高一家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

1、高一家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題： “家校攜手，共促發(fā)展”二、活動(dòng)目的：1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、工作措施、管理要求、育人氛圍，展示學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)和辦學(xué)成果，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校。2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。3、和家長(zhǎng)互動(dòng)，探討學(xué)生成長(zhǎng)中的問(wèn)題，交流教育方法，共同為孩子創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。三、活動(dòng)時(shí)間： 712班：2017年5月9日（農(nóng)歷四月十四，周二）下午14：0016班：2017年5月10日（農(nóng)歷四月十五，周三）下午14:00四、活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室及各班教室五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、召開(kāi)安排會(huì)布置通知家長(zhǎng)事宜；提前安排好發(fā)

2、言的家長(zhǎng)代表；安排環(huán)境衛(wèi)生及布置教室（包括階梯教室）；安排家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天的課程調(diào)整；安排好學(xué)生做引領(lǐng)員；參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及任課老師分組入班和通知參會(huì)等。2、寫(xiě)好發(fā)言稿，包括班主任的發(fā)言稿、學(xué)生代表的發(fā)言稿等。班主任發(fā)言稿中應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1）介紹召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。（2）向家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)整體情況（包括期中考試成績(jī)情況）。（3）表?yè)P(yáng)優(yōu)秀同學(xué)，恰當(dāng)?shù)貙?duì)一些平時(shí)表現(xiàn)較差的同學(xué)提出希望要求（注意只說(shuō)現(xiàn)象不點(diǎn)名，個(gè)人表?yè)P(yáng)與集體鼓勵(lì)相結(jié)合）。（4）向家長(zhǎng)介紹學(xué)校相關(guān)校規(guī)，正確的學(xué)習(xí)方法、子女教育方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求。（如：學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教育扶貧資助政策、手機(jī)使用規(guī)定、生活費(fèi)使用要求、作業(yè)要求、周日到校的要求等）。

3、（5）強(qiáng)調(diào)關(guān)于學(xué)生安全工作、衛(wèi)生保健、預(yù)防傳染病等問(wèn)題。六、活動(dòng)流程：1、家長(zhǎng)大會(huì)（地點(diǎn)：階梯教室）（1）致歡迎詞。（2）校領(lǐng)導(dǎo)講話。2、班會(huì)（地點(diǎn)：各班教室）（1）致歡迎詞。（營(yíng)造氣氛，宣布家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始）；（2）班主任講話。（3）學(xué)生代表發(fā)言（4）參會(huì)教師講話。（5）家長(zhǎng)發(fā)言。（6）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。3、參觀校園高一年級(jí)部2017/5/4附：家長(zhǎng)會(huì)教師入班分組名單一、 致歡迎詞 2、 班主任自我介紹，發(fā)言 ,副班主任發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言3、 14、 、班主任作半學(xué)期來(lái)的工作匯報(bào)和小結(jié)：1、 班級(jí)的基本情況分析 學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析以期中小結(jié)的一些數(shù)據(jù)作一些情況分析和學(xué)生入校以來(lái)的情況總結(jié)以及

4、學(xué)校的值周制度的改革以后對(duì)學(xué)生們的作用：他們能吃得好，睡得好。學(xué)生的良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生相比剛?cè)雽W(xué)時(shí)的變化，學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)：用真實(shí)事例學(xué)生們?cè)谛５牧己帽憩F(xiàn)，讓家長(zhǎng)們看看自己的孩子放在桌面上的“成績(jī)表中見(jiàn)信心”5、 介紹家長(zhǎng)會(huì)安排 1、 班主任發(fā)言 2、 班主任介紹班級(jí)情況，學(xué)生學(xué)習(xí)，生活情況。3、 班主任與家長(zhǎng)個(gè)別交流 四、 發(fā)言內(nèi)容 1、 學(xué)校高度看重本班，安排本校較優(yōu)秀的教師任教本班，全體教師專業(yè)知識(shí)扎實(shí)豐富，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。 2、 班級(jí)成績(jī)：年級(jí)中上，學(xué)習(xí)成績(jī)每次都呈現(xiàn)總體進(jìn)步趨勢(shì)。3、班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生：年級(jí)前列，兩次評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，每次年級(jí)排名前列。4、學(xué)

5、生思想：穩(wěn)定，學(xué)習(xí)興趣濃厚。 5.課外活動(dòng)：豐富多彩，拔河比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，知識(shí)競(jìng)賽等。 五、 給家長(zhǎng)的建議 1、 身教重于言教，以自己的行為影響子女，教會(huì)子女如何做人 2、 平時(shí)多和子女溝通交流，及時(shí)了解子女的學(xué)習(xí)，生活情況。3、 多鼓勵(lì)，少批評(píng)；多理解，少指責(zé)。讓孩子在和諧輕松的氛圍中成長(zhǎng)。4、 子女處于身體心理成長(zhǎng)期，要注意飲食穿衣，經(jīng)常交流，給以人生指導(dǎo)，關(guān)注他們的一舉一動(dòng) 5、平時(shí)有事情可以隨時(shí)和班主任或者任課老師聯(lián)系，加強(qiáng)家校聯(lián)系開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校、了解自己孩子的學(xué)校生活；學(xué)校更好地了解家長(zhǎng)，了解學(xué)生在家里的情況，從而使家長(zhǎng)和學(xué)校形成合力，更好地培養(yǎng)和教育學(xué)生。一次成功的家

