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1、北師大版生物七下第2節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收word同步測試題第2節(jié)食物的消化和養(yǎng)分物質(zhì)的汲取1 下列對(duì)于右圖的敘述中,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()A.分泌的消化液含消化脂肪的酶B.能消化蛋白質(zhì)C.分泌的消化液含有多種消化酶D.是消化食物和汲取養(yǎng)分物質(zhì)的主要器官2.在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果發(fā)覺其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)是()A.口腔B.食道C.胃D.小腸3.人體消化和汲取的主要場所在()A口腔B胃C小腸D大腸4下列物質(zhì)在口腔內(nèi)就能分解成小分子化合物的是A.蛋白質(zhì)B.淀粉C.脂肪D纖維素5.淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化液消化的先后順序正
2、確的是A.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪C.脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)D.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪6與小腸汲取養(yǎng)分物質(zhì)無關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是A小腸長約56米C小腸壁內(nèi)有腸腺,分泌腸液( 1)口腔內(nèi)的能分泌唾液;( 2)人體消化和汲取的主要場所是,小腸的內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細(xì)血管、淋巴管壁都很薄,僅由一層構(gòu)成;(3)指的是,它能分泌。8 .下面表示食物通過人體消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請(qǐng)依據(jù)該圖回答問題:(1)圖中丙曲線表示的消化過程。( 2)乙曲線表示的養(yǎng)分成分最終被分解為。(3)甲曲線表示的養(yǎng)分成分需要經(jīng)肝臟分泌的乳化后才能被消
3、化。( 4)食物在圖中的(填字母)處,最終都分解成能被人體汲取的養(yǎng)分物質(zhì)。9 .某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下試驗(yàn):B小腸黏膜表面有很多皺襞和絨毛D小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管7.如圖為消化系統(tǒng)圖,請(qǐng)分析回答以下問題:請(qǐng)回答下列問題:(1) 為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入,與1號(hào)試管起作用。(2) 為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用兩只試管進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)。(3)試驗(yàn)結(jié)果是號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是。(4)有的同學(xué)提出“除了以上三個(gè)試管外,還要設(shè)置第四個(gè)試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”。你認(rèn)為第四個(gè)試管的設(shè)置(填“有”或“無”)必要。(5)通過以上試驗(yàn)可知,口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行消化,又能進(jìn)行消化。參考答案1.A2.C3.C4.B5.B6.C7 .唾液腺小腸上皮細(xì)胞肝臟膽汁8 .(1)蛋白質(zhì)(2)葡萄糖(3)膽汁D9.(1)2ml清水(或等量清
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