20XX國(guó)培山西能力提升工程培訓(xùn)培訓(xùn)感言

1、竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除20XX 國(guó)培山西能力提升工程培訓(xùn)培訓(xùn)感言篇一： 20XX 年國(guó)培山西能力提升工程培訓(xùn)信息化模板20XX 年國(guó)培山西能力提升工程培訓(xùn)信息化模板我能有幸參與 20XX 國(guó)培山西能力提升工程培訓(xùn)， 我很高興，我會(huì)珍惜這次難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)， 認(rèn)真聆聽(tīng)各位優(yōu)秀教師講座， 吸取他們的寶貴的信息技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，所以我要確定學(xué)習(xí)方向、認(rèn)識(shí)自我，反思教育、自我提高。擬定出了自己的研修計(jì)劃： 20XX 國(guó)培山西能力提升工程培訓(xùn)總結(jié)。一、自我分析根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，使我清楚地意識(shí)到自己對(duì)信息技術(shù)知識(shí)掌握的不夠多，應(yīng)用信息技術(shù)能力也弱，作為教師不具有一定的信息技術(shù)能力，是不符合

2、時(shí)代需求的。 因此，我要充分了解信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求，具有主動(dòng)探索和運(yùn)用信息技術(shù)變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意識(shí)。了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能，并且要非常熟練地操作常用設(shè)備，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)課堂。二、我的發(fā)展目標(biāo)1.提高技術(shù)素養(yǎng)。了解相關(guān)知識(shí)。了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備。掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作。2.掌握新型的信息技術(shù)應(yīng)用方法，促進(jìn)自己的教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。3.學(xué)習(xí)有效組織和管理課堂的方式方法。利用技術(shù)支持，改進(jìn)教學(xué)方式，有效實(shí)施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，嘗試有效開(kāi)展自主、合作、探究學(xué)習(xí)。 20XX 國(guó)培山西能力提升工程培訓(xùn)總結(jié)。三、具體措施1、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極學(xué)

3、習(xí)研討。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁(yè)1 小時(shí)，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討。 參加培訓(xùn)班內(nèi)博客交流。利用網(wǎng)絡(luò)，不斷在反思中進(jìn)步。2、深入實(shí)踐。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓(xùn)所得運(yùn)用到課程當(dāng)中去，可以進(jìn)行互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足實(shí)際，解決當(dāng)前信息技術(shù)教學(xué)難題，以研促教。3、認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課，積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)提高。通過(guò)實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)，研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。4、積極參加培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真參與小組活動(dòng)，相互交流，共同進(jìn)步。積極向?qū)＜艺?qǐng)教，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。5、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拓展視野，提升素養(yǎng)。篇二： 20XX 國(guó)培山西能力提升

4、工程培訓(xùn)個(gè)人研修計(jì)劃20XX 國(guó)培山西能力提升工程培訓(xùn)個(gè)人研修計(jì)劃王瑞紅我能有幸參與 20XX 國(guó)培山西能力提升工程培訓(xùn)， 我很高興，我會(huì)珍惜這次難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)， 認(rèn)真聆聽(tīng)各位優(yōu)秀教師講座， 吸取他們的寶貴的信息技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，所以我要確定學(xué)習(xí)方向、認(rèn)識(shí)自我，反思教育、自我提高。擬定出了自己的研修計(jì)劃：一、自我分析根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，使我清楚地意識(shí)到自己對(duì)信息技術(shù)知識(shí)掌握的不夠多，應(yīng)用信息技術(shù)能力也弱，作為教師不具有一定的信息技術(shù)能力，是不符合時(shí)代需求的。 因此，我要充分了解信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求，具有主動(dòng)探索和運(yùn)用信息技術(shù)變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意識(shí)。 了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能， 并且要非常熟練地操作

5、常用設(shè)備， 優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)課堂。二、我的發(fā)展目標(biāo)1.提高技術(shù)素養(yǎng)。了解相關(guān)知識(shí)。了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備。掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作。2.掌握新型的信息技術(shù)應(yīng)用方法，促進(jìn)自己的教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。3.學(xué)習(xí)有效組織和管理課堂的方式方法。利用技術(shù)支持，改進(jìn)教學(xué)方式，有效實(shí)施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，嘗試有效開(kāi)展自主、合作、探究學(xué)習(xí)。三、具體措施1、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極學(xué)習(xí)研討。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁(yè)1 小時(shí)，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討。 參加培訓(xùn)班內(nèi)博客交流。利用網(wǎng)絡(luò)，不斷在反思中進(jìn)步。2、深入實(shí)踐。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓(xùn)所得運(yùn)用到課程當(dāng)中去，可以進(jìn)行互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足

6、實(shí)際，解決當(dāng)前信息技術(shù)教學(xué)難題，以研促教。3、認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課，積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)提高。通過(guò)實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)，研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。4、積極參加培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真參與小組活動(dòng)，相互交流，共同進(jìn)步。積極向?qū)＜艺?qǐng)教，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。5、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，拓展視野，提升素養(yǎng)。篇三： 20XX 年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)心得20XX 年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)心得參加“國(guó)培計(jì)劃20XX”信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，覺(jué)得受益匪淺,對(duì)于現(xiàn)代信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解 ,也促

7、使了自己在以后的語(yǔ)文教育教學(xué)過(guò)程中積極運(yùn)用。 以下是本次培訓(xùn)的心得體會(huì)。培訓(xùn)不但全面，而且細(xì)致，對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 (:20XX 國(guó)培山西能力提升工程培訓(xùn)培訓(xùn)感言 )的精彩解讀和分析 ;有各個(gè)區(qū)域教師現(xiàn)場(chǎng)示范，有課堂實(shí)錄，更有各種軟件培訓(xùn)實(shí)踐。 “國(guó)培 ”為我們這些在職一線教師提供了良好的學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的機(jī)會(huì)， 同時(shí)也向我們提出了新的挑戰(zhàn)。 學(xué)習(xí)期間，專家們精彩的講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。聽(tīng)了教授的講座，我進(jìn)一步體會(huì)到了信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的重要性。 知道信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升對(duì)于課堂教學(xué)的意義， 在教學(xué)中，利用電子白板多創(chuàng)造互動(dòng)機(jī)會(huì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的學(xué)習(xí)資源， 以促進(jìn)學(xué)生利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí);要為學(xué)生的積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的條件和機(jī)會(huì)。使他們能夠通過(guò)主動(dòng)參與、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、得到發(fā)展。培訓(xùn)期間，聽(tīng)了許多的案例課，更加直觀地讓我們了解到這次培訓(xùn)的作用與意義?？傊?“國(guó)培 ”信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我充分了解了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升對(duì)課堂教學(xué)的意義 ;充分提高了信息技術(shù)知識(shí)水平，在各方面都有很大的提升。今后的工作中，在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)工作