6、長(zhǎng)會(huì)，不僅能促進(jìn)班主任與家長(zhǎng)很好地溝通，而且家校合力將對(duì)老師日常的教育教學(xué)工作起到關(guān)鍵的作用，其重要性不言而喻。那么，怎樣才能成功地開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，建立和諧的家校關(guān)系呢?我認(rèn)為應(yīng)做到一下幾點(diǎn)：一是讓家長(zhǎng)看。首先，要有一個(gè)好的環(huán)境給家長(zhǎng)看。教室要清潔，窗戶要明亮，桌面要整潔，桌子板凳排列可以是圓桌型的。最好擺一束鮮花，在黑板上書(shū)寫(xiě)歡迎等字樣。這樣的環(huán)境布置，給家長(zhǎng)以清爽、親切之感。第二，可以把學(xué)生各科作業(yè)本放在桌面上供家長(zhǎng)翻閱。這樣，家長(zhǎng)就能深層次了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況了，也自會(huì)促使學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)。第三，可讓每位學(xué)生給自己家長(zhǎng)寫(xiě)封信，感謝父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，也可以是自己當(dāng)著父母面不好意思開(kāi)口說(shuō)而只適宜

7、于筆頭交流的問(wèn)題等等。第四，可通過(guò)多媒體的形式，把學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)生活情況用圖像生動(dòng)地反映出來(lái)，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的校園生活有一個(gè)形象地了解。第五，把學(xué)生的才華展示出來(lái)。比如，我班是民樂(lè)班，趁家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)表演了許多節(jié)目，家長(zhǎng)們很受歡迎。二是讓家長(zhǎng)說(shuō)。第一，可以請(qǐng)家庭教育有成效的家長(zhǎng)談?wù)勊麄兊囊恍┙?jīng)驗(yàn)和做法。本學(xué)期我請(qǐng)了年級(jí)第一名龔紫薇家長(zhǎng)，請(qǐng)他談一下在家如何教育孩子，收到了很好的效果。第二，可以就目前學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行探討。如針對(duì)學(xué)生的網(wǎng)戀問(wèn)題，建議家長(zhǎng)在家如何督促孩子提了一下建議。也可以就學(xué)生的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，以及學(xué)生長(zhǎng)大后愿意和適合作什么樣的工作進(jìn)行探究。第三，可以請(qǐng)他們談?wù)剬?duì)學(xué)校、對(duì)班主任工

8、作的建議或意見(jiàn)，班主任可以從中汲取營(yíng)養(yǎng)，也有利于學(xué)校教育工作的改進(jìn)。第四，可以讓學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)話，說(shuō)說(shuō)他們各自的困惑和心里話。這會(huì)給家長(zhǎng)和學(xué)生的心靈以極大的觸動(dòng)，增進(jìn)理解。此外，要使家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果，各位班主任還要注意：一、會(huì)前班主任要掌握翔實(shí)的資料。班主任老師要掌握學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、心理素質(zhì)、體育鍛煉等方面的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的變化，針對(duì)具體癥結(jié)，采取相應(yīng)措施。班主任老師要做有心人，將平時(shí)的觀察、與學(xué)生座談等了解到的情況，記錄并注意歸納梳理，對(duì)每個(gè)學(xué)生做全面分析。班主任老師還應(yīng)同任課老師聯(lián)系，注意傾聽(tīng)與自己觀點(diǎn)不同的意見(jiàn)。評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，既不能自以為是，也不能盲目相信。二、當(dāng)

9、班主任在匯報(bào)班級(jí)情況時(shí)要注意：一是切忌一言堂，應(yīng)是多種角色的共同參與，可以請(qǐng)學(xué)生、任課老師一起匯報(bào)；二是凡是涉及少數(shù)同學(xué)的問(wèn)題，對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)不是熱點(diǎn)，不能引發(fā)多數(shù)與會(huì)者的共鳴，盡量不講。三、和家長(zhǎng)個(gè)別談話，要講究一點(diǎn)藝術(shù)。對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)要放大，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)要縮小，多贊揚(yáng)，少批評(píng)。四、這樣的家長(zhǎng)會(huì)要不得。告狀會(huì)。學(xué)生怕召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，特別是考試成績(jī)不理想的學(xué)生，頗有讀書(shū)不用心，愧對(duì)父母親之感。有的班主任為了教訓(xùn)一頓平時(shí)表現(xiàn)欠佳的學(xué)生，借家長(zhǎng)會(huì)之機(jī)向其父母告狀。這樣做，可能激化師生矛盾，產(chǎn)生對(duì)立情緒，工作更難開(kāi)展。訓(xùn)話會(huì)。家長(zhǎng)有時(shí)也怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，子女成績(jī)不理想，頗難為情，仿佛低人一等，班主任在臺(tái)上板著臉，宛若對(duì)學(xué)生作缺席審判，家長(zhǎng)心里也在受煎熬，家長(zhǎng)在某種程度上成了班主任對(duì)學(xué)生指責(zé)與訓(xùn)誡的替罪羊、出氣筒?？傊?，只要正確地引導(dǎo)、溝通、協(xié)