人才培養(yǎng)方案15級五年制動漫設(shè)計與制作專業(yè)

1、恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制高職教育五年一貫制動漫設(shè)計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案2015級專業(yè)負(fù)責(zé)人：系 主 任：教務(wù)處長：教學(xué)院長：恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處 二一五年六月一、專業(yè)名稱與專業(yè)代碼動漫設(shè)計與制作二、招生對象應(yīng)屆初中畢業(yè)生三、學(xué)制與學(xué)歷五年，專科（中職段三年，中專；高職段二年，?？疲┧?、學(xué)習(xí)形式全日制.五、就業(yè)面向本人才方案設(shè)計五類職業(yè)崗位，其對應(yīng)的職業(yè)資格證書如表1所示。表1 職業(yè)崗位與職業(yè)資格對應(yīng)證書一覽表序號職業(yè)崗位職業(yè)資格證書名稱發(fā)證單位等級備注1各行業(yè)辦公應(yīng)用辦公軟件應(yīng)用師人社部中級必考2數(shù)字影視媒體、動畫、動漫技術(shù)崗位數(shù)字視頻合成師數(shù)字視頻策劃制作師廣告設(shè)計師動畫繪制員網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計

2、師人社部中級選考至少一門3數(shù)字影視媒體、動畫、動漫技術(shù)崗位Autodesk 3dsMax動畫工程師 Autodesk 3dsMax動畫設(shè)計師Autodesk Maya動畫工程師Autodesk Maya動畫設(shè)計師 Autodesk Combustion數(shù)字合成設(shè)計師Autodesk建筑可視化設(shè)計師 Autodesk 3ds Max游戲動畫設(shè)計師Autodesk（歐特克）一級 國際通用，選考一至多門4影視后期制作影視后期設(shè)計師（需要在規(guī)定時間內(nèi)考取Photoshop、Illustrator、AfterEffects、Premiere、四門單科認(rèn)證）Adobe（奧多比）一級國際通用，在校期間至少過

3、單科2門六、培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)在中職階段以培養(yǎng)基本職業(yè)能力、鍛煉基本學(xué)習(xí)方法為主，在高職階段主要面向影視、廣電媒體、平面戶外廣告或大型企業(yè)的宣傳部門，培養(yǎng)具有較強(qiáng)專業(yè)技能的技術(shù)型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1. 公共基礎(chǔ)知識要求具有必備的文化基礎(chǔ)知識。主要包括德育、數(shù)學(xué)、語文、英語、體育、美育等基礎(chǔ)知識。2. 專業(yè)知識要求1）掌握電工的基礎(chǔ)知識；2）掌握計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)知識； 3）掌握網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)的基本知識； 4）掌握數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識和數(shù)據(jù)庫軟件； 5）初步掌握計算機(jī)編程語言和程序設(shè)計方法； 6）掌握圖像處理及多媒體信息處理知識； 3. 方法能力要求1）具有一定的自學(xué)能力；

4、2）具有本專業(yè)所需的語言組織及文字表達(dá)能力；3）具有現(xiàn)代信息的收集和處理能力； 4）具有熟練的計算機(jī)產(chǎn)品的組裝、檢測和維護(hù)能力； 5）具有較強(qiáng)的計算機(jī)操作與應(yīng)用軟件的使用能力； 6）具有較強(qiáng)的網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)及維護(hù)能力； 7）具有較強(qiáng)的圖像處理及多媒體信息處理能力；8）具有一定的計算機(jī)產(chǎn)品銷售和售前、售后的服務(wù)能力。4. 社會能力要求1）具有良好的思想品德、行為規(guī)范和職業(yè)道德； 2）具有良好的文化素養(yǎng)和身體、心理素質(zhì)，具備獨立完成工作的能力；3）具有良好的個人形象，善于與人溝通，具有團(tuán)隊合作精神；4）具有勇于創(chuàng)新、艱苦創(chuàng)業(yè)、愛崗敬業(yè)的精神；5）具有對工作積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和奉獻(xiàn)精神。七

