人教版植物的激素調(diào)節(jié)生長素的生理作用必修班教學(xué)案_第1頁
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1、第三章植物的激素調(diào)節(jié) 第二節(jié) 生長素的生理作用(學(xué)案)姓名_班級_【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】1概述植物生長素的生理作用,通過實例理解生長素作用的兩重性。2了解生長素及類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用?!究季V要求】生長素的生理作用(B)【課前復(fù)習(xí)】據(jù)圖回答問題:課前復(fù)習(xí) 據(jù)圖回答問題:(1)從理論上比較圖中A、B、C、D四塊瓊脂塊中生長素含量:_。(2)生長素在胚芽鞘尖端橫向運輸生長素分布不均勻是橫向運輸?shù)慕Y(jié)果(向 側(cè)向背 側(cè)運輸)(3)生長素極性運輸指 (4)若圖中甲勻速旋轉(zhuǎn),則比較瓊脂塊AB的生長素含量是:A_B(4)通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道生長素有_的生理作用?!拘抡n展開】概括地說生長素和動物激素一樣不直接參與

2、代謝,而是具有_作用,但生長素的作用表現(xiàn)出_性。1問題探討曲線分析,可得出的結(jié)論有:(1) 生長素對根、芽、莖作用的最適濃度分別為_、_、_,其中對生長素的濃度最敏感的器官是_。(2) 同一濃度下,生長素對不同器官的作用_。如分析生長素濃度為106 mol/L時對根、芽、莖作用分別是_、_、_。(3) 對同一器官來說,生長素的作用與濃度的關(guān)系是_。2生長素的兩重性表現(xiàn)為:既能_又能_,既能 _又能_;既能_又能_。一般情況下,生長素在濃度低時_生長,在濃度過高時會_生長,甚至_。3實例分析:實例1 頂端優(yōu)勢現(xiàn)象。分析:(1)比較甲和乙的生長情況_。 (2)比較生長素含量情況:甲_乙,原因是_。

3、(3)生長素對甲和乙的作用有什么不同?_。(4) 解除頂端優(yōu)勢的方法和原理是_。實例2 根的向地生長及莖的背地生長 分析:(1)根圖分析比較A和B 、C和D生長情況_、_。(填快慢)(2)分析生長素含量情況:A_B;C_ D。(提示,考慮重力對生長素的影響)(3)分析ABCD四點生長素的作用A_ B_ C_D_(填促進或抑制)(4)試分析出現(xiàn)根向地生長的原因是_; 莖背地生長的原因是_。 (提示:考慮根和莖對生長素的敏感性不同)實例3 2,4D(一種生長素類似物)可作為除草劑。在麥田中噴灑一定濃度的2,4D,可以抑制或殺死雜草(雙子葉植物),而不會抑制小麥的生長。請根據(jù)所學(xué)內(nèi)容分析原因。4看書

4、總結(jié):生長素類似物有哪些種類?在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有哪些應(yīng)用?嘗試分析:在自然條件下,發(fā)育的種子里合成大量的生長素,以促進了果實的發(fā)育。如果沒有授粉,就不能發(fā)育成種子,也就不能合成生長素刺激子房發(fā)育成果實。如何利用生長素類似物獲得無籽果實呢?(思考:在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上這種技術(shù)適用哪些作物不適用哪些作物)【經(jīng)典歸納】 特點: (含義;實例)生長素的生理作用 頂端優(yōu)勢 生長素及類似物 促進 在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用 防止 促進 除草劑【課時訓(xùn)練】1、一只正在發(fā)育的桃子被蟲蛀了,結(jié)果桃子停止了生長,這說明蟲蛀的部位是( )A、 種子 B、外果皮 C、中果皮 D、內(nèi)果皮2、下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是( )培育無籽番茄

5、 培育無籽西瓜 果樹整枝修剪 帶芽的枝條扦插 移栽植物時剪去部分葉片 棉花摘心A、 B、 C、 D、3、棉花長到一定的高度后,摘去頂芽,側(cè)芽就發(fā)育成枝條。這說明( )A、頂芽產(chǎn)生的生長素運向側(cè)芽 B、原頂芽不再向側(cè)芽運送過量生長素C、頂芽摘除后,側(cè)芽開始分泌生長素 D、頂芽摘除后,側(cè)芽大量分泌生長素4、生長素對植物生長的作用,一般地說( )A、高濃度和低濃度都促進生長 B、高濃度和低濃度都抑制生長C、高濃度抑制生長,低濃度促進生長 D、高濃度促進生長,低濃度抑制生長5、要得到番茄無籽果實,需將一定濃度的生長素溶液涂抹在該花的柱頭上。處理該花的時期和條件是( )A、花蕾期,不去雄蕊 B、花蕾期,

6、去掉雄蕊C、開花后,不去雄蕊 D、開花后,去掉雄蕊 6、頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的原因是( )A、頂端陽光充足有利于生長 B、頂端蒸騰作用強,水肥多C、頂端產(chǎn)生生長素多促進生長 D、頂端產(chǎn)生生長素向側(cè)芽運輸,抑制側(cè)芽生長7、對生長素生理作用概括不準(zhǔn)確的是( )A、生長素能促進果實成熟 B、生長素能促進扦插枝條生根C、生長素能促進果實發(fā)育 D、生長素能促進植物生長8、植物生長素促進植物生長的原因是( )A、促進細胞分裂 B、促進細胞縱向伸長生長C、促進細胞的分裂生長 D、促進細胞的彎曲9、可以證明生長素低濃度促進生長,而高濃度抑制生長的例子是( )A、植物的向光性 B、頂端優(yōu)勢C、生長素集中在生長旺盛的部位 D、生長素促進扦插枝條生根10、讓不易生根的植物枝條生根,可用一定濃度的生長素溶液浸泡插枝的( )A、上端 B、中部 C、下端 D、兩端11、根據(jù)下圖回答問題: (1)促進根、莖生長的最適濃度依次是 。(2)分析10-1010-8M對根、芽、莖的作用,得出的結(jié)論是 。(3)從三條曲線可以看出,對生長素最敏感的是

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