曲柄連桿機構機體組-教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上曲柄連桿機構機體組 教案一、教學內(nèi)容分析機體組是發(fā)動機的支架，是曲柄連桿機構、配氣機構和發(fā)動機各系統(tǒng)主要零部件的裝配機體。本次課的內(nèi)容對汽車專業(yè)的學生在今后的學習和實踐動手操作中起著重要的作用，只有掌握了發(fā)動機機體各組件的結構、作用和工作過程，才能繼續(xù)深入學習與發(fā)動機有關的后續(xù)知識。二、三維目標：知識與技能：1、掌握曲柄連桿機構的組成和作用；2、掌握機體組的組成和作用；3、掌握機體的結構形式主要有哪些。過程與方法：通過本次機體組這節(jié)課的學習，同學們將了解機體組各組成部件的結構形式及作用。由于同學們剛開始接觸發(fā)動機，對發(fā)動機各個組成部件的相關知識還較生疏，所以，在講解機

2、體組這部分內(nèi)容的時候以多媒體的方式來進行教學，通過課件上的圖片或者視頻的展示，以加強學生對發(fā)動機機體組知識的理解。情感態(tài)度與價值觀：通過任務驅(qū)動和教師的引導，讓學生自主探究學習和小組協(xié)作學習，在完成一個個具體的任務過程中機體組的組成和各零部件的作用，從而培養(yǎng)學生獨立分析問題、解決問題的能力、舉一反三的能力。三、教學重難點1、教學重點：曲柄連桿機構的組成和作用； 機體組的組成和作用； 機體組各零部件的作用。2、教學難點：汽缸體的結構形式； 機體內(nèi)各種結構形式的燃燒室結構。四、教學方法：講授法、討論法、多媒體演示法五、課時安排： 1課時六、教學過程：復習舊課：回顧發(fā)動機總體構造內(nèi)容，用提問的方式檢

3、驗學生的掌握程度。設計意圖：1）通過提問，可以讓同學們集中注意力；2）通過提問，讓學生回顧發(fā)動機總體構造知識，將有利于學生對發(fā)動機機體組這部分內(nèi)容的學習。引入新課：在本課教學開始，利用上個環(huán)節(jié)的提問內(nèi)容來引出本次課將學的內(nèi)容，并提醒學生本次課內(nèi)容的重點。一、觀看曲柄連桿機構相關視頻學生帶著問題觀看相關視頻，問題如下：1、發(fā)動機曲柄連桿機構有哪幾部分組成？2、發(fā)動機曲柄連桿機構的作用是什么呢？二、小組討論：引導學生通過觀看視頻回答問題。曲柄連桿機構的作用及組成：機體組、活塞連桿組和曲軸飛輪組組成；曲柄連桿機構是發(fā)動機的主要運動機構。曲柄連桿機構的作用是提供燃燒場所，把燃料燃燒后氣體作用在活塞頂上

4、的膨脹壓力轉變?yōu)榍S旋轉的轉矩，不斷輸出動力 三、觀看機體組的相關視頻學生帶著問題觀看相關視頻，問題如下：1、機體組由哪幾部分組成？2、機體組的作用是什么呢？四、小組討論：引導學生通過觀看視頻回答問題。機體組的作用及組成：機體是構成發(fā)動機的骨架，是發(fā)動機各機構和各系統(tǒng)的安裝基礎，其內(nèi)、外安裝著發(fā)動機的所有主要零件和附件，承受各種載荷。機體組組成部分：氣缸體、氣缸墊、氣缸蓋、油底殼、汽缸套【教師提問】機體組的每部分零部件有什么作用呢？設計意圖：通過提問，可以讓同學們集中注意力，激發(fā)下面的學習興趣，引出下面課程的繼續(xù)開展。五、機體組零部件以多媒體課件PPT、專業(yè)教科書為媒體，講解機體組各部件的結構

5、和作用。講解的同時，可通過播放關于機體組的視頻，幫助學生理解機體組各部件的結構1、氣缸體（1）分為以下三種形式：（1）一般式；（2）龍門式；（3）隧道式 ； （2）氣缸的排列形式：單列式、V形、對置式；2、氣缸套 （1）干式氣缸套；（2）濕式氣缸套氣缸套視頻講解。3、油底殼4、氣缸蓋 （1）氣缸蓋的主要作用是封閉氣缸上部，與活塞頂部和氣缸壁一起構成燃燒室。（2）汽缸蓋的結構；5、汽缸墊 氣缸墊裝在氣缸蓋和氣缸體之間，其功用是保證氣缸蓋與氣缸體接觸面的密封，防止漏氣，漏水和漏油。板書設計：一、曲柄連桿機構：1、發(fā)動機曲柄連桿機構有哪幾部分組成？2、發(fā)動機曲柄連桿機構的作用是什么呢？ 二、機體組1、機體組由哪幾部分組成？2、機體組的作用是什么呢？三、機體組零部件1、氣缸體2、氣缸套3、油底殼4、氣缸蓋 5、汽缸墊課堂總結：1、曲柄連桿機構是發(fā)動機的主要運動機構。曲柄連桿機構的作用是提供燃燒場所，把燃料燃燒后氣體作用在活塞頂上的膨脹壓力轉變?yōu)榍S旋轉的轉矩，不斷輸出動力；由機體組、活塞連桿組和曲軸飛輪組組成。 2、機體是構成發(fā)動機的骨架，是發(fā)動機各機構和各系統(tǒng)的安裝基礎，其內(nèi)、外安裝著發(fā)動機的所有主要零件和附件，承受各種載荷。機體組組成部分：氣缸體、氣缸墊、氣缸