英語教研組教學工作計劃

1、.精品文檔.英語教研組教學工作計劃教學工作計劃是一所學校，一個年級能否按時保質(zhì)完成 教學任務(wù)的關(guān)鍵，下面就是為您收集英語教研組教學工作計 劃的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以 分享給更多小伙伴哦！英語教研組教學工作計劃 1本學期我校英語組將以學校和教務(wù)處、教研處工作計劃 為依據(jù)；以搞好常態(tài)化教學，提高課堂教學效率為中心，以 提高課堂教學效率為重點，進一步深化課程改革，通過教學 研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地 投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人為本”的教學氛 圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。 開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課

2、堂教學形式， 結(jié)合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改進以往 做得不夠的地方，為進一步提高我校的外語教學質(zhì)量而扎實 工作。1、深入學習英語課程標準，認真進行教材分析、教 學模式探討及教法、學法的研究工作。2、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質(zhì)量。3、以“有效課堂一初探新課程語音教學”為主題，展 開磨課活動。4、探索小課題實踐研究， 以課堂為主陣地，積極探索、2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)2 / 11.精品文檔.注重實效性，及時結(jié)題。5、努力提高英語教學質(zhì)量，爭取六年級畢業(yè)考試取得 優(yōu)異的成績。6、創(chuàng)編，學習英語字母操，爭取這個學期，所有英語 老師都能掌握。

3、認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，備課時認真制 定教學目標，設(shè)計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體， 注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細節(jié)反思過渡，突出針 對性及實效性，提高教師的反思能力，以教學反思提升備課、 上課內(nèi)涵。突出板書設(shè)計和課后練習設(shè)計。充分利用課堂這 個教學的主陣地，以學生為中心，發(fā)揮其主動性和積極性。 深入學習溫州市“關(guān)于實施有效教學的指導意見”和永嘉縣“關(guān)于改進學生作業(yè)提高教學質(zhì)量的實施意見”。，指導于實踐，并認真寫出心得體會。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，如理論學習、 集體備課、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、 有活動、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，內(nèi)容

4、充實，盡量使每 個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。根據(jù)校教研處和縣、市相關(guān)教研計劃，我們組將積極參 加各項英語競賽活動。本學期的英語活動比較多，如英語錄 象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學科素養(yǎng)提升比賽，五年 級英語書寫比賽，英語閱讀教學案例評比等等。通過各種形式的學習、討論，不斷提高自己的教育理論 水平、專業(yè)知識水平、教學能力和教科研水平。積極參加學 校，縣、市舉行的教師英語書寫競賽。 充分發(fā)揮“能者為師”， 大家相互學習，多學習多反思，共同成長。積極參加課題研 究工作，在教學實踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學，將課題 研究和教學實踐有機地結(jié)合來，提高自己的教學效果和理論 水平。1、定期

5、開展常規(guī)教研活動。確定專題、指定發(fā)言人與 時間。2、教研組各成員做好師徒結(jié)對，學習教學經(jīng)驗，做好 教學創(chuàng)新工作，積極聽課，寫刻后反思。3、積極探索進行小課題研究。4、積極參加各項教研活動與學科競賽活動。如英語錄 象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學科素養(yǎng)提升比賽，五年 級英語書寫比賽，英語閱讀教學案例評比等等。5、發(fā)揮團體優(yōu)勢，集體備課，摩課，努力打造精品課 堂。6、三年級必須做好英語打底工作，六年級提前做好畢 業(yè)升學工作。做好縣、市教學質(zhì)量調(diào)研準備。7、抓好教學進度，由于課時有限，做好上課時間充分 利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀 時間，保證教學進度和質(zhì)量。英語教研組教學工作

6、計劃2本學期我們將以經(jīng)開區(qū)教育局提出的“精細化管理質(zhì)量 提升年活動”為中心，圍繞我校的具體情況。積極研究教育 教學規(guī)律，研究學生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形 成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學習，取長補短，切實提高 教研的實效性；追求課堂實效，為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā) 展打下良好的基礎(chǔ)；做好師徒結(jié)對工作，幫助新教師盡快成 長，促進我校英語教育教學工作質(zhì)量的整體提高。教師進一步改變教育觀念，深入學習英語課程標準， 認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。教師要積極開展教育科研活動，在本期內(nèi)做好區(qū)級課題培養(yǎng)中學生寫作能力結(jié)題準備工作。鼓勵全組教師特別 是中青年教師撰寫教育教學論文。

