2022年“從我做起走向文明”主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案

1、高品質(zhì)文檔2022年“從我做起，走向文明”主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案 關(guān)于開展 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文明建設(shè)，提升廣闊師生文明素養(yǎng)，培育文明習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)校在文明養(yǎng)成、文明傳播和文明實(shí)踐的主陣地作用，依據(jù)中共廣饒縣縣委廣饒縣人民政府關(guān)于開展“從我做起，走向文明”主題實(shí)踐活動(dòng)的意見（廣發(fā)xx17號(hào)）和全縣訓(xùn)練系統(tǒng)“從我做起，走向文明”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案（廣教發(fā)xx54號(hào)）要求，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)討論打算，在全校開展“從我做起，走向文明”主題實(shí)踐活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。 一、開展“主題實(shí)踐活動(dòng)”的重要意義 第一，開展“主題實(shí)踐活動(dòng)”是貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀的詳細(xì)實(shí)踐。科學(xué)進(jìn)展觀的核心是以人為本，就要把培育人

2、和促進(jìn)人的全面進(jìn)展作為最終目的。開展“從我做起，走向文明”主題實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持從小事做起，從不文明現(xiàn)象抓起，引導(dǎo)師生從自身做起，全面提升師生文明素養(yǎng)，把促進(jìn)訓(xùn)練科學(xué)進(jìn)展與促進(jìn)師生的全面進(jìn)展統(tǒng)一起來(lái)，充分體現(xiàn)了以人為本的原則，充分體現(xiàn)了科學(xué)進(jìn)展觀的本質(zhì)要求。 第二，開展“主題實(shí)踐活動(dòng)”是全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要載體。全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練對(duì)訓(xùn)練工和學(xué)生的文明素養(yǎng)提出了更高要求。開展這次主題實(shí)踐活動(dòng)，有利于廣闊訓(xùn)練工和學(xué)生的綜合素養(yǎng)的提高，有利于建設(shè)德才兼?zhèn)涞母咚仞B(yǎng)老師隊(duì)伍，有利于促進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練各項(xiàng)政策的貫徹落實(shí)，有利于開創(chuàng)實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練新局面。 第三，開展“主題實(shí)踐活動(dòng)”是提升學(xué)校良好社會(huì)形象的現(xiàn)實(shí)需要。長(zhǎng)期

3、以來(lái)，我校充分發(fā)揮文明傳播主陣地的作用，贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)和普遍敬重。同時(shí)也要看到，學(xué)校文明建設(shè)也面臨著新狀況、新問題和新挑戰(zhàn)，個(gè)別老師職業(yè)道德失范，個(gè)別學(xué)生文明意識(shí)不強(qiáng)，造成了不好的社會(huì)影響。為了適應(yīng)社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練需求的日益增長(zhǎng)，訓(xùn)練工和學(xué)生需要進(jìn)一步提高自身綜合素養(yǎng)，增加社會(huì)責(zé)任感和法制觀念。開展這次活動(dòng)，就是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文明建設(shè)，維護(hù)學(xué)校良好形象，充分發(fā)揮訓(xùn)練在社會(huì)文明建設(shè)中的樂觀作用。 第四，開展“主題實(shí)踐活動(dòng)”是營(yíng)造良好人際關(guān)系、構(gòu)建和諧訓(xùn)練的重要手段。社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性。文明與和諧息息相關(guān)、相輔相成，有著不行分割的內(nèi)在聯(lián)系。無(wú)論處理人與人之間的關(guān)系還是協(xié)調(diào)人與

4、自然的關(guān)系，無(wú)論實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正正義還是維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)，都需要不斷提高人們的思想道德素養(yǎng)和全社會(huì)的文明程度。開展“從我做起，走向文明”主題實(shí)踐活動(dòng)，從日常行為養(yǎng)成入手，把構(gòu)建和諧訓(xùn)練的目標(biāo)滲透到訓(xùn)練教學(xué)、管理服務(wù)的各個(gè)方面，規(guī)范師生員工的言行，營(yíng)造文明健康的道德風(fēng)尚、安定有序的訓(xùn)練秩序、和諧融洽的人際關(guān)系，促進(jìn)全體師生員工的團(tuán)結(jié)友好和諧，充分體現(xiàn)了構(gòu)建和諧社會(huì)的總體要求，是建設(shè)和諧訓(xùn)練的重要基礎(chǔ)工程。 二、開展“主題實(shí)踐活動(dòng)”的總體要求和基本原則 （一）總體要求 開展“從我做起，走向文明”主題實(shí)踐活動(dòng)，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深化貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根

