七年級(jí)第一單元測驗(yàn)卷及答案

1、七年級(jí)上冊(cè)語文第一單元測試卷姓名_ 班級(jí)_評(píng)分_一、 語言的積累與運(yùn)用（42分，1-8每小題4分，第9題10分）1、給加點(diǎn)字注音（ 每個(gè)空0.5分 ）凝成（ ） 悶熱 ( ) 啜泣 ( )應(yīng)許 ( ) 挑逗 ( ) 佇立 ( )拆掉 ( ) 藐小 ( )2、下面是一同學(xué)的字詞練習(xí)，每一組中都有一個(gè)書寫錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并改正。A癡心忘想 訓(xùn)誡 暮色蒼茫 小心翼翼B頭暈?zāi)垦?令人震驚 生死迷 紫藤蘿C孤苦零仃 忍俊不禁 明察秋毫 盤虬臥龍D漫長歲月 風(fēng)聲鶴戾 龐然大物 夢幻泡影A、錯(cuò)_改_ B、錯(cuò)_改_C、錯(cuò)_改_ D、錯(cuò)_改_3、選出填在下面橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M（ ）（1）因?yàn)槲衣牭胶Ｒ廊辉谶h(yuǎn)方為我_

2、.(2) 那座懸崖就_在空地的另一邊.(3) 我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親_的手臂中.(4) 我沉浸在這_的花朵的光輝中.A歡騰 聳立 強(qiáng)大 繁密 B 喧騰 矗立 強(qiáng)壯 繁多C 喧騰 聳立 強(qiáng)壯 繁密 D 歡騰 矗立 強(qiáng)大 繁密4、下面句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A、目前家電市場硝煙彌漫，空調(diào)降價(jià)大戰(zhàn)一觸即發(fā)。 B、在學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，我們要善于虛張聲勢把大家的自信心樹立起來。 C、日本軍國主義所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻 別出心裁地一再修改日本中學(xué)歷史教科書，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。 D、聽到有兒童落水了，正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營救

3、。5、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) A、為了提高學(xué)習(xí)成績，我無時(shí)無刻都在努力學(xué)習(xí)。B、通過老師的教育，使我懂得了做人要講誠信。C、漫步花叢，我聞到了大自然的鳥語花香。D、新興香荔遠(yuǎn)近馳名，是嶺南佳果之一。6、.一日，大副又酗酒，船長在記事簿上寫道：“大副今日酗酒?！贝稳眨蟾敝蛋啵姶L記其酗酒，靈機(jī)一動(dòng)，提起筆來也寫道：“船長今天沒有酗酒。”當(dāng)船返回港口之后，港務(wù)局的領(lǐng)導(dǎo)檢查了記事簿，認(rèn)為船長和大副都酗酒了，決定都給以處分，而且認(rèn)為船長的情節(jié)更為嚴(yán)重。聰明的朋友，你說這是為什么？ 7、根據(jù)語境，給下面的一句話加上標(biāo)點(diǎn)。 嗨 內(nèi)德說 我們很久沒有爬懸崖了8、仿照例句，以“時(shí)間”為話題寫一段

4、話。例如：書籍如一艘航船，它能引領(lǐng)我們抵達(dá)知識(shí)王國；書籍如一把鑰匙，它能開啟我們的智慧之門。時(shí)間_，_;時(shí)間_,_.9、根據(jù)提示默寫古詩文（10分）（1）_,志在千里._,壯心不已.(曹操)(2) 綠樹村邊合,_。_,把酒話桑麻.(孟浩然)（3）曾子曰：“吾日三省乎吾身， ？ ？傳不習(xí)乎？”（4）子曰：“三人行， 。 ，其不善者而改之?！?(5)子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！ ， ?！倍㈤喿x與鑒賞（58分）讀下面語段，回答1022小題(一)走一步，再走一步（節(jié)選）（17分）我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦?；我絕對(duì)沒法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因?yàn)樗?/p>

5、更陡，更險(xiǎn)。我聽見有人啜泣，正納罕那是誰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。 時(shí)間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。 暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時(shí)，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我?！跋聛戆?，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了?！?“我下不去!”我哭著說，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的!” “聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?” 我慢慢地把身體移過去?！翱匆娏??！蔽艺f。 “好

6、，”他對(duì)我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！?這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。“很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。”我又照著做了。我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁?。 我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。 10、找出這部分自然環(huán)境描寫的句子，并說說其表達(dá)作用。(5分) 11、用一句話概括選文內(nèi)容(3分) 12、“你能辦得到的?！薄斑@似乎能辦