7、搞好英語教學研究，組織好教師認真搞好課堂教學模式 和集體備課的研究工作。各年級教師要立足基礎(chǔ)，把好基礎(chǔ) 關(guān)，提高教學質(zhì)量。不放棄每一個學困生，要以良好的心態(tài) 接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護， 激發(fā)學生學習興趣， 樹立自信心。努力提高英語教學質(zhì)量，爭取三個年級英語考 試成績在全區(qū)內(nèi)名列前茅。教師自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)的發(fā)展直接關(guān)系到課堂教學，甚 至學生的未來，這就要求我們始終以終身學習與時俱進作為 自己發(fā)展的方向，不斷學習理論知識，提高課堂教學技能。注重“青藍工程”本期繼續(xù)開展教師一帶一活動，鼓勵老教 師開展傳、幫、帶活動，促進新教師的成長。借助筆記本電腦發(fā)放的契機，開展全組教師多媒體課件 制作能

8、力培訓和多媒體輔助英語教學能力培訓。全面提高本 組教師的現(xiàn)代教育技術(shù)能力。我校教研組的英語教師不一定都是英語專業(yè)畢業(yè)，因此 要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學參考書，細心 體會揣摩教參編寫意圖， 結(jié)合自己的體會，寫出初步的教案； 然后再在本教研組集體備課時做主備輔導，其他教師提出修 改意見，最后再由主備教師寫出詳細教案，分發(fā)給教研組成 員。另外，利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教，或請 他們來聽課；課后把上課的心得體會隨時記下來，全面分析，然后糾正教學中的不足。研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時 分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學內(nèi)容， 研究教學方法。對學生

9、也應(yīng)注意各種方式。要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單 元后，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進 行經(jīng)驗總結(jié)。每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自 己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認真學習英 語課程標準，以課改指導思想和基本理念指導教學實踐。1、改變教學觀念，以教研促教學，以集體備課促教學， 大力推行新的教學思想，有計劃地推出一些教學研討課。2、樹立新型的課堂教學觀，加強對學生綜合能力的培 養(yǎng)，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間和空間， 使學生在學習過程中不斷提高英語語言的能力。為此，我們 將努力做到以學生為主體，以教師為主導，在加強對學生綜

10、合能力的培養(yǎng)方面下功夫。3、努力提高學科的整體教學質(zhì)量，加強集體備課，優(yōu) 化教案，精心設(shè)計，優(yōu)化教學過程；提高課堂教學效率；激 發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷鼓勵學生參加語言活動， 幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學 英語；注重對學生學習習慣的培養(yǎng)，更加注重適當提高學生 自學的能力。1、開展“六個一”活動。即每周一次集體備課；兩周一次英語教研組活動；每月上一節(jié)英語校級研討課；每學期 完成一篇有價值的教學論文或案例分析；每學期寫5篇讀書筆記或心得體會；制作一個課件。2、結(jié)合校教導處工作計劃， 開展賽課、優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計、 優(yōu)秀案例分析評比，教研組要求每位英語教師積極參評，讓 英語

11、教師形成多思、多想、多寫的良好習慣。3、加強集體研討。對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮 教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步， 聽課者有所啟發(fā)。教研活動后，多交流，進行案例的分析、 實踐的反思。形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教 研風氣。多組織英語教研組活動， 多觀看名優(yōu)教師的錄像課， 探討學習好的教學方法。教研組長認真制定英語組的工作計劃；英語備課組長制 定好本期集體備課工作計劃；各位英語教師認真制定各年級 的英語教學計劃；組織教師按時認真開展集體備課；組織教 師組內(nèi)聽課，并及時進行研討。組織進行階段復(fù)習，進行中期考試，分析考試結(jié)果，提 出改進措施；交流本學期課題計劃：畢業(yè)

12、班導優(yōu)輔差工作安 排；集體備課、聽課、評課；準備本區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競賽。觀看一節(jié)名優(yōu)教師的錄像課，組織教師研討，談心得體 會、組織好第二次月考；集體備課。畢業(yè)班期中質(zhì)量檢測及 反饋工作。教案作業(yè)展評；參加畢業(yè)班工作會議；制定期末總復(fù)習 計劃；教學常規(guī)檢查。；畢業(yè)班期末復(fù)習指導及質(zhì)量監(jiān)控工 作；制定復(fù)習計劃。做好期末復(fù)習工作；期末考試。英語教研組教學工作計劃 3在學校領(lǐng)導和教研室的指導下，認真學習并全面貫徹新 課程標準，堅持“以人發(fā)展為本”的教育理念，與時俱進， 開拓創(chuàng)新，堅持深化教育教學改革，提高教育質(zhì)量和教育管 理水平，推動本校英語教育教學高標準、高質(zhì)量，適度性超前發(fā)展。以學校的教學工作計劃為本

