2013-2017年度學(xué)年高一語文上學(xué)期期中試題（含解析）（新人教版本 第33套）

1、四川省樂山一中2013-2014學(xué)年高一語文上學(xué)期期中試題（含解析）新人教版一、（12分，每小題3分）1、下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（）A百舸擱淺 遒勁勁頭 長篙蒿草 慰藉狼藉B漫溯塑料 熟識款識 拉纖纖維 落色落枕C押解解元 給予給力 漂泊水泊 戮沒郵戳D告誡機械 淬火薈萃 唱和溫和 刀俎狙擊【答案】A3、對下列各組加點詞語的解釋完全正確的一項是（）A行李之往來（行李：出使的人） 秦之遇將軍（遇：遇到） 君安與項伯有故（故：老交情）B何厭之有（厭：滿足） 秦王購之金千金（購：購買） 秦時與臣游（游：交往）C微夫人之力不及此（微：沒有） 秦王復(fù)擊荊軻，被八創(chuàng)（被：遭受）沛公則

2、置車騎（置：放棄）D失其所與（與：結(jié)交）軻自知事不就（就：成功）吾屬今為之虜矣（今：今天）【答案】C【解析】試題分析：本題考查學(xué)生理解課文中的文言實詞在文中的意義。此題涉及古今異義、通假字、一詞多義等文言現(xiàn)象，在熟讀理解課文的基本上，完成此題就容易辨認(rèn)些。A“遇”意為對待；B“購”意為重金收買，懸賞以求；D“今”意為將要。考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。4、下列各句中沒有語病的一句是（）A作為歐盟成員國的希臘經(jīng)濟總量有限，其債務(wù)危機不足以使美國經(jīng)濟受到直接沖擊，但是仍然會間接影響美國經(jīng)濟的復(fù)蘇。B大師的這段經(jīng)歷非常重要，但流傳的說法不一，而所有的當(dāng)事人、知情人都已去世，我

3、們斟酌以后擬采用大師兒子所講的為準(zhǔn)。C天津東臨渤海，華北諸河匯流海河，東流出海，是沿海各省通往京城和華北腹地河流交通的樞紐。D教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強弱越來越多地取決于勞動者素質(zhì)的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。【答案】A【解析】試題分析：本題考查學(xué)生辨別病句的能力。 B“采用為準(zhǔn)”句式雜糅，可選擇保留“擬采用大師兒子所講的”和“以大師兒子所講的為準(zhǔn)”；C暗中更換主語，最后一個分句的主語本來應(yīng)該是天津，但因“華北諸河匯流海河，東流出?！钡慕槿耄蛊涑蔀橹髡Z，所以是暗換主語；D“強弱取決于提高”兩面對一面?？键c：辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。二、閱讀下面文字，完

4、成后面題目。（每小題3分）李白名滿天下的時代是公元8世紀(jì)。這是以開元、天寶盛世為標(biāo)志的中國政治社會史上的黃金時代；同時，以李白、杜甫和王維為代表的中國詩歌也進入了一個黃金時代。所以，李白是處在盛極千古的，既是國家民族的黃金時代，又是詩的黃金時代的交叉點上的。 李白的詩歌是我們民族對自己的文明充滿自信，同時又視野開闊、意氣飛揚的一種表達。李白出生于碎葉，幼時最原始的記憶是在西域少數(shù)民族地區(qū)。他從六歲到四川定居，二十五歲離開四川，一直在長江中下游漫游到四十歲。所以，李白是以胡地的風(fēng)氣、胡化的氣質(zhì)和長江文明的氣象，改造了盛唐的詩壇。 李白怎么樣改造中原文壇的呢?以把酒問月為例：“

5、青天有月來幾時?我今停杯一問之。人攀明月不可得，月行卻與人相隨?！边@是別具風(fēng)采的盛唐人的姿態(tài)。詩人借著酒興，與月對話，對人生和宇宙的秘密進行哲理追問。但月亮是什么時候有的?無從作答。他問的是宇宙起源和生成的深層奧秘。這樣的問題大概只有屈原的天問中出現(xiàn)過。詩人問月時，半含醉意，半呈天真，人和月之間進行情感的交流、生命的渾融。所謂攀月不得，講的是人和月遠離。但月行隨人，講的卻又是人和月相近。在這一攀一隨的動作中，就包含著非常豐富、生動的生命感。唐朝人對月亮有一種特殊的感覺。中國詩歌最美好、最透明的一種想像，跟月亮有關(guān)系。譬如，比李白大十一歲的張若虛寫過一首樂府詩叫春江花月夜，詩人面對宇宙的蒼?？臻g

