大學生暑期社會實踐報告（辦公室文員）

1、.大學生暑期社會理論報告辦公室文員夏日里長長的暑期激起了我要在暑假參加社會理論的決心其實自己老早就有這種想法了我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗社會理論讓我自己更進一步理解和認知這個社會，以前總是在爸媽的庇護下長大不知外界社會如何現(xiàn)實.我也希望自己能在這次理論中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否可以融入這個社會的大家庭并想通過社會理論，找出自己在社會中存在的差距。臨近放暑假的時候，我們班開完班會，班長給我們每一個人發(fā)了一張大學生暑期理論活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從如今開場積累社會經(jīng)歷。暑期社會理論活動是學校教育向

2、課堂外的一種延伸也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，理解社會。同時理論也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式 放假回到家里，我跟爸媽商量了學校下達的暑期任務(wù)，他們都很支持學校的決定，也贊同我在暑期里去社會理論的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好時機。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作，也和親戚說好了，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張，雖然是到親戚家工作，但我的心里還是很不安，不過最終還是鼓起勇氣承受了這份工作. 辦公

3、室里有一臺電腦，因為我曾學過一個月的電腦，對電腦比較熟習也學會了五筆，打字比較快，老板就經(jīng)常拿一些文件讓我打和修改。打的文件老板總是要反覆地修改，我就要經(jīng)常幫她修改，那時真的覺得好煩，不過不管覺得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工。更難受的是，閑的時候也不能離創(chuàng)辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐的待遇和脾氣真的想過要放棄，不過還是撐過來了。自己竟然想接觸這個社會，想融入這個社會，這小小的辛苦是一定要的。 一個月的暑期理論過得很快，自己漸漸地開場習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應(yīng)性很強，工作才能也錯，以后要是暑期還想理論

4、就到我這來。那時分開時還真有點舍不得呢。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領(lǐng)，也不是終于完畢了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的理論也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。在工作完畢后，我做了如下的總結(jié)：1、 要擅長溝通，像和同事之間等2、要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑 3、要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，比方我很空閑的時候就清掃清掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。 當然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和缺乏，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做；社會經(jīng)歷比較缺乏，經(jīng)常會做一些錯事，得罪那梨園些生意人，有時也會得罪老板；剛開場也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不