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1、義務教育課程標準語文三年級上冊語文園地二義務教育課程標準語文三年級上冊語文園地二長樂漳港中心小學長樂漳港中心小學 陳秀珍陳秀珍提示語中的標點符號提示語中的標點符號提示語中的標點符號提示語中的標點符號如何正確使用如何正確使用什么是提示語?對話中除人物所說的話外,對話中除人物所說的話外,所做的所做的啟示性說明的文字。他仔細打量著高爾基,裂開嘴笑,說:他仔細打量著高爾基,裂開嘴笑,說:“請您坐在這看報紙吧請您坐在這看報紙吧!”!”他仔細打量著高爾基,裂開嘴笑,說:他仔細打量著高爾基,裂開嘴笑,說:“請您坐在這看報紙吧請您坐在這看報紙吧! !”人物所說的話他仔細打量著高爾基,裂開嘴笑他仔細打量著高爾基
2、,裂開嘴笑,說:,說:“請您坐在這看報紙吧請您坐在這看報紙吧!”!”提示語提示語位置提示語在前提示語在后提示語在中間123提示語位置提示語在前提示語在后提示語在中間123小男孩擺弄了很久很久,小男孩擺弄了很久很久,說:說:“一切準備停當一切準備停當.”.”提示語位置提示語在前提示語在后提示語在中間123“一定會飛回來的!”男孩肯定地說。提示語位置提示語在前提示語在后提示語在中間123“是的”小男孩站起來,鞠了個躬,“請讓我進去吧!”提示語位置不同標點符號變化提示語在前用冒號用句號提示語在后用逗號提示語在中間提示語位置不同標點符號變化提示語在后用句號提示語在中間用逗號小男孩擺弄了很久很久,說 :“一切準備停當。”“一定會飛回來的”男孩肯定地說 ?!笆堑摹!毙∧泻⒄酒饋?,鞠了個躬 ,“請讓我進去吧!” 用冒號提示語在前 用句號提示語在后 用逗號提示語在中間1.老爺爺也點點頭,說 :“對,咱們一起爬吧!”2.“來吧,我讓他們放你進來。”高爾基說。3.“別害怕!”老師摸了摸我的頭說 ,“我相信你一定能過關的?!碧钍裁礃它c符號呢?按暫停,想一想 1.老爺爺也點點頭,說 :“對,咱們一起爬吧!”2.“來吧,我讓他們放你進來?!备郀柣f。3.“別害怕!”老師摸了摸我的
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