語言障礙的危害 口吃矯正誤區(qū)

1、語言障礙的危害 口吃矯正誤區(qū)語言，是交流的工具。隨著社會(huì)的發(fā)展，語言在人們的生活中占有越來越重要的位置。語言方面的障礙（比如“大舌頭”“口吃”“發(fā)音不準(zhǔn)”“口齒不清”“結(jié)巴”“夾舌子”“半語子”等等），雖然沒有給人的身體造成直接的傷害，但它給患者帶來的精神折磨和內(nèi)心痛苦，給當(dāng)事者的學(xué)習(xí)、工作、生活以及前途所造成的影響，卻是難以估量的，許多人為此而痛苦不堪，甚至悲觀厭世。語言障礙有以下危害：一、影響自信如果一個(gè)人在語言表達(dá)方面存在某些障礙（如發(fā)音不準(zhǔn)、口吃等），勢(shì)必影響他與別人交流的準(zhǔn)確性或流利程度，患者常常會(huì)因?yàn)樾睦淼挠绊懜杏X有口難言，久而久之，往往會(huì)使患者產(chǎn)生自卑心理，缺乏信心，降低自我評(píng)價(jià)

2、，喪失許多自我表現(xiàn)機(jī)會(huì)。在一個(gè)人的成長過程中，信心是非常關(guān)鍵的，一個(gè)失去了信心的人是與成功無緣的。二、影響學(xué)習(xí) 由于存在語言障礙，使孩子在學(xué)校里的表達(dá)機(jī)會(huì)減少，有疑不問，有話難說，不愿與教師及其他同學(xué)的溝通，勢(shì)必影響學(xué)業(yè)成績。更重要的是，由于自信心不足，孩子在學(xué)習(xí)性趣和積極性方面都會(huì)受到極大的影響。三、影響前途語言障礙也會(huì)影響他人對(duì)患者的正確的評(píng)價(jià)，輕則在學(xué)校或單位不受重用，重則影響患者升學(xué)、高考、就業(yè)、提干等，使應(yīng)有的美好前途大打折扣。四、影響性格語言方面的障礙，往往易引人取笑，久而久之，會(huì)使人感到有口難言，心理蒙受巨大陰影。因?yàn)榕抡f話而變得沉默寡言、郁郁寡歡，性格逐漸變得內(nèi)向孤僻。有些心理

3、承受能力差的人，甚至?xí)?dǎo)致嚴(yán)重的情緒障礙和心理問題。五、影響生活語言障礙者常常會(huì)因?yàn)樾睦淼挠绊懜杏X有口難言，而導(dǎo)致本人盡量少說或不說，本可以表現(xiàn)的機(jī)會(huì)卻盡量選擇逃避，這種行為模式一旦形成，將會(huì)很大程度上影響人的生活質(zhì)量，比如日常的溝通減少、不敢結(jié)交新朋友、不敢接打電話，公共場(chǎng)合不愿表達(dá)自己的想法等。在戀愛、婚姻方面受到影響的情況更是很普遍?？傊?，語言障礙給一個(gè)人帶來的痛苦和各方面的影響都是非常巨大和不可估量的。正確對(duì)待和盡早矯正所存在的語言障礙，對(duì)于患者，尤其是青少年患者的身心健康及學(xué)習(xí)、工作、生活和前途都具有非常重要的意義！口吃對(duì)一些人來說是溝通交際的絆腳石，有的人認(rèn)為 口吃是一種社交恐懼癥

4、，屬于心理障礙。但其實(shí)人們對(duì)口吃卻存在著許多誤區(qū)。1、口吃是由于自身發(fā)音器官有病變導(dǎo)致的？這是不正確的，口吃者在口吃時(shí)常會(huì)覺得自己的咽喉部肌肉緊張、舌頭僵硬、呼吸不暢、胸悶等，因此他們就認(rèn)為是自己的呼吸系統(tǒng)出現(xiàn)了問題，才導(dǎo)致了口吃，還有的人會(huì)去醫(yī)院割舌系帶，他們覺得出現(xiàn)口吃是由于舌頭不夠靈活。我們知道口吃者在說話前會(huì)先產(chǎn)生恐懼感，然后才產(chǎn)生了自主神經(jīng)功能紊亂的癥狀，如心跳加快、喉部肌肉緊張等。這種表現(xiàn)只是發(fā)音器官的功能性紊亂，不是器質(zhì)性病變。一旦脫離了緊張的環(huán)境或人，這些器官的功能就能很快恢復(fù)。2、通過藥物或儀器矯正口吃？有很多人“病急亂投醫(yī)”，選擇藥物、手術(shù)、儀器來治療口吃是錯(cuò)誤的。因?yàn)?，?/p>

5、吃是一種非常復(fù)雜的言語障礙，不僅有異常的言語行為 , 往往還伴有情緒的異常，口吃的矯正只能通過心理的改變和正確語言反射的建立，儀器和藥物都是不可奏效的?？诔圆⒉豢膳拢灰业秸_的方法，專業(yè)的氣聲協(xié)調(diào)訓(xùn)練和專業(yè)的心理輔導(dǎo)相互配合。就會(huì)在較短時(shí)間內(nèi)，變得說話流利，侃侃而談?，F(xiàn)在社會(huì)上有很多所謂的口吃矯正班，口吃矯正教材等，方法很多。那么口吃采用哪種矯正方法好呢？判定任何方法技術(shù)的正確與否，其實(shí)只有一條有效的才是正確的。楊清語先生是國內(nèi)很早從事專門語言矯正的先行者。創(chuàng)辦機(jī)構(gòu)以來，他將“厚德重道”作為機(jī)構(gòu)的辦學(xué)理念，在全國同行業(yè)中創(chuàng)始了“準(zhǔn)確課時(shí)承諾”。針對(duì)傳統(tǒng)語言矯正課時(shí)長、無限期矯正的弊端，機(jī)構(gòu)采用先進(jìn)課時(shí)管理方法，對(duì)學(xué)員分類別進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)矯正，將學(xué)員矯正訓(xùn)練總課時(shí)精細(xì)化；同時(shí)進(jìn)行矯正計(jì)劃公示化，