本裝飾紋樣的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點：剪紙作品的制作。課前準(zhǔn)備工作：1、  教師準(zhǔn)備：對媒體課件、剪紙作品。2、  學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、刻刀、彩紙數(shù)張、塑料墊板、棒棒膠、鉛筆、橡皮教

2、學(xué)過程 ：一、組織導(dǎo)入教師展示剪紙作品，并提問：這是一幅什么藝術(shù)作品？引導(dǎo)學(xué)生欣賞并回答問題。教師講述：這些作品出自農(nóng)民之手，它不僅表現(xiàn)了人們喜聞樂見的事物，也反映對美好生活的向往和豐富的藝術(shù)想象力。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)一些和剪紙有關(guān)的基礎(chǔ)知識。（板書課題：民間剪紙）二、學(xué)習(xí)新課1、剪紙作品的發(fā)展歷史教師提問：哪位同學(xué)知道剪紙作品是怎樣產(chǎn)生的？（展示課件，和學(xué)生討論交流，教師進行補充.）2剪紙作品的表現(xiàn)題材欣賞不同題材的剪紙作品，體會中國民間剪紙題材的豐富。3剪紙作品的藝術(shù)風(fēng)格結(jié)合剪紙作品欣賞分析并得出結(jié)論：剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，歷史悠久。紙的樣式有窗花、墻花、門箋、喜花、枕花

3、、禮花等。具有單純、簡潔、明快、樸實、富裝飾性的特點。（教師板書）4、剪紙作品的分類（重點）結(jié)合課件中的圖片進行重點講解，剪紙作品的不同種類（單色剪紙、彩色剪紙，陰刻法、陽刻法）5、剪紙作品的裝飾手法(重點)結(jié)合課件中的圖片進行講解裝飾手法（點紋、月牙紋、云紋、水滴紋、鋸齒紋、葉紋等）三、探索實踐（本課難點）教師示范剪紙作品的制作方法，示范時配以講解，注意擴展學(xué)生的思路。引導(dǎo)學(xué)生先仔細觀察，然后再動手實踐。（要求：能靈活運用各種裝飾手法獨立設(shè)計完成一幅剪紙作品，做到造型簡潔、富有剪紙情趣，注重創(chuàng)新。）四、成果展示分組展示學(xué)生作品，請部分學(xué)生闡述表現(xiàn)意圖，進行作業(yè)點評，評出最佳創(chuàng)意獎和最佳作品獎。五、課堂小結(jié)師生回顧本節(jié)課的知識點。剪紙來自民間，表現(xiàn)民間，我們要從民間剪紙中吸取營養(yǎng)，多看，多想、多動手，一定會創(chuàng)作出好作品。作為一種充滿民族意識和人情味的文化現(xiàn)象，民間剪紙早已走出了農(nóng)家小院走向了世界，名揚四海，成為全人類的文化財富與藝術(shù)瑰寶。愿這棵古老的藝術(shù)之樹常綠常新。也希望在座的各位同學(xué)將它繼承下來發(fā)揚光大。作業(yè)設(shè)計：練習(xí)用刻紙的方法創(chuàng)作一幅剪紙作品。要求：造型美觀、裝飾手法豐富，陰陽刻法不限板書： 民