6、，發(fā)出一種哲學(xué)的叩問。但李白的把酒問月比張若虛的春江花月夜多了一點神話的想像和超越性。李商隱也寫過嫦娥，李白比李商隱多了一些博大的、空明的對生命的質(zhì)疑。所以李白的詩上承張若虛，下啟李商隱，富于超越性和很強的主體性，創(chuàng)造了一種酒道和詩道、人道和天道相渾融的境界。 李白詩對盛唐氣象的表達行他獨特的美學(xué)方式。這集中體現(xiàn)在三點上：第一是醉態(tài)思維；第二是遠游姿態(tài)；第三是明月情懷。李白以醉態(tài)把自己的精神體驗調(diào)動和提升到擺脫一切世俗牽累的、自由創(chuàng)造的巔峰狀態(tài)。他一生愛人名山游，以遠游來拓展自己的視野和胸懷，把雄奇和明秀的山川作為自己遼闊、博大精神的載體。同時，他又用明月這個意象，引發(fā)人和宇宙之間的

7、形而上對話。所以說，李白精神上的關(guān)鍵點是醉態(tài)思維、遠游姿態(tài)和明月情懷。 【小題1】對李白處在“國家民族的黃金時代，又是詩的黃金時代的交叉點上”的解說不準(zhǔn)確的一項是() A對李白的生存時代進行恰當(dāng)定位，為探究其詩歌風(fēng)格張本。 B指出李白當(dāng)時不僅在政治上，而且在詩歌創(chuàng)作上都處在了最輝煌的頂點。 C“國家民族的黃金時代”是指國家政治、經(jīng)濟發(fā)展的鼎盛時期，“詩的黃金時代”是指詩歌發(fā)展的鼎盛時期，這是作者研究李白詩歌的兩個坐標(biāo)。 D這句話告訴我們，研究理解李白的詩歌不能不顧及他所處時代的特殊性。 【小題2】對“李白是以胡地的風(fēng)氣、胡化的氣質(zhì)和長

8、江文明的氣象，改造了盛唐的詩壇”一句理解準(zhǔn)確的一項是() A李白的詩歌更多的是邊地少數(shù)民族的風(fēng)氣和氣質(zhì)的表現(xiàn)，已經(jīng)不是正宗的漢民族文化的代表。 B李白以胡地風(fēng)氣、氣質(zhì)和長江的文明氣象改造盛唐詩壇，體現(xiàn)了他的創(chuàng)造性和叛逆精神。 C李白為了改造盛唐詩壇，借用的是胡地的風(fēng)氣、胡化的氣質(zhì)和長江的氣象。 D李白的詩歌是胡地風(fēng)氣、胡化氣質(zhì)和長江文明共同孕育的結(jié)果，他為盛唐詩壇的開闊、雄放、豪壯這種新氣象的出現(xiàn)做出了杰出貢獻?！拘☆}3】下列表述不符合原文意思的一項是( ) A李白乘著酒興寫作的把酒問月，借與月對話，表達了對人生和宇宙奧秘的哲理追問，表現(xiàn)了盛唐

9、人的姿態(tài)。B李白把酒問月對宇宙起源和生成的深層奧秘的探問，是來自于屈原的天問的。 C唐人對月亮有特殊的感覺，很多詩人都以月亮為意象作詩，但是李白有其獨特的風(fēng)格。 D李白詩歌的特點是以醉態(tài)調(diào)動自己的精神體驗，以遠游來拓展自己的視野和胸懷，把雄奇和明秀的山川作為自己遼闊、博大精神的載體，用明月意象，引發(fā)人和宇宙之間的形而上對話，進行一種擺脫一切世俗牽累的自由創(chuàng)造。 【答案】【小題1】B【小題2】D【小題3】B三、閱讀下面的文言文，完成文后各題。（每小題3分）王粲字仲宣，山陽高平人也。獻帝西遷，粲徙長安，左中郎將蔡邕見而奇之。時邕才學(xué)顯著，貴重（于）朝廷，常車騎填巷、賓