13、，根據(jù)高中英語教研組 的特點，提高英語課堂教學效果，加強老師之間的交流，共 同培養(yǎng)更多的英語特長生。1、集體反思英語教研組所存在的問題。2、提高課堂教學質(zhì)量和加強課后補缺補差工作。3、加強教師教學基本功訓練，提高師資隊伍素質(zhì)。4、加強英語教科研的理論探究，開發(fā)英語校本課程。5、加強教研交流，加強同頭備課，做好資源共享工作。 讓特色鮮明業(yè)務(wù)水平高，師德高尚的教師與他們結(jié)對。從備課、聽課、教學理念等方面進行指導、培養(yǎng)。創(chuàng)造機會讓新教師多聽課，多上公開課。開展教學評比活動，提高教學基本素養(yǎng)和教學水平。打開學習通道，做到走出去，請進來，與友鄰單位加強 合作。重視教法、學法研究。積極鼓勵，并創(chuàng)造機會讓教

14、師參加各種教學活動。教研組活動定時、定點、定內(nèi)容。健全集體備課制度。配合校教導處做好優(yōu)秀教研組的評選工作。鼓勵教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行課堂教學。各年級開展一次英語競賽， 如演講、小品，短劇表演等。 在課堂上，教師運用各種激勵機制來活化課堂，如游戲、英語歌曲、小品等因人而異，分層施教是全面推進素質(zhì)教學的關(guān)鍵。教研組活動是難得的一個老師互相交流的機會，充分利 用教研組活動，安排好理論學習、多媒體技術(shù)學習和教學經(jīng) 驗交流等教研組活動內(nèi)容?；顒訒r，多交流，互相學習，年 級與年級間多互通教學內(nèi)容，高年級為低年級打好基礎(chǔ)做準 備?；ネǜ鞣N教學信息和資源，做到資源共享。每位老師保 留好自己的教學資料，為建立

15、學科教學網(wǎng)頁和學科資源庫做 準備。加強同頭備課，固定時間，輪流作發(fā)言人，共同設(shè)計 教學環(huán)節(jié)，體現(xiàn)集體的力量。尤其是面臨市里對我校申辦示 范高中校的驗收，我們要發(fā)揮集體的力量， 通過說課、聽課、 評課，備好每一節(jié)課，保證順利通過市里的驗收?，F(xiàn)在的英語教材更新很快，一套教材也許只有2輪的壽命，因此，我們越來越需要進行思想方面的轉(zhuǎn)換，既由課程 教學轉(zhuǎn)為話題教學，以不變應(yīng)萬變。因為教材的話題是相對 固定的，只是文章發(fā)生了變化，詞匯也是根據(jù)大綱制定的， 不會有太大的出入。應(yīng)對教材更新的方法就是掌握住話題教 學，把文章內(nèi)容作為話題教學的載體。因此，我們需要全組 共同努力，做好資源的整合工作。我們想以年級為

16、單位，每個年級先收集各自年級的資料， 高三主要負責高考復(fù)習方面的資料，包括試題，各次大考試 卷，語法單項練習題和綜合練習題，較好較新的閱讀文章和 完形聯(lián)系，書面考查題等。高二年級負責現(xiàn)在高二教材的備 課資料，課件匯總，大考試題試卷，課本所涉及的語法內(nèi)容 的講授和練習材料，和話題有關(guān)的多媒體資料，包括網(wǎng)址， 圖片，影音資料等。高一年級負責現(xiàn)在高一教材的備課資料， 課件匯總，大考試題試卷，課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和 練習材料，和話題有關(guān)的多媒體資料，包括網(wǎng)址，圖片，影 音資料等。每個年級的試題試卷要有電子稿和文字稿，將各 項資料分門別類，以文件夾的形式進行整理， 方便全組交流。 另外，最好有一些授課的感受，例如，認為相關(guān)的語言點應(yīng) 講到什么程度，或是教學過程中的一些反思等。資源共享工作在學期末進行交流，為下個學年的教