5、、工作任務(wù)與職業(yè)能力分析本專業(yè)的工作任務(wù)與職業(yè)能力見表2所示。表2 工作任務(wù)與職業(yè)能力表序號工 作 任 務(wù)職 業(yè) 能 力1計算機(jī)組裝中職階段：硬件維護(hù)能力2網(wǎng)絡(luò)組裝中職階段：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組裝與維護(hù)能力3信息綜合處理高職階段：信息綜合處理能力4平面圖形處理高職階段：平面綜合處理與設(shè)計能力5影視剪輯高職階段：影視剪輯、合成等處理能力6三維動畫高職階段：三維動畫設(shè)計制作能力7影視特效高職階段：影視特效、影視后期設(shè)計處理能力八、培養(yǎng)模式中職階段在校學(xué)習(xí)，專業(yè)核心課程實行階段性集中實訓(xùn)教學(xué)；高職階段專業(yè)核心課程階段性集中教學(xué)，實踐性課程頂崗實習(xí)。九、課程體系結(jié)構(gòu)本專業(yè)設(shè)為課程48門，其中公共課18門，專業(yè)

6、基礎(chǔ)課9門，專業(yè)課18門，如表3所示。表3 五年課程體系公共課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)課軍訓(xùn)、入學(xué)教育計算機(jī)基礎(chǔ)二維動畫創(chuàng)作職業(yè)生涯規(guī)劃計算機(jī)組裝與維護(hù)分鏡頭設(shè)計職業(yè)道德與法律圖形圖像處理（PhotoShop）運動規(guī)律經(jīng)濟(jì)政治與社會計算機(jī)工程制圖（AutoCAD）攝影攝像哲學(xué)與人生二維動畫基礎(chǔ)（FLASH）動畫劇本寫作思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)矢量制圖（CorelDraw）動畫造型與角色設(shè)計毛澤東思想與特色理論體系三維影視制作入門CG插畫就業(yè)指導(dǎo)動畫概論定格動畫國防教育視聽語言AI設(shè)計形勢與政策3DSmax動畫設(shè)計與制作大學(xué)生心理健康教育角色動畫設(shè)計與制作(MAYA/ZBRUSH)語文場景設(shè)計與制作（VUE

7、）英語影視特效（AE/C4D）數(shù)學(xué)影視剪輯與合成（Premiere）體育與健康電視欄目包裝公關(guān)禮儀項目化短片創(chuàng)作常用辦公設(shè)備應(yīng)用綜合項目創(chuàng)作（畢業(yè)設(shè)計）產(chǎn)品營銷藝術(shù)頂崗實習(xí)美術(shù)（素描色彩速寫）本專業(yè)五年教學(xué)中分中高職階段教學(xué)，其課程如表4所示。表4 中高職分學(xué)段課程體系表學(xué)段公共課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)課中職3年軍訓(xùn)、入學(xué)教育計算機(jī)基礎(chǔ)職業(yè)生涯規(guī)劃計算機(jī)組裝與維護(hù)職業(yè)道德與法律圖形圖像處理（PhotoShop）經(jīng)濟(jì)政治與社會計算機(jī)工程制圖（AutoCAD）哲學(xué)與人生二維動畫基礎(chǔ)（FLASH）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)三維影視制作入門毛澤東思想與特色理論體系國防教育形勢與政策語文英語數(shù)學(xué)體育與健康美術(shù)（素描

8、色彩速寫）高職2年就業(yè)指導(dǎo)動畫概論二維動畫創(chuàng)作大學(xué)生心理健康教育視聽語言動畫造型與角色設(shè)計體育與健康分鏡頭設(shè)計3DSmax動畫設(shè)計與制作運動規(guī)律角色動畫設(shè)計與制作(MAYA/ZBRUSH)攝影攝像場景設(shè)計與制作（VUE）動畫劇本寫作影視特效（AE/C4D）CG插畫影視剪輯與合成（Premiere）定格動畫電視欄目包裝項目化短片創(chuàng)作綜合項目創(chuàng)作（畢業(yè)設(shè)計）十、專業(yè)課描述本專業(yè)專業(yè)核心課程其10門，如表5所示。表5 專業(yè)核心課程一覽表序號課程名稱課程目標(biāo)課程內(nèi)容總學(xué)時數(shù)備注1計算機(jī)基礎(chǔ)人社部辦公自動化應(yīng)用師（中級）Windows文件管理Word、EXCEL、PPT基本應(yīng)用信息處理基本方法352教學(xué)

