重慶電大知識(shí)產(chǎn)權(quán)法課程教學(xué)模式改革方案

1、重慶電大知識(shí)產(chǎn)權(quán)法課程教學(xué)模式改革方案重慶電大導(dǎo)學(xué)中心文法部一、教學(xué)模式改革的目的本課程教學(xué)改革的目的是為了更好地適應(yīng)“以學(xué)生為中心”的現(xiàn)代教育思想，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和分析解決實(shí)際問題的能力。二、教學(xué)背景分析（一）課程特點(diǎn)商法是為法學(xué)專業(yè)本科層次學(xué)生設(shè)計(jì)的一門專業(yè)必修課。本課程的目的在于使學(xué)生理解和掌握課程的基本原理和方法，了解我國(guó)商事法律的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，能運(yùn)用有關(guān)理論方法分析和解決有關(guān)商事權(quán)利保護(hù)及商事糾紛方面的實(shí)際問題，提高學(xué)生的理論與實(shí)踐能力。本課程具有以下的特點(diǎn)：1.專業(yè)性。商法是一門專門研究商事法律的專業(yè)課程，具有較強(qiáng)的專業(yè)性。2.實(shí)用性。商法課程學(xué)習(xí)的目

2、的就是為了解決特定的、具體的法律實(shí)務(wù)問題。3.復(fù)雜性。商法的體系龐大、內(nèi)容較多，對(duì)學(xué)生來說難度較大。（二）學(xué)生特點(diǎn)從電大法學(xué)專業(yè)生源構(gòu)成來看，大多數(shù)的學(xué)生為成人學(xué)生。他們大多來自公檢法等司法實(shí)務(wù)部門，而且相當(dāng)一部分還是單位的骨干，本身就是在從事與所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，是具有一定甚至是相當(dāng)豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在職人員，在已有的工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，這部分學(xué)生參與課程學(xué)習(xí)的目的是希望通過課程學(xué)習(xí)提高理論水平，使知識(shí)進(jìn)一步系統(tǒng)化，使自己的理論、應(yīng)用與創(chuàng)新技能得到進(jìn)一步提升。他們比較適合精練式和案例分析式的教授模式。學(xué)習(xí)該課程的學(xué)生，大多工作任務(wù)較重，學(xué)習(xí)時(shí)間較少并且無法事先確定，比較適合以自主學(xué)習(xí)為主集中

3、學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)模式。（三）學(xué)習(xí)環(huán)境特點(diǎn)本課程是開放教育本科法學(xué)專業(yè)的一門必修課，課程資源較為豐富，可以為教師的教授和學(xué)生的自學(xué)提供很好的幫助，也為本課程教學(xué)模式的改革奠定了較好的基礎(chǔ)。1文字教材本課程教學(xué)與考核的基本依據(jù)，主要任務(wù)是傳遞基本教學(xué)信息，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。它全面、系統(tǒng)地講授了知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)的基本原理和具體的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的內(nèi)容。本課程的文字教材為商法，由王衛(wèi)國(guó)教授主編，中央廣播電視大學(xué)出版社出版。商法法為“合一式”教材，即將商法的闡釋與自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容有機(jī)融合，每章均由學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容本文、本章小結(jié)及思考題等幾部分內(nèi)容構(gòu)成。商法參考資料由王衛(wèi)國(guó)教授主編，中央廣播電視大學(xué)出版社出版。2音像

4、教材本課程的音像教材有中央電大IP課件，主講教師為王衛(wèi)國(guó)教授。本課件為“重點(diǎn)輔導(dǎo)式”，即:將全部教學(xué)內(nèi)容劃分為數(shù)個(gè)單元，在概括、歸納每個(gè)單元教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選取其中學(xué)生自學(xué)較為困難、需要教師予以提示或者進(jìn)一步解釋的問題進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。IP課件屬于輔助教材，主要目的是強(qiáng)化重點(diǎn)、分解難點(diǎn)、解答疑點(diǎn)。它以文字教材為依據(jù)，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)闡釋，以幫助學(xué)生理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生可以通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。重慶電大直播課堂教師授課光盤，由重慶廣播電視大學(xué)王晉階主講，共24學(xué)時(shí)。3網(wǎng)上資源：4電子信箱5電話答疑重慶電大責(zé)任教師的答疑電話為68465189,須事先預(yù)約答疑。三、教學(xué)模式（一）案例教學(xué)模式：

5、模塊說明：1、收集案例資料：教師在授課前根據(jù)教學(xué)要求和教學(xué)重點(diǎn)全面收集案例資料，包括案情介紹、案件背景以及案件所涉及的相關(guān)法律法規(guī)和法律知識(shí)等資料。2、演示案例：教師利用教學(xué)媒體演示案例。應(yīng)盡量采用音像媒體進(jìn)行演示，使案例生動(dòng)形象。3、提出問題：教師根據(jù)案例提出問題。問題應(yīng)緊扣案情和教學(xué)重點(diǎn)，問題設(shè)計(jì)由淺到深，逐步進(jìn)入核心。4、討論：針對(duì)問題，由學(xué)生展開討論。教師可以適時(shí)提問，追問。5、撰寫案例分析報(bào)告：由學(xué)生根據(jù)教師引導(dǎo)和討論結(jié)果，撰寫案例分析報(bào)告。6、評(píng)講總結(jié)：由教師對(duì)教學(xué)過程和案例分析報(bào)告及案例本身進(jìn)行評(píng)講和總結(jié)。（二）自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)模式：模塊說明：1、 學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容按內(nèi)容分章節(jié)進(jìn)行全面學(xué)習(xí)。2、 對(duì)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)提出疑問。3、查看多種媒體資源，尋找方