思維導(dǎo)圖使用教程-從入門到精通

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上思維導(dǎo)圖使用教程，從入門到精通思維導(dǎo)圖是20世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明之一，它改變了3億人的思維習(xí)慣，因其在學(xué)習(xí)、生活、工作等各個領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)，被現(xiàn)代人譽為“瑞士軍刀般”的思維工具。對于渴望了解思維導(dǎo)圖的你，不妨靜下心來，花10分鐘時間系統(tǒng)性了解思維導(dǎo)圖的核心內(nèi)容。第一篇：初識思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖概念與結(jié)構(gòu)思維導(dǎo)圖，英文名：Mindmap，因翻譯不同，也被稱作心智圖或腦圖，它是一種有效的發(fā)散性思維工具。思維導(dǎo)圖實質(zhì)是一種可視化的圖表，能夠還原大腦思考和產(chǎn)生想法的過程。通過捕捉和表達(dá)發(fā)散性思維，可以對大腦內(nèi)部進程進行外部呈現(xiàn)。發(fā)散型思維導(dǎo)圖，其特點可簡單概括為以下三點：1、中心

2、主題用于記錄主要內(nèi)容，比如在使用思維導(dǎo)圖描繪某個實物，那么就需要在中心位置放上該實物的圖像。2、分支從這幅圖像向四周延伸發(fā)散。首先會被分成各個二級主題，與中心主題直接連接，然后三級主題和更多子主題也會以分支形式表現(xiàn)出來，并依附在父主題。3、分支是由一個圖像或詞語，與線條連接，共同構(gòu)成一幅思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖的優(yōu)點1、思維導(dǎo)圖因為與大腦發(fā)散性思維關(guān)系緊密，最主要的作用是可以改善人類的記憶與發(fā)散思維。2、對于抽象思維能力較差的學(xué)生，思維導(dǎo)圖獨特的“圖像記憶”，幫助學(xué)生更容易記住知識。3、可應(yīng)用的范圍十分廣泛，曾有國外博客做過調(diào)查，總結(jié)了思維導(dǎo)圖常用的10大領(lǐng)域：待辦事宜、準(zhǔn)備演示、做筆記、問題解決、

3、項目計劃、做決定、知識管理、項目管理、個人思考和寫作。思維導(dǎo)圖的缺點1、思維導(dǎo)圖是一種發(fā)散且分層展示的圖示，不便于表達(dá)和比較復(fù)雜的信息內(nèi)容。2、如果采有手工繪圖，花費的時間成本較高（計算機軟件繪圖除外）。3、對于系統(tǒng)性思考，單一采用思維導(dǎo)圖的方式局限性太強，應(yīng)該綜合加入魚骨圖、SWOT、甘特圖等。思維導(dǎo)圖的起源20世紀(jì)60年代，一位正在讀大學(xué)二年級的英國人東尼·博贊，想要在圖書館獲得一本談?wù)摯竽X和如何使用大腦的書籍，以幫助自己提升學(xué)習(xí)效率，但并未如愿。在這樣的情景下，他沒有放棄探索，自我學(xué)習(xí)了心理學(xué)、信息理論、感知理論、大腦神經(jīng)生理學(xué)等書籍，還廣泛閱讀偉大思想家的筆記資料。經(jīng)過大量的

4、學(xué)習(xí)和研究，他認(rèn)為，若將人類大腦的各個物理方面和資歷技巧彼此協(xié)作，會顯著提高人們的工作效率和生產(chǎn)效益。比如，在筆記上用一些顏色涂寫在重要筆記上，會使得記憶效率提高近一倍。在此期間，東尼·博贊為一些智力缺陷的孩子做輔導(dǎo)，并大膽使用自己研究的理論，應(yīng)用在教學(xué)中，結(jié)果卻是分外喜人的。這種全新的思維理論，可以幫助一位女該在一個月的時間里，智商從史上最低提升至160。東尼·博贊將這種思維方式命名為思維導(dǎo)圖（Mindmap）。隨后幾年里，東尼·博贊一直在不斷完善發(fā)散性思維和思維導(dǎo)圖理念，并去往全世界，為政府、學(xué)校、企業(yè)介紹思維導(dǎo)圖的價值。1995年，他撰寫并發(fā)布了思維導(dǎo)圖一書