9、做一體化2計算機(jī)組裝與維護(hù)掌握計算機(jī)硬件組裝、簡單維護(hù)；掌握計算機(jī)軟件系統(tǒng)的組裝與維護(hù)計算機(jī)硬件的性能參數(shù)計算機(jī)硬件基本工作原理計算機(jī)硬件系統(tǒng)組裝計算機(jī)軟件系統(tǒng)組裝常用軟件安裝與維護(hù)26教學(xué)做一體化3圖形圖像處理人社部廣告設(shè)計師（中級）平面設(shè)計基礎(chǔ)知識PhotoShop軟件基本應(yīng)用CorelDraw軟件基本應(yīng)用圖形處理基本方法與技巧平面設(shè)計基本方法與技巧146教學(xué)做一體化4三維影視制作入門體驗三維影視制作的基本流程1.了解基本流程2.掌握3DSmax的基本操作方法3.制作簡單的影視短片200教學(xué)做一體化5動畫造型角色設(shè)計能夠設(shè)計制作三維角色模型1.MAYA/Zbrush綜合建?；痉椒?.能夠

10、設(shè)計制作三維游戲、影視角色40教學(xué)做一體化63DSmax動畫設(shè)計與制作能夠應(yīng)用3DSMAX軟件設(shè)計制作建筑漫游動畫軟件基本操作建模/材質(zhì)/燈光/動畫基本方法與技巧設(shè)計制作建筑漫游動畫100教學(xué)做一體化7角色動畫設(shè)計制作能夠應(yīng)用MAYA軟件設(shè)計制作動畫1.軟件基本操作2.建模/材質(zhì)/燈光/動畫/渲染基本方法與技巧3.設(shè)計制作動畫作品120教學(xué)做一體化8場景設(shè)計與制作能夠應(yīng)用專業(yè)軟件進(jìn)行電影、游戲場景的設(shè)計與制作1.游戲、影視場景（數(shù)字虛擬）的基本設(shè)計方法2.專業(yè)軟件的基本操作3.設(shè)計制作虛擬場景并應(yīng)用80教學(xué)做一體化9影視特效能夠應(yīng)用專業(yè)軟件（AE、C4D）制作影視特效影視后期處理基本理論軟件基

11、本操作設(shè)計制作具有一定應(yīng)用價值的影視特效80教學(xué)做一體化10影視剪輯與合成（Premiere）能夠應(yīng)用軟件進(jìn)行影視后期的影、音數(shù)字處理后期影音數(shù)字處理的基本原理軟件基本操作實踐性應(yīng)用24教學(xué)做一體化十一、教育教學(xué)活動安排表見附表十二、時間分配總表本專業(yè)在校教學(xué)共10周，時間分配如表6所示。表6 時間分配總表數(shù)學(xué)期 周節(jié)環(huán)學(xué)教教學(xué)周考 核入學(xué)教育、軍訓(xùn)及畢業(yè)教育實習(xí)畢業(yè)設(shè)計(論文)合計115121821711831711841215185131418617118717118817118917118101312218合十三、理論實踐教學(xué)學(xué)時比例表表7 理論實踐教學(xué)學(xué)時比例

12、表課程學(xué)分總學(xué)時理論學(xué)時實踐學(xué)時占總學(xué)時比率（%）純理論課（A）7512441244027.08%（理論+實踐）課（B）3366611655014.50%純實踐課（C）11726840268458.42%合計225459413603234100.00%理論教學(xué)時數(shù)（不含公共課）29.60%：實踐教學(xué)時數(shù)70.40%十四、素質(zhì)教育計劃素質(zhì)教育活動主要以比賽、競賽、學(xué)術(shù)講座、校際交流、校企交流等形式為主，常規(guī)時間安排在每周二、周四下午。教育計劃如表8所示。表8 素質(zhì)教育計劃活動主題活動形式活動目標(biāo)學(xué)期專業(yè)認(rèn)知講座與參觀使每個同學(xué)都了解專業(yè)1職院精神與校訓(xùn)的學(xué)習(xí)演講比賽使每個同學(xué)都知道職院精神1文明

13、修身、學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)、演講比賽使每個同學(xué)自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，講文明，有禮貌，愛集體、愛校。110安全知識教育學(xué)習(xí)、演講比賽樹立安全意識110感恩教育學(xué)習(xí)、觀看錄像、演講尊敬老師，愛父母、有善心。110社團(tuán)活動自愿服務(wù)關(guān)心社會、關(guān)心他人110寒、暑假社會實踐社會調(diào)查、深入行業(yè)實踐了解社會、了解行業(yè)38職業(yè)技能競賽競賽增強(qiáng)技能410職業(yè)生涯教育創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)規(guī)劃9、10微電影創(chuàng)作比賽課外活動小組增強(qiáng)專業(yè)技能7-10實踐工作能力頂崗實習(xí)單位實習(xí)鑒定5十五、畢業(yè)條件1.本專業(yè)學(xué)生至少須修完48門課程并成績合格，同時滿足下列2、3條件方可畢業(yè)：2.專業(yè)核心課程成績合格；3.中職階段獲得辦公應(yīng)用初級職業(yè)資格證或