10、客盈坐。聞粲在門，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容狀短小，一坐皆驚。邕曰：“此王公孫也，有異才，吾不如也。吾家書籍文章，盡當(dāng)與之?！蹦晔?，司徒辟，詔除黃門侍郎，以西京擾亂，皆不就。乃之荊州依劉表。表以粲貌寢而體弱通侻，不甚重也。表卒。粲勸表子琮，令歸太祖。太祖辟為丞相掾，賜爵關(guān)內(nèi)侯。太祖置酒漢濱，粲奉觴賀曰：“方今袁紹起河北，仗大眾，志兼天下，然好賢而不能用，故奇士去之。劉表雍容荊楚，坐觀時變，自以為西伯可規(guī)。士之避亂荊州者，皆海內(nèi)之俊杰也。表不知所任，故國危而無輔。明公定冀州之日，下車即繕其甲卒，收其豪杰而用之，以橫行天下。及平江、漢、引其賢俊而置之列位。使海內(nèi)回心，望風(fēng)而愿治，文武并用，英雄

11、畢力，此三王之舉也?！焙筮w軍謀祭酒。魏國既建，拜侍中。博物多識，問無不對。時舊儀廢弛，興造制度，粲恒典之。  初，粲與人共行，讀道旁碑。人問曰：“卿能諳誦乎？”曰：“能?！币蚴贡扯b之，不失一字。觀人圍棋、局壞、粲為覆之。棋者不信，以帕蓋局，使更以他局為之。用相比較，不誤一道。其強記默識如此。性善算，作算術(shù)，略盡其理。善屬文，舉筆便成，無所改定，時人常以為宿構(gòu)。然正復(fù)精意覃思，亦不能加也。著詩、賦、論、議垂六十篇。建安二十一年，從征吳。二十二年春，道病卒，時年四十一。 （選自三國志卷二十一王衛(wèi)二劉傅傳） 【小題1】對下列各句加點的詞解釋有誤的一項是（）A詔除黃門侍

12、郎 除：授予官職B太祖辟為丞相掾 辟：征召C博物多識，問無不對 識：認(rèn)識D興造制度，粲恒典之 典：掌管【小題2】下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（） A.蔡邕見而奇之世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠 B.吾家書籍文章，盡當(dāng)與之一屠晚歸，擔(dān)中肉盡 C.以西京擾亂，皆不就夫夷以近，則游者眾 D.太祖辟為丞相掾古人以儉為美德 四、（35分）【小題3】翻譯下列各句（10分）（1）善屬文，舉筆便成，無所改定，時人常以為宿構(gòu)。然正復(fù)精意覃思，亦不能加也。（4分）（2）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。（3分） （3）所以遣將守關(guān)者，備他

13、盜之出入月非常也。（3分）【小題4】第I卷文言文中，傳主王粲被蔡邕稱為“有異才”，請簡要概括王粲有哪些方面的異才。（4分）【解析】【小題1】試題分析：本題考查學(xué)生理解文言實詞的能力。文言實詞多為一詞多義，如果此題僅按一詞多義理解則很容易誤入歧途，所以還要聯(lián)系上下文看看是否有古今異義、詞類活用、通假等現(xiàn)象。此題考查的實詞大多是古今異義詞，A項“除”古義授予官職，今義沒有這個意思了；B項“辟”古代取士的一種方法； D項為多義詞，這里作動詞。C項“識”通“志”，意為記?？键c：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。12、用斜線為下面短文斷句。（3分）秦穆之于晉相與之久也相信之深也相結(jié)之厚也一