5、。正因為博贊的研究與積極推廣，全球近5億人得以享受這項成果。思維導(dǎo)圖的發(fā)展近幾年，隨著社會的發(fā)展與進步，工作效率成為一項重要的技能指標(biāo)。思維導(dǎo)圖，作為效率類杰出工具，備受矚目。在百度指數(shù)中搜索“思維導(dǎo)圖”一詞，思維導(dǎo)圖的需求逐年攀升，由此可預(yù)見未來幾年里，思維導(dǎo)圖逐步成為一項主流工具，被大眾所接受。為適應(yīng)社會快速發(fā)展的需要，思維導(dǎo)圖的繪制方法也呈現(xiàn)出多樣化的形態(tài)。最早的思維導(dǎo)圖，皆需要使用筆和畫紙進行繪制；由于該方式的效率極其之低，便出現(xiàn)更多更高效的繪制方式。比如如今流行的計算機思維導(dǎo)圖，主要是通過計算機工具來協(xié)助繪圖。其代表的計算機繪制工具如MindMaster、百度腦圖、Edraw Max

6、等。科技的進步，必然會進一步推動思維導(dǎo)圖的繪制效率。聲音識別技術(shù)的的發(fā)展，可以實現(xiàn)聲控繪制思維導(dǎo)圖，不用手繪，也不用鍵盤輸入，直接語音輸入即可自由操作。另外，伴隨移動互聯(lián)網(wǎng)的成熟，不少繪圖軟件可以被搭載在移動端電子產(chǎn)品上，大大方便使用者繪圖，而隨時隨地創(chuàng)作和分享思維導(dǎo)圖成為一種可能。第二篇：精通思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖常用軟件思維導(dǎo)圖的手繪畫法是最原始的繪制方式，它更注重傳承和藝術(shù)；但對于實用性而言，采用計算機軟件繪制思維導(dǎo)圖，才是效率最高的一種方式。如今，許多軟件廠商紛紛開發(fā)研制思維導(dǎo)圖軟件，以滿足大眾們的繪圖需求，其中較為知名的軟件如MindMaster、Edraw Max、FreeMind以及百

7、度腦圖等。因為軟件的開發(fā)方式和用戶對象不同，各個軟件之間存在一定的差異性。就適合國人使用的單機軟件而言，MindMaster是最合適的選擇。用軟件怎么繪圖使用軟件繪圖之前，除網(wǎng)頁在線的思維導(dǎo)圖工具外，都需要提前安裝繪圖軟件。以安裝MindMaster為例，要前往中文官網(wǎng)下載并安裝，只需3分鐘即可完成。MindMaster支持Windows、Mac以及Linux的操作系統(tǒng)，對電腦配置不高，運行穩(wěn)定流暢。安裝完成后，即可打開軟件開啟思維導(dǎo)圖繪圖模式。其基礎(chǔ)繪圖步驟如下：第一步：新建主題運行軟件之后，新建一個思維導(dǎo)圖。也可以選擇合適的思維導(dǎo)圖作為模板進行創(chuàng)建。第二步：編輯思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖的內(nèi)容主要分

8、為兩個部分，一個部分是文字，另一部分是排版。首先要完善思維導(dǎo)圖內(nèi)容，通過鍵盤，可以輕松地創(chuàng)建出簡單的導(dǎo)圖內(nèi)容。其次需要對思維導(dǎo)圖進行排版，該步驟也是對思維導(dǎo)圖進行美化的過程。在MindMaster思維導(dǎo)圖軟件中，內(nèi)置豐富的編輯功能，使用者可以對導(dǎo)圖的字體、線條、背景做自定義設(shè)置。第三步：保存或?qū)С隼L制完成的導(dǎo)圖作品，支持導(dǎo)出為pdf、jpg、word、ppt、html等多種格式，也可以將作品生成網(wǎng)頁地址，以便分享和存儲。軟件繪圖高級技能從入門到精通，需要掌握一些有關(guān)于思維導(dǎo)圖繪制的高級技能，如果使用MindMaster繪圖，務(wù)必掌握以下幾個技能：1、批量導(dǎo)入多個主題：如果有多個主題需要被添加時