5、本，以提高廣闊師生文明素養(yǎng)為目標(biāo)，通過加大宣揚(yáng)訓(xùn)練力度，細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，訓(xùn)練引導(dǎo)廣闊師生從自身做起，從小事做起，與文明同行。師生員工遵守市民文明公約，老師文明執(zhí)教，依法從教，為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)；學(xué)生自覺遵守中學(xué)校生守則、行為規(guī)范，在學(xué)校爭(zhēng)做文明好學(xué)生，在家庭爭(zhēng)做文明好孩子，在社會(huì)爭(zhēng)做文明好公民。為加快推動(dòng)全縣訓(xùn)練和諧進(jìn)展?fàn)I造良好的人文環(huán)境，為確保xx年我縣連續(xù)躋身“全國(guó)文明縣城”行列做出新貢獻(xiàn)。 （二）基本原則 1、以人為本，全員參加。廣闊師生員工是開展主題實(shí)踐活動(dòng)的主體和受益者。要始終堅(jiān)持以人為本，把促進(jìn)人的全面進(jìn)展、滿意人的全方位需要作為活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)和思想訓(xùn)練貫穿到活

6、動(dòng)的每個(gè)階段每個(gè)環(huán)節(jié)，動(dòng)員廣闊師生員工以仆人翁的姿勢(shì)樂觀投入到活動(dòng)中來(lái)，人人參加，共同提高，形成人人感受文明、建設(shè)文明、提升文明的生動(dòng)局面。 2、重在實(shí)踐，貴在養(yǎng)成。要立足訓(xùn)練實(shí)際，細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，潤(rùn)物無(wú)聲，春風(fēng)化雨，真正把主題實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)化為師生員工的自覺行動(dòng)，使活動(dòng)開展的過程成為自我訓(xùn)練自我提高的過程，成為呈現(xiàn)試驗(yàn)中學(xué)訓(xùn)練人良好精神風(fēng)貌的過程，成為追求文明走向文明的過程。 3、科學(xué)籌劃，循序漸進(jìn)。開展“從我做起，走向文明”主題實(shí)踐活動(dòng)，必需整體規(guī)劃，分步實(shí)施，逐步推動(dòng)。 4、常抓不懈，務(wù)求實(shí)效。要立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，突出重點(diǎn)，一手抓活動(dòng)推動(dòng)，一手抓長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，讓文明之花常開，讓文明之風(fēng)永

7、駐，推動(dòng)學(xué)校訓(xùn)練文明水平持續(xù)提升，讓廣闊師生員工切身感受到主題實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新成效新氣象。 三、開展“主題實(shí)踐活動(dòng)”的主要內(nèi)容 開展“從我做起，走向文明”主題實(shí)踐活動(dòng)，著重實(shí)施五項(xiàng)行動(dòng)。一是“文明在我環(huán)境中”。引導(dǎo)師生在街道、公園、廣場(chǎng)、商場(chǎng)、車站等公共場(chǎng)所自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，共同美化家園；重點(diǎn)解決隨地吐痰、亂扔雜物、亂貼亂畫、亂抹亂刻、損害公物等問題，培育人人遵守公德的良好風(fēng)尚。二是“文明在我行進(jìn)中”。引導(dǎo)師生自覺遵守交通法規(guī)，做到文明行走、文明乘車、文明駕駛、文明游園；重點(diǎn)解決亂穿公路、亂闖紅燈、踐踏綠地、擁擠加塞等問題，形成良好的公共文明秩序。三是“文明在我話語(yǔ)中”。提倡師生在人際交往中使

8、用文明用語(yǔ)，正確使用稱呼；重點(diǎn)解決說話粗魯、大聲喧嘩、談吐不雅等問題，營(yíng)造文明禮貌的深厚氛圍。四是“文明在我微笑中”。提倡師生把“微笑”滲透到工作學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)；提倡以“微笑”對(duì)待他人；重點(diǎn)解決待人冷漠、孤高自傲、態(tài)度蠻橫等問題，構(gòu)建文明和諧的人際關(guān)系。五是“文明在我感恩中”。引導(dǎo)師生擁有一顆感恩的心，喜愛黨、喜愛祖國(guó)、喜愛人民，孝敬父母，善待他人，互諒互讓；重點(diǎn)解決愛心缺失、自私自利、不盡孝道等不良現(xiàn)象，樹立感恩包涵的良好社會(huì)風(fēng)氣。 四、開展“主題實(shí)踐活動(dòng)”的工作重點(diǎn)與載體 開展“從我做起，走向文明”主題實(shí)踐活動(dòng)，要充分發(fā)揮訓(xùn)練人文優(yōu)勢(shì)和環(huán)境優(yōu)勢(shì)，傳播文明學(xué)問，增加學(xué)校訓(xùn)練對(duì)社會(huì)的示