14、怵于燭之武之利棄晉如涕唾亦何有于鄭乎【答案】秦穆之于晉相與之久也相信之深也相結(jié)之厚也一怵與燭之武之利棄晉如涕唾亦何有于鄭乎(對兩處1分)【解析】試題分析：本題考查學(xué)生斷句能力。斷句題需要讀懂文段內(nèi)容，斷句時重點做到一看語氣（詞），二看結(jié)構(gòu)，有了這兩點，就可以得到多數(shù)分?jǐn)?shù)了。看語氣，指的是關(guān)注語氣詞，語氣詞多屬句末標(biāo)志，如本題“焉”“也”；看結(jié)構(gòu)是指文段中大多有相似甚至相同結(jié)構(gòu)的句子，這些結(jié)構(gòu)的句子應(yīng)該自然斷開。如本題考點：翻譯：秦穆公同晉國，相處很久，又那么信任，交情也非常深厚，一旦動心于燭之武所說的利益，便視晉國如鼻涕唾沫，把它丟棄掉了，這跟鄭國有什么關(guān)系呢？13、閱讀下面唐詩，回答后面問題

15、。（8分）蜀先主廟 劉禹錫天下英雄氣，千秋尚凜然。勢分三足鼎，業(yè)復(fù)五銖錢。得相能開國，生兒不象賢。凄涼蜀故妓，來舞魏宮前。注：1、蜀先主廟在夔州（今重慶奉節(jié)縣）白帝山上，作者曾任夔州刺史（821-824），此詩當(dāng)作于此時。2、五銖錢，漢武帝時的貨幣。王莽代漢時，曾廢五銖錢，至光武帝時，又從馬援奏重鑄，天下稱便?！拘☆}1】本詩最大的藝術(shù)特色是對比，請概括出本詩中的多層對比，并作簡要分析。（4分）【小題2】尾聯(lián)化用了一個三國典故，請用一個詞語概括出這個典故。詩人以此結(jié)尾有何作用？（4分）14、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）、看萬山紅遍，層林盡染， ，百舸爭流，鷹擊長空， ，萬類霜天競自

16、由。（沁園春.長沙）、五嶺逶迤騰細浪， 。（七律 長征）、消散了，甚至她的， 。（雨巷）、那河畔的金柳，是夕陽中的新娘，波光里的艷影， 。尋夢？撐一支長篙，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。（再別康橋）、又前而為歌曰：“ ，壯士一去兮不復(fù)還！” ，士皆瞋目， 。（荊軻刺秦王）【答案】漫江碧透，魚翔淺底 烏蒙磅礴走泥丸 太息般的眼光，丁香般的惆悵 在我的心頭蕩漾，向青草更青處漫溯 風(fēng)蕭蕭兮易水寒，又復(fù)為慷慨羽聲，發(fā)盡上指冠五、閱讀下面文章，完成后面各題。（22分）小心落葉（有改動）唐元峰落葉是微不足道的。誰能去關(guān)注一片落葉呢？只有當(dāng)它從高高的枝頭跌落，那飄蕩的曲線，也許會劃亮一下你暗淡的目光。是的

17、，匆忙勞碌，苦苦奔波，早使我們疲憊不堪。我們甚至不知道每個季節(jié)怎樣來臨，從不留意黃葉如花，裝點你消逝的年華；甚至驚詫為什么這樣快就下雪了呢。有一位俄國詩人在他的一首詩中提到，每到秋天，莫斯科街心花園里，都掛出一塊小木牌，這塊小小的木牌上寫著四個字：小心落葉。這四個字久久擠在我的腦子里，我知道這是一個十分友善的提醒。落葉在腳下飄動，那是一種悲壯，一種無言的輝煌?？匆娔切┥n綠蓬勃的枝葉，轉(zhuǎn)眼間枯萎，不禁令人深思。許多無知和錯誤都過去了。我生命的綠樹曾蒼綠如水，我徜徉的腳步曾充滿稚氣，也漫不經(jīng)心。在潮潤的幼林中我揮霍著，因為我不相信春光能消逝，不相信幾陣秋風(fēng)就能像梳子一樣，把樹葉捋光。那是多么讓人難

