23《卡羅納》優(yōu)秀課件

1、人教版四年級語文上冊第六單元人教版四年級語文上冊第六單元猜猜她是誰？把你從小養(yǎng)育大，冷暖餓飽都牽掛。你有困難她憂慮，你有成績她稱夸。人人都說她最親，世上不能沒有她。每年五月十一日，送支康乃馨給她。 媽媽媽媽自學(xué)提示：自學(xué)提示： 輕聲朗讀課文，讀準字音，讀輕聲朗讀課文，讀準字音，讀通句子，難讀的地方反復(fù)多讀幾遍。通句子，難讀的地方反復(fù)多讀幾遍。 小組內(nèi)交流不認識的生字，難小組內(nèi)交流不認識的生字，難記的詞。記的詞。我試一試：我試一試： 遭遭zo到到 憐憐憫憫mn 屏屏bng息息x凝凝n ng神神shn 號號ho啕啕to大哭大哭 端端du n詳詳xing 目不目不 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 睛睛jng 俯俯f下身來下身

2、來 千千 叮叮dng嚀嚀nng萬萬 囑囑 zh 咐咐 f 恍恍hu ng然大然大 悟悟 w 遭到遭到 憐憫憐憫 屏息凝神屏息凝神 號啕大哭號啕大哭 端詳端詳 目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛 俯下身來俯下身來 千叮嚀萬囑咐千叮嚀萬囑咐 恍然大悟恍然大悟我會讀：我會讀： 說一說：課文講了一件什么事？說一說：課文講了一件什么事？ 卡羅納失去母親后，心情悲痛，身卡羅納失去母親后，心情悲痛，身邊的人關(guān)心關(guān)愛他。邊的人關(guān)心關(guān)愛他。 這是一個怎樣的孩子？這是一個怎樣的孩子？ 默讀課文，默讀課文，一邊讀一邊把文中一邊讀一邊把文中最讓你感動的語句和段落作上記號。最讓你感動的語句和段落作上記號。并說說這是一個怎樣的孩子？并說說

3、這是一個怎樣的孩子？幸福幸福悲傷悲傷學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)要求： 這還是一個怎樣的孩子？這還是一個怎樣的孩子？ 那時候，母親差不多每天都那時候，母親差不多每天都來接他；要考試了，母親總是來接他；要考試了，母親總是俯下身來向他千叮嚀萬囑咐。俯下身來向他千叮嚀萬囑咐。老師老師我我媽媽媽媽同學(xué)同學(xué) 可是半年后，無限疼愛他的母可是半年后，無限疼愛他的母親竟然去世了，他遭到了巨大的不親竟然去世了，他遭到了巨大的不幸，他面容灰白，眼睛哭紅了，連幸，他面容灰白，眼睛哭紅了，連兩腿也站不穩(wěn)，好像他自己也大病兩腿也站不穩(wěn)，好像他自己也大病了一場似的。他萬分傷心。了一場似的。他萬分傷心。心靈之語心靈之語卡羅納走進教室，突

4、然放聲大哭起來。卡羅納走進教室，突然放聲大哭起來。 卡羅納翻開書，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的卡羅納翻開書，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時，突然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號啕手的插圖時，突然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號啕大哭。大哭。 他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說：仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了。了?！弊哌M教室走進教室翻開書翻開書目光里目光里 昨天上午，我們剛走進教室，昨天上午，我們剛走進教室，老師對大家說：老師對大家說：“卡羅納的母親去卡羅納的母親去世了，這個可憐的孩子遭到了巨大世了，這個可憐的孩子

5、遭到了巨大的不幸。他明天要來上課，孩子們，的不幸。他明天要來上課，孩子們，你們要你們要莊重嚴肅莊重嚴肅，熱情熱情地對待他。地對待他。任何人都不許跟他開玩笑，不許在任何人都不許跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！他面前放聲大笑！” 老師把卡羅納拉到自己胸前，對老師把卡羅納拉到自己胸前，對他說：他說：“哭吧，痛痛快快地哭吧，哭吧，痛痛快快地哭吧，可憐的孩子！但你要堅強！你母親可憐的孩子！但你要堅強！你母親已不在這個世界上了，但她能看見已不在這個世界上了，但她能看見你，她依然愛著你，她還生活在你你，她依然愛著你，她還生活在你身邊。孩子，你要堅強呦！身邊。孩子，你要堅強呦！” 我本想跟他說幾句話，當(dāng)不知

6、說什么好，就把一我本想跟他說幾句話，當(dāng)不知說什么好，就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，對他說：只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，對他說：“卡羅納，別哭了?？_納，別哭了。”卡羅納，別哭了?？_納，別哭了。 我恍然大悟，沒去拉母親的手，卻拉起卡我恍然大悟，沒去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去。羅納的手，和他一塊兒回家去。 放學(xué)的時候，大家圍在他的身邊，誰都不說話，放學(xué)的時候，大家圍在他的身邊，誰都不說話，只用關(guān)切的目光默默地看著他。只用關(guān)切的目光默默地看著他。 母親把我推開了，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。母親把我推開了，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。 面對遭遇不幸的卡羅納，大家

7、以面對遭遇不幸的卡羅納，大家以不同的方式傳遞一種關(guān)愛，假如你當(dāng)不同的方式傳遞一種關(guān)愛，假如你當(dāng)時也在場，你會怎樣去寬慰卡羅納呢？時也在場，你會怎樣去寬慰卡羅納呢？愛愛的的奉奉獻獻愛愛的的奉奉獻獻愛愛愛是什么？愛是什么？愛是媽媽的撫摩，愛是媽媽的撫摩，給人以溫暖；給人以溫暖；愛是老師的叮嚀，愛是老師的叮嚀，給人以鼓勵；給人以鼓勵；愛是同學(xué)的問候，愛是同學(xué)的問候，溫暖我的心房；溫暖我的心房；愛是伸出熱情的雙手，愛是伸出熱情的雙手，點燃生命的希望。點燃生命的希望。拓展延伸拓展延伸 請您給卡羅納寫一封信，給他以請您給卡羅納寫一封信，給他以 春天般的溫暖，讓他心頭的悲傷早日春天般的溫暖，讓他心頭的悲傷早

8、日 消退。消退。 請您代表卡羅納，向關(guān)愛他的人寫一封信，請您代表卡羅納，向關(guān)愛他的人寫一封信，感謝他們對自己的關(guān)愛和幫助，謝謝大家！感謝他們對自己的關(guān)愛和幫助，謝謝大家?。ㄈ芜x一個） 愛的教育愛的教育是一部日記是一部日記體兒童小說，原名體兒童小說，原名心心。書中以小學(xué)生的口吻，記述書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在學(xué)生中的一百個動了發(fā)生在學(xué)生中的一百個動人的故事。故事的主人公主人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。他生的父母親等平凡的人。他們都具有高尚的品質(zhì)。小說們都具有高尚的品質(zhì)。小說寫出了他們對祖國和人民、寫出了他們對祖國和人民、對父母和兄弟