9、，使用軟件中“插入多個主題”功能，可以實現(xiàn)文本思維導(dǎo)圖的一鍵轉(zhuǎn)化。2、護眼功能：MindMaster默認(rèn)的界面是白色，若是在光照環(huán)境較暗的時，不妨打開軟件自帶的“護眼功能”。3、文件恢復(fù)功能：遇到不可逆轉(zhuǎn)的情況導(dǎo)致電腦卡機、黑屏等問題時，MindMaster軟件無法繼續(xù)運行被強制關(guān)閉后，可以通過“文件恢復(fù)”功能，恢復(fù)丟失的思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖繪制要訣想要進一步了解思維導(dǎo)圖的那些奧秘，十大要訣不可不知，這些將引導(dǎo)你對思維導(dǎo)圖有更深入的認(rèn)識。1、使用合適的繪圖工具不論是紙筆還是軟件，要確保該工具能夠幫助你取得最佳的實用效果。在不同場景下，每個人對思維導(dǎo)圖的需求不一樣，如果偏重對文檔的存儲和分享，采用

10、手工繪圖不是一種合適的方式，而用計算機軟件繪圖可以解決這項問題。2、跟隨大腦給中心主題添加分支中心主題會引發(fā)大腦生產(chǎn)更多的聯(lián)想，繪制過程中，務(wù)必要遵循大腦給予的層級。一般情況下，好的思維導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)只要遵循大腦的自由聯(lián)想就可以自然形成。3、注意區(qū)分主枝干會包含你的基本分類標(biāo)準(zhǔn)，因此需要特別注意，各級主題需要使用不同的字號加以區(qū)分。4、使用關(guān)鍵詞和圖像事實證明，在分支上采用關(guān)鍵詞或圖像的形式，更有助于發(fā)揮左右大腦的協(xié)同作用。應(yīng)特別注重將所有分支、文字和圖片看作一個有機整體。5、建立聯(lián)系使用關(guān)系線、概要、標(biāo)注、附件等功能，將不同的內(nèi)容進行連接，有助于大腦認(rèn)知事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，便于理解。6、享受樂趣在

11、思維導(dǎo)圖的創(chuàng)作過程中，要放下壓力和煩惱，盡情投入創(chuàng)作帶來的樂趣。因為放松積極的心態(tài)，更有利于管理信息，也有助于繪制出優(yōu)秀的思維導(dǎo)圖。7、拷貝周圍的圖像學(xué)會復(fù)制或效仿身邊美好的圖像作品，讓自己的大腦不斷接受新的知識與理念。當(dāng)自己在創(chuàng)作的時候，大腦就會自動檢索那些能改善你思維導(dǎo)圖技巧的信息。8、做一個荒誕的自己在創(chuàng)作的過程，不論大腦中產(chǎn)生多么荒謬的內(nèi)容，都要記錄下來。也許這些靈光一閃的內(nèi)容，是一種會帶來重大突破口的東西。9、準(zhǔn)備合適的辦公環(huán)境毋庸置疑，工作環(huán)境會影響一個人的工作狀態(tài)。創(chuàng)作思維導(dǎo)圖的時候，請確保所在的環(huán)境舒適，比如有足夠的新鮮空氣、舒適的照明和安靜的氛圍。10、讓它難忘對于美，大腦有自然的傾向。因此，在思維導(dǎo)圖上附有引人注目的色彩，就越能讓大腦記住更多東西。創(chuàng)作的時候，不妨在整幅作品里添加一些層次和裝飾。思維導(dǎo)圖在各領(lǐng)域的應(yīng)用學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的最終目的，是掌握技能并加以應(yīng)用，讓思維導(dǎo)圖這項技能真正去發(fā)揮它的價值。面對不同的領(lǐng)域，清晰認(rèn)識它的作用與畫法，那么離思維導(dǎo)圖大師水準(zhǔn)，差距不再遙遠(yuǎn)。思維導(dǎo)圖的運用范圍，簡單概括分為這三個場景：生活、學(xué)習(xí)與工作。在日常生活中，我們可以利用思維導(dǎo)圖做計劃安排、清單和旅游計劃等等。思維導(dǎo)圖也常用于學(xué)習(xí)方面。教師可以用MindMaster做