18、以忘懷的時光，而今終于看到它一去不復(fù)返了！我還清楚地記得，那時的歡笑是怎樣驚散樹上的群鳥，是怎樣在綠草上滾向無涯的遠方。我也記得那透明的歡笑，在清澈的河面上歡跳，在悠悠的白云上飄搖但從什么時候起，這一切竟被一團濃重的濁氣所取代呢？無法回想，我們生命力所有鮮活的枝杈，是怎樣頹敗的。如今只剩下光禿禿的軀干，孤零零地呈現(xiàn)著令人傷感的灰暗！我在叢林中漫步，樹林也由此充滿靈性，充滿了愛與悲哀，美麗與死亡。在許多方面，應(yīng)該承認(rèn)我們?nèi)祟悓ψ陨淼母形蜻h不及樹木來的靈透。瑞士小說家赫曼·黑塞把居所前后的每棵樹都用自己親人的名字命名，崇敬并愛戴它們。與它們交流，向它們傾訴。他把它們當(dāng)作朋友、父兄?？梢娫?/p>

19、他深邃的心靈里，有著比常人更悠遠的世界，他由此在自然中獲得了靈感和藝術(shù)生命。落葉無聲，在蕭瑟的秋風(fēng)里，他仍懷有最后一次奮舞的悍勇。當(dāng)它伏在柔嫩的枝條上，剛剛綻開鵝黃色的初夢時，他看到的是什么呢？是浩渺的長天，還是嘈雜的市井？融融春光中，那金黃的季節(jié)怎樣孕育？又是怎樣，一步一步，準(zhǔn)確而緩慢地向它移來？在它離開母體的一瞬間，是平靜快樂，還是惆悵郁懷？當(dāng)它完成生命中僅有的一次飛翔。墜入大地?zé)o邊的懷抱，是否會濺起一次悠遠的回聲？它在泥土和寒雪的覆蓋下，會不會再一次扣響春天的大門，進入那永無窮絕的枯榮？小心落葉。這充滿著善意與博愛的提醒，也許就是對人自身的一種珍視，一種期望。對于這片小小的隨風(fēng)飄舞的落葉

20、，假如你投以生命的關(guān)注，一股震顫會油然而生。你會感到這片不值一提的落葉實在是你自身的寫照。而它卻來的比你超脫，比你奔放，比你從容。面對落葉，你得思緒會被扯向生命的極限，跨越千年，包容萬里?？煞瘢孔屛以跉q歲的深秋里，在你生命的花園里掛出一片木牌：小心落葉?！拘☆}1】下列對本文的理解與分析，正確的兩項是： （4分）A第2段敘寫我們?nèi)粘４颐诼担灾潞雎粤藢ψ匀坏挠^察和感悟的生活狀態(tài)，使下文“小心落葉”的提醒具有了現(xiàn)實意義。B第9段，作者用詩化的語言回顧了樹葉的生命歷程，對樹葉即將離開母體，飄零枯萎，表示了深切的同情和惋惜。C結(jié)尾部分作者運用第二人稱和擬人手法，直抒胸臆，具體細致地表明了對落葉的喜愛

21、、對生命的追求以及對讀者的期望。D面對落葉，作者反思了自己的生命歷程，并對人生進行了深刻的思考。全文感情基調(diào)昂揚向上，賦予哲理氣息和思辨色彩。E樹葉飄落，其生命即將走到盡頭，這與人生暮年相似。作者運用人人熟悉的落葉做類比，把抽象的人生思考表現(xiàn)的形象易懂。【小題2】在第5段中，“無知和錯誤”指的是什么？（2分）第8段中作者提到赫曼·黑塞用親人的名字給樹木命名的作用是什么？（3分）【小題3】文中三次提到“小心落葉”，“小心”的含義是什么？（1分） 三次提到“小心落葉”，各自的作用是什么？請分別說明。（6分）【小題4】作者從“落葉”中感悟到了什么？（6分）【答案】【小題1】A E【小題2】

