實驗報告-實驗3-類與對象

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上實驗報告_實驗3 類與對象(學生學號_姓名)一、實驗?zāi)康?熟悉類的組成，掌握類的聲明方法；2理解構(gòu)造方法的作用，并掌握構(gòu)造方法的定義；3熟練使用訪問器和設(shè)置器實現(xiàn)信息隱藏和封裝；4熟悉一般方法、構(gòu)造方法的重載；5能夠正確地區(qū)分靜態(tài)變量與實例變量、靜態(tài)方法與實例方法的不同，掌握靜態(tài)變量和靜態(tài)方法的使用；6掌握對象的創(chuàng)建、引用和使用及向方法傳遞參數(shù)的方式；7掌握this關(guān)鍵字的使用以及對象數(shù)組的創(chuàng)建和訪問；8掌握Java包的創(chuàng)建、包成員的各種訪問方式;9掌握一維數(shù)組：聲明，創(chuàng)建，初始化，數(shù)組元素的訪問；10掌握多維數(shù)組的概念：二維數(shù)組的聲明，初始化，元素的訪問。二、 實驗

2、內(nèi)容與步驟1請回答下列問題：（1）Cirecle類定義了幾個屬性？它們的類型、訪問權(quán)限各為什么？答：兩個PI，floatl類型，靜態(tài)私有權(quán)限Radius，float；類型，私有權(quán)限（2）類中的“PI”的值可以在程序的方法中更改嗎？答：不可以，因為PI為靜態(tài)變量（3）Cirecle類定義了幾個方法？它們的訪問權(quán)限怎樣？答：四個，getRadius()，setRadius(float radius)，getPerimeter()，getArea()都是公有權(quán)限2寫出 Rectangle類的程序代碼：class Rectangleprivate float width;private float l

3、ength;public float getWidth( ) /獲取矩形寬度return width;public float getLength( )/獲取矩形長度return length;public float getPerimeter( )/獲取矩形周長return 2*(width+length);public float getArea( )/獲取矩形面積return (width*length);public void setWidth(float w)/設(shè)置矩形寬度width=w;public void setLength(float l)/設(shè)置矩形長度length=l;3回

4、答下列問題： (1)該程序中有幾個類？主類是什么？如果將這兩個類放在一個文件中，源程序文件名應(yīng)是什么？答：兩個類：Circle、CircleTest；主類是CircleTest；源程序文件名是CircleTest。(2)Circle類定義了幾個構(gòu)造方法(即構(gòu)造器)？Circle類中存在無參構(gòu)造方法嗎？如果要使用無參構(gòu)造方法，應(yīng)如何做？答：Circle類定義了個構(gòu)造方法；不存在，寫入Circle（）；(3)Circle Test類中創(chuàng)建了幾個Circle對象？這些對象是如何創(chuàng)建的？ 答：Circle Test類創(chuàng)建了兩個Circle對象；Circle 對象名=new Circle（）。(4)Ci

5、rcle Test類中如何調(diào)用對象的方法？答：Circle Test類調(diào)用對象方法： 對象名.方法4寫出OverrideTest中所缺的三行代碼：public class OverrideTest public static void main(String args) /使用Box類的無參構(gòu)造方法創(chuàng)建方法創(chuàng)建對象box1 ; System.out.println(box1);/使用Box類的帶一個參數(shù)的構(gòu)造方法創(chuàng)建對象box2，參數(shù)值為5.0 ; System.out.println(box2);/使用帶Box類帶三個參數(shù)的構(gòu)造方法創(chuàng)建對象box3，其中三個參數(shù)長、寬、高分別為10.1、20

6、.2、30.3 ;System.out.println(box3);Box box1=new Box() Box box2=new Box(5.0); Box box3=new Box(10.1,20.2,30.3);5回答下列問題：(1) this.length=length; 中的this代表什么？答：this代表類；(2) this(x, x, x); 中的this是什么含義？6(基礎(chǔ)題)一維數(shù)組的使用：根據(jù)注釋填充程序所缺代碼，然后編譯、運行該程序，并回答相關(guān)問題：/一維數(shù)組：聲明，創(chuàng)建，初始化，數(shù)組元素的引用及數(shù)組拷貝_String week_;/ 聲明一個名為week的String

