24《望月》教案（新）_第1頁
24《望月》教案（新）_第2頁
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1、24 望月第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1感受望月的樂趣和小外甥的對(duì)月亮的奇妙想象。2展開幻想的翅膀，用童心來感受和反映世界?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】感受望月的樂趣及小外甥的聰明好學(xué)、想象力豐富?！窘叹邷?zhǔn)備】 課件 （圖片和音樂） 【教學(xué)過程】一、品讀課文，感受背詩之樂。1自由讀3-13自然段，嘗試補(bǔ)充第12自然段的省略內(nèi)容，看誰補(bǔ)充得多。2小組分角色朗讀課文。（可以加進(jìn)各自補(bǔ)充的詩句讀一讀。）3全班交流。指定小組分角色朗讀課文。小組背詩擂臺(tái)賽。(準(zhǔn)備邀請(qǐng)哪組同學(xué)與你們比賽呢？加油喲！)二、品讀課文，體會(huì)想象之妙。1輕聲讀1420自然段，思考：（1）小外甥把月亮比作什么？他這樣比的理由是什么？（2）小外甥是一個(gè)

2、_的孩子。（能說說你的理由嗎？）2小組交流思考題。3全班展示匯報(bào)?！緳z測(cè)反饋】 班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)領(lǐng)略了這月光下的江上美景，誰能通過自己的朗讀向大家再次展示這一幅動(dòng)人的圖畫。月光是皎潔的，月光是迷人的，月光是美麗的，在如此美好的月光下，作者和小外甥來到甲板上干什么呢？讓我們走進(jìn)今天的活動(dòng)一。詩句是美妙的，月光也是美妙的，齊讀十三自然段。多情的詩人創(chuàng)作了這么多有月的詩在人間傳誦，這是月亮給予詩人的靈感，她也給予了小外甥靈感，令他產(chǎn)生了奇妙的幻想，小外甥幻想中的月是怎樣的呢？讓我們走進(jìn)今天的活動(dòng)二。我們也和小外甥一樣的年齡，一樣的調(diào)皮可愛，一樣的富有幻想，在你的眼里月亮像什么？讓我們也插上幻想的翅膀，一起去看看心中的月亮吧！ _同學(xué)們，月亮在詩人的眼里是多情多愁的；在我們的眼里和小外甥一樣，又是多

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