支教工作總結范文

1、壹1.教學工作總結在 支教的這一學期里，我適應新時期教學工作的要求，認真學習新課程理念。從各方面嚴格要求自己，積極向兄弟學校請教學習，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,有組織，有步驟地開展.立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步，先對本學期工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促使教學工作更上一層樓.一、認真?zhèn)湔n。不斷備學生而且被教材，被腳法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計科的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案.每一節(jié)都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好成分的準備，

2、并制作各種利于吸引學生這一利的有趣教具，課后及時對該課作蹙額總結，寫好教學后及,病人著按收集每課書的知識要點，歸納成集.二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量,使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰成次分明，言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強情感交流，客充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講，精煉，在課堂上老師講得盡量少，學生動口、動手、動腦、盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需要和學習能力，談各個小鞥次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映比過去喜歡上漢語課，就連以前極討厭漢語的學生都蒙在課堂上積極的表現(xiàn).貳、三

3、、虛心向兄弟學校學習。在教學上，有疑必問。同時，多到兄弟學校學習。學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師聽課，征求意見,改進工作.四、認真批改作業(yè)；布置作業(yè)做到精講精煉。有針對性,有層次性.為了做到這點，我常常得網(wǎng)絡資源去收集資料，對各種輔助資料進行篩選,力求每一次聯(lián)系都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透徹的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做法做到有的放矢.五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后,為了不同層次的學生進行相應的輔導以滿足不同層次的學生的需要，避免了一刀切的弊端，同時加大了后

4、進生的輔導力度。六、積極推素質(zhì)之教育。目前考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學么事要停留在應試教育得悉層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。 總之， 作為一名教師在教學中應不斷的反思和總結，平日里多鉆研，多學習，只有這樣，才能在教學中有所提高。當然，一學期的教學中還有好多不足這有待于在以后的教學中不斷地總結經(jīng)驗并找到合理的解決方案,還需要在教學中不斷與同事砌托、反思、創(chuàng)新。自9月份赴納雍支教以來，在各級領導的關系和幫助下，支教工作

5、已順利地走過一個學期的時間,回顧一年來自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰.而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務上也可以說獲益非淺！我敬佩新聯(lián)小學的老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，他們都是我學習的榜樣。在新聯(lián)小學領導的大力支持下，同事的無私關懷下，我順利完成了一年的支教工作,現(xiàn)總結如下：一、基本情況來到新聯(lián)小學后，學校分配我主教四年級語文，附帶上綜合實踐活動、寫字、音樂等一些副課。自從我踏進新聯(lián)小學校園那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神,在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤?/p>

6、出。所以為了快些進入角色，我努力學習如何安排課時、如何備課、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟悉教學的基礎上，根據(jù)學生的實際情況，認真寫好各科教學工作計劃,我的教學工作有條不紊的進行。針對班級學生基礎較差，成績參差不齊的現(xiàn)狀，我在日常教學中動腦筋,想了很多辦法。一年來,我服從領導工作安排;嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求，做到按時到校，不遲到不曠課,有事先請假，堅持集體辦公,按時完成領導交給的各項工作任務。二、在工作中所取代的成績 其實，與其說支教，還不如說成是“淘金”.通過這一年的工作，我從工作中學到了不少的寶貴知識，同時也感受到不少成功的喜悅，具體表現(xiàn)在以下幾個方面: （一）、參加學校大大小小的

7、會議，學習了不少關于教育的文件精神，不僅讓我懂得當今教育的發(fā)展趨勢，同時還了解農(nóng)村教育的重要性。 (二)、積極參加學校的教研工作。在每一次的教研活動中，不管是聽課評課、課題研究、還是經(jīng)驗交流，我都認真聽取老師們的發(fā)言,將他們的經(jīng)驗變成自己的經(jīng)驗，同時積極的發(fā)表自己的觀點,讓大家共同進步，共同體驗教育中的快樂. （三）、通過不斷的學習，上級、使我逐漸形成自己的教學理論與教學方式，面對上級領導的聽課檢查和業(yè)務工作檢查，還多次得到領導們和老師們的好評. （四)、在教學工作中，不向?qū)W生擺架子，多花時間輔導學生，和學生打成一片,走近學生。讓優(yōu)生更優(yōu)，后進生的成績也逐漸提高起來，得到了學生們的喜歡.通過自己的努力,學生的平均分在以前的基礎提高不少。 (五)、積極參加學校舉行的各種活動，讓我從中受益匪淺。如：組織指導學生詩歌朗誦、編排“六.一”節(jié)目、學生大型體育活動等等。學生都取得了優(yōu)異的成績。 三、存在的不足： 由于角色的快速轉(zhuǎn)變以至于在教學工作中遇到困難時感到手足無措、還不能很好地將所學的理論知識在實踐中運用自如等等。時間轉(zhuǎn)眼既逝，馬上又要開始開展第二期工作，但是我始終抱著認真學習、努力提高的心態(tài)，我不因來到一個陌生的地方而變得作風