7、類型的一維數(shù)組_week=new string7_;/ 為week數(shù)組分配存放7個字符串的空間for (int i=0; i<week.length;i+)/ 輸出week數(shù)組各元素的值System.out.println("week"+i+" = "+_weeki_);問題：(1)一維數(shù)組如何聲明、創(chuàng)建？如果沒有給數(shù)組元素賦值，則它們的取值如何？答：a:數(shù)據(jù)類型 數(shù)組名=new 數(shù)據(jù)類型數(shù)組的長度 ；b:數(shù)據(jù)類型 數(shù)組名 =new 數(shù)據(jù)類型數(shù)組的長度；如果沒有給數(shù)組賦值，則系統(tǒng)會自動默認它為0。(2)數(shù)組的靜態(tài)初始化具有什么功能？答：靜態(tài)初始化：

8、在定義數(shù)組的同時就為數(shù)組元素分配空間并賦值。(3)要了解數(shù)組元素的個數(shù)，可用訪問數(shù)組的什么屬性得到？答：數(shù)組都有一個屬性length來指明它的長度，例如：a.length 指明數(shù)組a的長度(即元素個數(shù))。(4)怎樣引用數(shù)組的元素？寫出它的下標取值范圍。答：數(shù)組名index其中：index為數(shù)組元素下標，可以是整型常量或整型表達式，如：a0 , bi , c5*i，利用循環(huán)語句可以批量設(shè)置或訪問數(shù)組元素的值。數(shù)組元素下標從0開始，最大下標為： 數(shù)組長度-17(基礎(chǔ)題)二維數(shù)組的使用：根據(jù)注釋填充所缺代碼，然后編譯、運行該程序，并回答相關(guān)問題：/二維數(shù)組：聲明，創(chuàng)建，動態(tài)初始化，數(shù)組元素的引用/

9、聲明一個名為myArray的數(shù)組,該數(shù)組有2行,每行列數(shù)不等,并為其分配內(nèi)存空間_ int myArray2_;myArray0=new int5;/ 第一行有5個元素,并為其分配內(nèi)存空間_ myArray1=new int10_;/ 第二行有10個元素,并為其分配內(nèi)存空間for (int j=0; j<myArray0.length;j+)/ 用1-10之間的隨機整數(shù)給第一行元素賦值myArray0j=_ (int)(Math.random()*1+9)_;for (int j=0; j<_ myArray1.length _;j+) / 用100-200之間的隨機整數(shù)給第二行元

10、素賦值myArray1j=(int)(Math.random()*100+100);for (int i=0; i<_ myArray1.length _;i+)/ 輸出myArray數(shù)組各元素的值for (int j=0; j<myArrayi.length;j+)問題：(1)二維數(shù)組如何聲明、創(chuàng)建？二維數(shù)組的列數(shù)是否一定要求相同？答：數(shù)據(jù)類型 數(shù)組名 或數(shù)據(jù)類型 數(shù)組名；不要求相同。(2)二維數(shù)組如何動態(tài)初始化？答：數(shù)據(jù)類型 數(shù)組名 =new 數(shù)據(jù)類型第1維大小第2維大小(3)怎樣理解“多維數(shù)組是數(shù)組的數(shù)組”？length作用于不同的數(shù)組：myArray.length，myAr

11、ray0.length，myArray1.length，結(jié)果什么不同？(4)怎樣引用數(shù)組的元素？它們下標取值范圍怎樣？8(提高題)分析、運行下列程序，回答下列問題： (1)實例變量和類變量的含義是什么？如何聲明它們？(2)實例方法和類方法的含義是什么？如何聲明它們？(3)f()方法中可以訪問什么類型的變量和方法？(4)g()方法中可以訪問x變量嗎？可以在其中調(diào)用f()方法嗎？(5)在主類中，應(yīng)如何調(diào)用實例方法和類方法？(6)運行程序時，出現(xiàn)如下錯誤：無法從靜態(tài)上下文中引用非靜態(tài) 變量 mystring System.out.println(mystring);請分別用“類變量、類方法”和“實例

12、變量、實例方法”兩種完全不同的方法進行修改，使其能正確運行。9(提高題)寫出程序所缺代碼，并回答相關(guān)問題package lab3;/導(dǎo)入Student類 ;public class ObjectArrayExample /聲明一個長度為4的對象數(shù)組Student1 student = ; public ObjectArrayExample()/初始化對象數(shù)組 void printArrayElement() int max=0,j=0; int sum=new int4; for(int i=0;i<student.length;i+) /使用循環(huán)語句來求每個學生三門課的總分，并賦給sum數(shù)組對應(yīng)元素 sumi= ; for(int i=0;i<sum.length;i+) if(max<sumi) max=sumi; j=i; /輸出總分最高的學生的姓名、學號、語文成績、英語成績、英語成績和總分 System.out.println("總分最高的學生姓名:"+ +",學號:"+ +",語文成績:"+ +",英語成績:"+ +",數(shù)學成績:"+ +"