拓展型課程合唱隊(duì)教案

1、合唱隊(duì)興趣組教案第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、 新學(xué)期準(zhǔn)備工作2、 合唱隊(duì)員測(cè)試：音準(zhǔn)、音色、音域第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、 重新排座位2、 兩只老虎輪唱3、 歡樂之歌教學(xué)過程：一、 練聲1、 用“l(fā)u”唱A音，要求口型到位，氣息平穩(wěn)。3遍2、 用“l(fā)u”唱一個(gè)漸強(qiáng)的音3、 用“l(fā)u”唱一個(gè)漸強(qiáng)至漸弱的音。 要求：漸進(jìn)過程要平穩(wěn)，音頭、音腹、音尾都要小心處理。二、兩只老虎輪唱1、齊唱兩只老虎2、跟著鋼琴作節(jié)奏變化唱。3、教師和兩個(gè)同學(xué)示范二聲部輪唱。4、兩個(gè)同學(xué)帶著一聲部唱，教師帶著二聲部唱。5、兩個(gè)聲部輪唱兩只老虎三、歡樂之歌1、聽教師鋼琴彈旋律.2、用“l(fā)u”跟著鋼琴哼唱旋律。3、唱歌詞。注意：只有把

2、音唱完了口型才可以變，要?dú)w韻。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：可愛的家教學(xué)過程：一、 練聲1、 唱一個(gè)長(zhǎng)音A2、 慢的音階C，D，E，F(xiàn)，G，A，B3、 唱快的音階1，12345，54321，1234，54321，2二、可愛的家1、聽鋼琴彈一遍旋律。2、聽老師唱一遍歌詞。3、學(xué)生唱第一、二句歌譜。4、學(xué)生唱一、二句歌詞。5、聽鋼琴彈三、四句旋律。6、唱三、四句歌譜。7、唱三、四句歌詞。注意：4/4拍得強(qiáng)弱，不要顛倒了。第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：螢火蟲、小白船教學(xué)過程一、練聲1、5， 5 4 3 2 ，1。2、5，5 5 5 5 ，5 4 3 2 ，1。要求：唱到5 5 5 5 的時(shí)候音要跳，5唱完長(zhǎng)音后，一口氣唱接

3、下的音。二、螢火蟲1、師：這首歌小朋友們應(yīng)該已經(jīng)很熟悉了，我們先用lu唱一遍。2、師：四小節(jié)吸一口氣，唱得輕點(diǎn)，夜晚是很寧靜的。3、師：注意強(qiáng)弱規(guī)律。要唱得有起伏，有感情。（師做師范）。4、師：請(qǐng)小朋友們看著我的手勢(shì)，看誰最聰明，能按照我的手勢(shì)唱輕響。、三、小白船1、師：接下來我們要學(xué)一首新的歌曲，小白船，大家先聽老師彈一遍旋律。2、師：現(xiàn)在我們用lu 來唱一遍3、師：請(qǐng)小朋友們用唱名來唱一遍。4、師：現(xiàn)在我們把詞曲結(jié)合唱一唱。四、復(fù)習(xí)兩只老虎1、師：全班輕聲唱一遍。2、師：現(xiàn)在大家看我的手勢(shì)唱快慢。 教師指揮學(xué)生由輕到響、由快到慢地唱，最后以非?？斓乃俣冉Y(jié)束。五、下課。第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、

4、牧童之歌2、請(qǐng)你唱個(gè)歌吧3、螢火蟲教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶教學(xué)過程：一、 練聲1、5，5 5 5 5 ，5 4 3 2 ，1。要求：1）唱到5 5 5 5 的時(shí)候音要跳，5唱完長(zhǎng)音后，一口氣唱接下的音。 2）全班的聲音要像一個(gè)人的聲音那樣。聲音平穩(wěn)、不喊叫，輕聲唱。 3）看老師手勢(shì)，先唱一個(gè)長(zhǎng)音，接著唱跳音。（20分鐘）二、螢火蟲1、師：先跟著老師的琴聲輕輕唱一遍。2、師：四小節(jié)吸一口氣，唱得輕點(diǎn)，夜晚是很寧靜的。3、師：注意強(qiáng)弱規(guī)律。要唱得有起伏，有感情，第二句唱得跳躍些。（師做示范）。4、師：請(qǐng)小朋友們看著我的手勢(shì)，看誰最聰明，能按照我的手勢(shì)唱輕響。（3遍） 5、師：最后一句起伏最大。 三、