22、（1）不懂歲月無情、不知珍惜青春。（2分）（2）說明樹木是有靈性的，肯定人類從自然中獲得了靈感和藝術(shù)生命，引出下文對落葉的感悟。（3分，每點1分）【小題3】（1）“小心”在這里的意思是“關(guān)注思考”。（1分）（2）第一次提到“小心落葉”世界俄國詩人之口引出對落葉的“深思”。（2分）第二次提到“小心落葉”意在提醒人們對身邊的事物投以生命的關(guān)注，是對人生的珍視和期望。（2分）第三次提到“小心落葉”意在收束全文，與題目及前文呼應(yīng)；并表達出讀者真誠的期望。（2分）【小題4】作者的感悟：樹木有靈；時光易逝（答“要珍惜青春”、“對逝去年華的惋惜”亦可）；對生命應(yīng)從容、超脫與包容。（三點各2分）【小題4】試題

23、分析：本題考查學(xué)生理解文章主旨的能力。理解本文主旨的重心應(yīng)該是在文章的主體部分，作者賦予樹葉以生命，表達了對逝去的年華的悔意，對落葉“投以生命的關(guān)注”的時候，感到落葉的超脫、奔放、從容。考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價D。六、（6分）19、項羽和劉邦是鴻門宴中塑造的兩個英雄形象，千百年來，人們對這兩個英雄是各有偏愛。請你選擇一個人物，結(jié)合課文內(nèi)容，陳述你喜歡的理由。理由中必須包含人物的性格特點。字?jǐn)?shù)不少于50字。（3分）【答案】參考示例劉邦得到即將遭到項王攻擊的時候能夠?qū)彆r度勢，屈尊對待項伯，并親往鴻門謝罪，得到項羽寬容，在充滿殺機的宴會上相機行事，

24、金蟬脫殼，保全自己。項羽攻伐能力卓越的霸王，敢愛敢恨，氣度寬宏，面對送上門來的劉邦，正義凜然，不做小人暗殺他，敢于放虎歸山，敢于留到今后光明正大的在戰(zhàn)場上除掉他。答案要點中課文內(nèi)容1分，人物性格1分，語言組織1分。20、提取下面一段話的主要信息，寫出三個關(guān)鍵詞語。（3分） 引起小麥條銹病大流行的原因主要是病菌的變異速度比育種速度快。為了尋找新的抗源，李振聲院士搜集鑒定了800多種牧草，發(fā)現(xiàn)野生的長穗偃麥草等對條銹病有很強的抗性。他大膽提出了通過遠緣雜交，將草的抗病基因轉(zhuǎn)移給小麥，選育持久性抗病小麥品種的投想。1964年，小麥成熟前連續(xù)40天陰雨，到6月14日天氣突然暴晴，一天的工夫，幾乎所有的

25、小麥都青干了，只有小偃6號的祖父（小偃556）仍保持著金黃顏色，這是一個十分難得的材料！李振聲帶領(lǐng)課題組緊緊抓住這個機遇，又經(jīng)過兩次雜交，育成了一個具有相對持久的抗病性、高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的小麥新品種小偃6號。因其耐強光和干熱風(fēng)的特性，小偃6號作為陜西省小麥骨干品種長達16年以上，至今仍然有50多萬畝的種植面積！1985年獲得國家發(fā)明一等獎。小偃6號作為小麥育種的骨干體系，衍生出了50多個小麥品種。這些品種累計推廣3億畝以上，增產(chǎn)小麥超過150億斤。關(guān)鍵詞： 、 【答案】遠緣雜交 小偃6號（或小麥新品種） 增產(chǎn)（一詞1分）【解析】試題分析：本題考查學(xué)生提煉關(guān)鍵詞的能力。高一學(xué)生提煉關(guān)鍵詞的能力較差，不少學(xué)生不懂得關(guān)鍵詞的含意。關(guān)鍵詞就是表達文段核心意思的詞語而不是短語，同時答案中關(guān)鍵詞之間要有一定關(guān)聯(lián)，不是風(fēng)馬牛不相及的。本題答案中“遠緣雜交”是專用名詞，不是短語?？键c：語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。七、作文（60分）閱讀下面材料，按要求作文。中州有一只蝸牛，計劃干一番事業(yè)。想向東去攀越泰山，計算一下卻要走3000年，又想向南去涉長江和漢水，計算一下也需要3000多年的時間。想想自己的壽命，不過在旦暮之間，于是它不勝悲哀，最終枯死在蓬蒿桿上。樹林中的小動物知道了，聚集在一起議論這件事。螞蟻說：“呵