7、得到?！薄拔夷苻k得到的?！崩首x這三句話時(shí)應(yīng)把重音放在哪個(gè)字上?后兩句寫出了我的什么變化? (4分) 13、假如“我”的父親急忙趕到懸崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下來，這種做法和文中父親的做法你更喜歡哪一種?為什么? (5分) _(二)平 分 生 命（20分） 男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，她是他唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。 然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)。但不輸血妹妹就會(huì)死去。 作為妹妹惟一的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣承受

8、抽血時(shí)的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的他經(jīng)過一番思考，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。 抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著臨床上的妹妹微笑。手術(shù)完畢后，男孩聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時(shí)間？” 醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命。但他仍然肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心。 醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說：“放心吧，你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生命?！?男孩眼中放出了光彩：“真的？那我還能活多少年？” 醫(yī)生微笑著，充滿耐心地說：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的

9、沒事時(shí)，就有挽起了胳膊剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩人每人活50年！” 所有的人都震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私純真的諾言。同別人平分生命，即使親如父子，恩愛如夫妻，又有幾人能如此快樂如此坦誠如此心甘情愿地說出并做到呢?14、 從全文看，“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上？請(qǐng)概括回答。(4分) 15、 第段中畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？“男孩”眼中為什么會(huì)“放出光彩”？(6分) 16、文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)？用自己的話回答。(4分) 17、第段中說，男孩“經(jīng)過一番思考”。根據(jù)上下文，發(fā)揮合理想像，具體描寫男孩的“

10、一番思考”。不超過100字。(6分) (三) 童趣（節(jié)選）（21分）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。18、解釋文中加點(diǎn)詞意思（4分）（1）私 (2) 強(qiáng)(3) 唳 (4) 蓋1

11、9、選出加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)（ ）（4分） 心之所向 昂首觀之 A、之 B、觀使之沖煙而習(xí)鳴 作青云白鶴觀 C于 又留蚊于素帳中 為之怡然稱快 群鶴舞于空中 D為 以叢草為林20、將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語（8分）（1）作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。（5分） （2）神游其中，怡然自得。（3分） 21、文章寫了哪幾件趣事？試用簡練語言概括。（4分） 22、“我”為什么要鞭蛤??？怎樣看待“我”這一行動(dòng)？（5分） 參考答案1、略。 2、A忘改“妄”B 迷改“謎”C 零改“伶”D 戾改“唳”3、C 4、A 5、D（A、“無時(shí)無刻”用詞不正確；B、缺主語；C、“聞到”與“鳥語”矛盾；）6、大副

12、的話“船長今天沒有酗酒”是事實(shí)，但在別人看來，會(huì)以為船長只是這一天沒有酗酒。 7、“嗨！”內(nèi)德說，“我們好久沒有爬懸崖了。”8、例如：時(shí)間如一位良醫(yī)，它能撫平我們心中的憂煩愁苦；時(shí)間如一面鏡子，它能折射人性的善惡美丑。 9、略(一) 10、自然環(huán)境描寫常有創(chuàng)造氣氛、烘托人物性格、抒發(fā)人物情感點(diǎn)明時(shí)背景的作用。文中的自然環(huán)境描寫主要有“暮色開始四合”“暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。”聯(lián)系文章可以看出它的作用主要是：這些描寫，渲染氣氛，點(diǎn)明時(shí)間，表現(xiàn)了我的恐懼心情。11、寫”我”在爸爸的指導(dǎo)下從懸崖上走了下來.12、重音在“能”字上。寫出了我漸漸有了自信。、13、這是一道開放性試題。這個(gè)問題也許有爭議，但應(yīng)該傾向于文中父親的做法，因?yàn)楹⒆拥穆方K究要靠自己去走，總靠別人扶，不是長久之計(jì)。父親指導(dǎo)兒子獨(dú)立走下來，恰恰是讓兒子經(jīng)過這種歷練增加獨(dú)立克服困難的勇氣和經(jīng)驗(yàn)。在我們的生活中，家長、老師其實(shí)也給了我們很多這類的指導(dǎo)。(二)14、給妹妹輸血和妹妹平分生命15、神態(tài)描寫。因?yàn)槟泻⒙牭结t(yī)生話后十分驚喜，覺得抽血不但不會(huì)死，而且妹妹也有救了。 16、勇敢、無私、富有愛心及獻(xiàn)身精神。17、略、18、私，自己。 強(qiáng)，通“僵”，僵硬。 唳，鳥鳴。 蓋，原來。 19、