5、牧童之歌1、師：我們先聽聽錄音里的小朋友是怎么唱的。（2遍）2、師：現(xiàn)在我們用lu來哼唱一遍。（2遍）3、師：小朋友們，現(xiàn)在讓我們把詞曲結(jié)合唱（教師彈琴）。4、師：讓我們跟著伴奏音樂唱一唱。四、請(qǐng)你唱個(gè)歌吧1、師：我們先聽聽錄音里的小朋友是怎么唱的。（2遍）2、師：現(xiàn)在我們用lu來哼唱一遍。（2遍）3、師：小朋友們，現(xiàn)在讓我們把詞曲結(jié)合唱。（教師彈琴）4、師：唱得輕一些。5、師：讓我們跟著伴奏音樂唱一唱。第六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、 復(fù)習(xí)螢火蟲2、 復(fù)習(xí)小白船3、 復(fù)習(xí)牧童之歌教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶教學(xué)過程：一、練聲1、師：讓我們先唱個(gè)長(zhǎng)音，5。要求：輕聲唱，不喊叫。用lu唱2、師：現(xiàn)在我們唱5 5

6、 5 5 ，5432，1。要求唱得跳躍。3、師：現(xiàn)在我們唱5，5 5 5 5 ，5432，1?？茨男┩瑢W(xué)聰明，看老師手勢(shì)了。二、復(fù)習(xí)螢火蟲1、師：現(xiàn)在讓我們有感情地唱一遍螢火蟲。2、師：注意氣息，再來唱一遍。3、師：看老師手勢(shì)，老師手勢(shì)小就唱輕，手勢(shì)大就唱響。4、指導(dǎo)個(gè)別有問題的樂句，重復(fù)唱。5、師：讓我們最后有感情地唱一遍。三、小白船1、師：現(xiàn)在讓我們有感情地唱一遍小星星。2、師：注意氣息，哪些地方可以吸氣，哪些地方不可以吸氣，大家說說？ 生：唱完一句才能吸一口氣。3、師：看老師手勢(shì)，老師手勢(shì)小就唱輕，手勢(shì)大就唱響。我們唱這首歌要像在做夢(mèng)一樣，飄啊飄，要把這種情感唱出來。4、指導(dǎo)個(gè)別有問題的

7、樂句，重復(fù)唱。5、師：讓我們最后有感情地唱一遍。四、牧童之歌1、師：現(xiàn)在我們來聽聽牧童之歌的范唱。2、師：跟著老師的鋼琴聲一起來唱唱。3、抽幾個(gè)同學(xué)起來唱唱。第七課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、 復(fù)習(xí)螢火蟲2、 復(fù)習(xí)牧童之歌3、 學(xué)唱茉莉花教學(xué)過程：一、 練聲（20分鐘）1、 師：現(xiàn)在我們用lu唱5，5 5 5 5 ，5432，1。2、 師：現(xiàn)在我們把lu 換成hu，lu,lu,lu,lu,hu,hu,hu,hu,hu一直唱下去，看到老師的肚子一鼓一鼓沒有？在這里用氣唱。3、 師：現(xiàn)在我們?nèi)繐Q成hu唱，5,5,5,5,5432,1-.二、小星星1、師：現(xiàn)在讓我們有感情地唱一遍螢火蟲。2、師：注意氣息，再來

