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文檔簡介

1、初中數(shù)學(xué)電子教案 年級課題日期六年級（上）3.4（1）百分比的意義教學(xué)目標(biāo)知識與技能理解百分比的意義，認(rèn)識百分比的表示方法.過程與方法經(jīng)歷比到百分比的發(fā)展過程，感受分?jǐn)?shù)、比、百分比之間的區(qū)別與聯(lián)系，體會到百分比的廣泛應(yīng)用.情 感 態(tài) 度與 價 值 觀懂得生活中離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)知識來源于生活，為生活服務(wù).教材分析教學(xué)重點百分比的意義、書寫符號、讀法，分?jǐn)?shù)、比、百分比的區(qū)別及聯(lián)系.教學(xué)難點百分比的意義相關(guān)鏈接分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化，分?jǐn)?shù)、比、比值的關(guān)系，百分比的應(yīng)用.教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程教后記課前練習(xí)一思索 和米有何區(qū)別？課前練習(xí)二1、把下列各比化成后項是100的比。（1）320：500； （2）：2；（3）

2、1.3：25課前練習(xí)三2、六年級共有200個學(xué)生參加體能測試，“達標(biāo)率是百分之一百”。你知道這句話的含義嗎？若達標(biāo)率是百分之九十呢？多提問幾個學(xué)生學(xué)生說想法，多種方法，選擇最簡便的，為百分比的學(xué)習(xí)作鋪墊學(xué)生練習(xí)，強化計算技能，集體對答案 教師按課件提問 學(xué)生口答重點區(qū)分（1）學(xué)生可能會選用比較繁的方法，提示學(xué)生先考慮后項與100之間的關(guān)系.（2）不要與最簡比混淆起來.百分比不一定是最簡比.教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程教后記新課探索一 我國許多地區(qū)都不同程度遭到沙塵暴的襲擊，植樹造林，擴大植被面積是防止沙塵暴的方法之一。思考 下表是某一地區(qū)不同樹種的種植成活情況。請你判斷哪一種樹種種植比較好。名稱栽樹總棵數(shù)成活棵數(shù)成活棵數(shù)與栽樹總棵數(shù)的比

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