9、范性和輻射性。詳細(xì)要開展以十大活動(dòng)為載體的主題實(shí)踐活動(dòng)。 一是開展“好習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練活動(dòng)”。以學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等為重點(diǎn)，有方案、有措施、有步驟，扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。 二是組織開展“文明禮儀普及活動(dòng)”。通過文明禮儀宣講、主題班會(huì)、文明禮儀講座、文明禮儀專題板報(bào)等形式，組織廣闊師生仔細(xì)學(xué)習(xí)校內(nèi)禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀，推動(dòng)文明禮儀進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作。通過開展“小手拉大手，全家都文明”等活動(dòng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明禮儀學(xué)問，提升文明禮儀素養(yǎng)，以校內(nèi)文明帶家庭文明和社會(huì)文明，引導(dǎo)大家樹立科學(xué)文明健康和諧的生活方式，形成團(tuán)結(jié)互助、公平友愛、共同進(jìn)步的新型人際關(guān)系。

10、 三是開展“感恩訓(xùn)練系列活動(dòng)”。學(xué)生通過開展感恩訓(xùn)練班會(huì)、感恩演講、辦感恩手抄報(bào)、寫感恩信等形式，教職工通過舉辦“知恩感恩大家談”座談爭(zhēng)論、論壇等形式，引導(dǎo)師生學(xué)會(huì)知恩，學(xué)會(huì)感恩。 四是開展“從我做起走向文明主題征文活動(dòng)”。圍繞弘揚(yáng)校內(nèi)文明、贊美文明行為、呈現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)等內(nèi)容，引導(dǎo)廣闊師生從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，從細(xì)處做起，爭(zhēng)當(dāng)文明標(biāo)兵。同時(shí)，引導(dǎo)師生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。 五是組織開展“普及道德規(guī)范”，“普及法律法規(guī)，遵守社會(huì)秩序”、“文明行車、文明乘車、文明行路”等道德實(shí)踐活動(dòng)。大力弘揚(yáng)社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德和個(gè)人品德。 六是開展“文明在哪里歌曲傳唱活動(dòng)”。組織

11、師生學(xué)唱、傳唱“文明在哪里”，促進(jìn)人們對(duì)文明內(nèi)涵的認(rèn)知和良好的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成。 七是開展“志愿者奉獻(xiàn)社會(huì)”活動(dòng)。引導(dǎo)廣闊師生樂觀參加志愿服務(wù)活動(dòng)。充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)和學(xué)生會(huì)的作用，組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)、廣場(chǎng)、公園、旅游景區(qū)等公共場(chǎng)所，進(jìn)行清潔衛(wèi)生和告辭陋俗的宣揚(yáng)，訂正不文明行為。 八是開展“五愛兩創(chuàng)評(píng)”活動(dòng)。在廣闊師生中開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛社會(huì)、愛崗位、愛父母”和創(chuàng)評(píng)“師德標(biāo)兵”、“文明少年”活動(dòng)，引導(dǎo)廣闊師生感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)、感恩組織、感恩父母；同時(shí)樂觀開展“普及法律法規(guī)，遵守社會(huì)秩序”、“文明行車、文明乘車、文明行路”等道德實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)推動(dòng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德“四德工程”建設(shè)。 九是開展“走向文明我先行”師德訓(xùn)練活動(dòng)。仔細(xì)組織學(xué)習(xí)訓(xùn)練法、老師法、中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范等法律、法規(guī)，提高老師的思想政治素養(yǎng)、職業(yè)抱負(fù)和職業(yè)道德水平，提高改進(jìn)學(xué)校德育工作的主動(dòng)性和自覺性、實(shí)效性。以師德建設(shè)為主線，強(qiáng)化老師文明禮儀要求，做文明禮貌的表率，杜絕各種不文明用語(yǔ)和不文明行為，弘揚(yáng)為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生的風(fēng)尚，塑造文明美妙的師表形象。評(píng)比表彰一批“師德標(biāo)兵”。 十是通過開展“我們應(yīng)告辭哪些不文明行為”大爭(zhēng)論，列出影響訓(xùn)練系統(tǒng)文明程度、師生文明素養(yǎng)的不文明行為，并廣泛開展“征集整治不文明行為金點(diǎn)子”活動(dòng)。