8、唱一遍。3、師：看老師手勢(shì)，老師手勢(shì)小就唱輕，手勢(shì)大就唱響。4、指導(dǎo)個(gè)別有問題的樂句，重復(fù)唱。師：我看到有個(gè)別同學(xué)的脖子吊起來了，音唱不上去要用氣唱，脖子不要緊張。三、牧童之歌1、師：先輕輕唱一遍。 師：有些同學(xué)把句子唱斷了，比如第一句。教師示范正確的唱法。2、師：注意氣息，我們來唱第二遍。3、師：第三句“騎上駿馬揚(yáng)起鞭，趕上牛樣下河灘”，我們唱得跳躍一點(diǎn)。教師作示范。 唱三遍。4、 師：現(xiàn)在讓我們完整地唱一遍。四、茉莉花1、師：我們先用lu跟著鋼琴一起唱唱。唱三遍。2、師：現(xiàn)在加入歌詞唱。唱的時(shí)候嘴巴要圓。唱3遍，節(jié)奏指導(dǎo)。第八課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：尋找教學(xué)過程：一、練聲1、師：用“hu”唱，5-，

9、5，5，5，5，5432，1-。2、師：換成“ha”來唱，還是唱這個(gè)旋律。唱ha的時(shí)候嘴巴要變成橢圓形。唱5，5，5，5的時(shí)候要有彈性。多次練習(xí)跳躍的部分。二、新歌教授尋找1、師：小朋友們，今天我們要學(xué)一首新歌，尋找，你們先聽我唱一遍。2、師：小朋友們，你們聽到了這首歌想到了什么？3、師：現(xiàn)在聽老師彈兩遍旋律。4、 師：現(xiàn)在跟著老師的鋼琴聲唱譜子。2遍5、 師：好，現(xiàn)在再聽老師彈一遍，你們?cè)谛睦锬?、 師：現(xiàn)在大家把前面兩行輕聲唱給自己聽。2遍。7、 師：現(xiàn)在我們把后面兩行也一起唱。8、 師：現(xiàn)在老師來唱一句，你們聽聽老師是怎么唱的。師：你們也來模仿老師唱一遍。 9、師：在唱一遍。練到唱好

10、為止。 10、師：現(xiàn)在我們分兩聲部 11、師：現(xiàn)在我們唱第二段，你們看看第二段歌詞和第一段有什么不同啊？12、師：現(xiàn)在我們把第二行唱一遍。13、師：現(xiàn)在我們兩段一起唱。14、師：最后再唱一遍把歌詞背出來。第九課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：可愛的家二聲部教學(xué)過程：一、 練聲1、 唱一個(gè)長(zhǎng)音A2、慢的音階C，D，E，F(xiàn)，G，A，B3、唱快的音階1，12345，54321，1234，54321，2二、可愛的家1、聽鋼琴彈一遍二聲部旋律。2、聽老師唱一遍二聲部旋律的歌詞。3、學(xué)生唱第一、二句歌譜。4、學(xué)生唱一、二句歌詞。5、聽鋼琴彈三、四句旋律。6、唱三、四句歌譜。7、唱三、四句歌詞。注意：4/4拍得強(qiáng)弱，不要顛倒了

11、。8、兩個(gè)聲部一起唱第一句歌詞。9、交流指導(dǎo)10、兩個(gè)聲部一起唱第二句的歌詞，注意音準(zhǔn)。第十課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：月亮月光光教學(xué)過程：一、 練聲1、 唱一個(gè)長(zhǎng)音A2、慢的音階C，D，E，F(xiàn)，G，A，B3、唱快的音階1，12345，54321，1234，54321，24、兩個(gè)聲部輪唱音階二、月亮月光光第一段1、師：我們先聽老師彈一遍旋律。2、跟著旋律一起拍拍手，把強(qiáng)弱拍出來。3、師：一起把第一句的唱名唱一遍，把這一句的譜子背出來。（反復(fù)唱） 注：要求強(qiáng)弱、聲音都達(dá)到最好，前面情愿慢一點(diǎn)，把問題都糾正了，再唱下去，否則很倉促的快速唱完，唱多少遍也沒有效果的。只有一開始做出要求，學(xué)生才能把接下去的唱好。4、

12、師：你們看我手勢(shì)唱強(qiáng)弱。5、師：看看哪里應(yīng)該停住。（反復(fù)練）6、唱第二句唱名，和第一句一樣要求。7、把歌詞填進(jìn)去唱。8、唱第三、第四句唱名。9、唱第三、第四句歌詞。10、師：我們一起把第一段歌詞連起來唱一遍。第十一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：月亮月光光教學(xué)過程：一、 練聲1、 唱一個(gè)長(zhǎng)音A2、 慢的音階C，D，E，F(xiàn)，G，A，B3、唱快的音階1，12345，54321，1234，54321，2二、月亮月光光第二段1、復(fù)習(xí)第一段歌詞。2、聽老師彈一遍鋼琴。3、唱第一段歌譜。4、唱第一段歌詞。5、教師指導(dǎo)，要求有彈性地有力地唱。6、教師范唱。7、按照剛才指導(dǎo)的要求，再唱一遍。8、第二段跟著鋼琴聲唱一遍。9、教師

13、指導(dǎo)。要求氣息連貫，充滿感情地唱。10、把第一、第二段連起來唱一遍。第十二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：月亮月光光教學(xué)過程：一、 練聲1、 唱一個(gè)長(zhǎng)音A2、 慢的音階C，D，E，F(xiàn)，G，A，B3、唱快的音階1，12345，54321，1234，54321，2二、月亮月光光第三段1、復(fù)習(xí)第一、二段歌詞。2、聽老師彈一遍鋼琴。3、唱第一段歌譜。4、唱第一段歌詞。5、教師指導(dǎo)，要求有彈性地有力地唱。6、教師范唱。7、按照剛才指導(dǎo)的要求，再唱一遍。8、第二段跟著鋼琴聲唱一遍。9、教師指導(dǎo)。要求氣息連貫，充滿感情地唱。10、把全曲唱一遍。第十三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱童心向往2010教學(xué)過程：一、 組織教學(xué)1、師生問好2、練

14、聲 長(zhǎng)音 U 師：聲音要統(tǒng)一、和諧，像一個(gè)人唱的。2、跳音 mi ma 師：跳躍一些，身體不要僵硬，氣息收住。二、欣賞童心向往20101、 歌曲版本1）欣賞鋼琴協(xié)奏曲版本2）師：讓我們聆聽合唱版本，感受樂曲熱情、向往的情緒特點(diǎn)。三、聽唱初步演唱歌詞1、初次聽賞合唱版本的童心向往2010師：請(qǐng)大家看著歌譜感受旋律情緒和風(fēng)格特點(diǎn)。2、 師：讓我們一起用lu來哼唱。3、 學(xué)唱歌譜A 師：我們一起把第一段歌譜唱一遍。B 教師指導(dǎo)，再唱。C 學(xué)唱第二段歌譜D 師：讓我們把全曲的歌譜完整地唱一遍。4、學(xué)唱歌詞A 再次欣賞合唱版本，并輕聲跟唱 B 學(xué)生唱第一段歌詞 C 教師指導(dǎo)唱 D 學(xué)唱第二段歌詞 E 師：讓我們把全曲歌詞完整地唱一遍。第十四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱童心向往2010第二聲部教學(xué)過程：一、 練聲1、 唱一個(gè)長(zhǎng)音A2、 慢的音階C，D，E，F(xiàn)，G，A，B3、唱快的音階1，12345，54321，1234，54321，24、兩個(gè)聲部一起唱音階。 一聲部：12345 二聲部：34567二、復(fù)習(xí)童心向往2010第一聲部1、師：讓我們把歌譜完整地唱一遍。2、師：讓我們把歌詞完整地演唱一遍。3、教師指導(dǎo)音準(zhǔn)、節(jié)奏，再唱一遍。三、學(xué)唱童心向往