14、平面應(yīng)用師初級職業(yè)資格證；高職表1所示資格證書至少一項。4.如果有條件采用學(xué)分制，則畢業(yè)條件的第1項更改變：本專業(yè)學(xué)生至少須修滿200學(xué)分，同時滿足上述2、3條件方可畢業(yè)。十六、人才培養(yǎng)質(zhì)量保障我院建立的“2222”教學(xué)質(zhì)量保障體系，即“雙方參與、兩級督導(dǎo)、雙向評價、雙向反饋”，構(gòu)建了多元化的教育教學(xué)督導(dǎo)隊伍，學(xué)院層面由教育教學(xué)督導(dǎo)室牽頭組織督導(dǎo)專家，系部層面成立督導(dǎo)小組，在校外基地聘請兼職督導(dǎo)，形成以行業(yè)企業(yè)專家為主體的院、系兩級督導(dǎo)隊伍。十七、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊本專業(yè)教學(xué)師資力量雄厚，不僅學(xué)歷層次高，而且擁有豐富的實踐工作經(jīng)驗。團(tuán)隊成員如表所示。表9 動畫工作室教學(xué)團(tuán)隊成員表編號姓名性別出生年月

15、第一學(xué)歷專業(yè)最高學(xué)歷專業(yè)職稱主講課程職業(yè)崗位1黃清男2向贇3龍長勇男1971.11計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)自動控制工學(xué)碩士副教授圖形圖像處理，程序設(shè)計4高壽斌男1975.2本科園藝自動控制工學(xué)碩士副教授MAYA信息技術(shù)5向玉玲6王一方7趙唯8黃紅艷女1982.11中專平面處理平面處理師PS、CD實戰(zhàn)亮點廣告公司9萬鵬男10十八、校內(nèi)外實訓(xùn)基地1、校內(nèi)實訓(xùn)基地本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)實驗（訓(xùn)）室8間（501、503、506、507、508、601、411、413）。（1）軟件開發(fā)技術(shù)實訓(xùn)室（411）功能：該實訓(xùn)室適用的課程為C語言程序設(shè)計、VB程序設(shè)計、C#程序設(shè)計語言（知識體系）、基于C#的Windows應(yīng)用軟件

16、開發(fā)、Dreamweaver8網(wǎng)頁設(shè)計、基于C#的Windows應(yīng)用軟件開發(fā)、ASP.NET(C#)Web程序設(shè)計語言（知識體系）、面向.NET的Web應(yīng)用程序開發(fā)及數(shù)據(jù)庫原理與SQL SERVER。項目：SQL Server 服務(wù)器的安裝與配置、設(shè)計基于C/S三層結(jié)構(gòu)模式的數(shù)據(jù)庫Windows窗體應(yīng)用系統(tǒng)，設(shè)計基于.NET的B/S三層結(jié)構(gòu)模式的Web Windows應(yīng)用程序等方面的操作以及程序員取證相關(guān)項目的訓(xùn)練。主要設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)如表10所示。表10 主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)（以一個班50人配置）：序號設(shè) 備 名 稱用 途單位基本配置適用范圍（職業(yè)鑒定項目）1學(xué)生用計算機(jī)學(xué)生用于軟件開發(fā)、調(diào)試臺50國家

17、職業(yè)技能鑒定程序員（中級、高級）2服務(wù)器后臺數(shù)據(jù)庫臺13教師用計算機(jī)教師用于教學(xué)臺14100/1000交換機(jī)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)臺35系統(tǒng)軟件系統(tǒng)安裝套26教學(xué)軟件輔助教學(xué)套17投影儀輔助教學(xué)臺18空調(diào)控制機(jī)房環(huán)境臺2（2） 計算機(jī)裝機(jī)實訓(xùn)室 （601）功能：該實訓(xùn)室適用的課程為計算機(jī)系統(tǒng)組裝與維護(hù)實訓(xùn)。項目：計算機(jī)系統(tǒng)組裝與維護(hù)等方面的操作。主要設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)如表11所示。表11 主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)（以一個班60人配置）序號設(shè) 備 名 稱用途單位基本配置適用范圍（職業(yè)鑒定項目）1計算機(jī)拆裝工具計算機(jī)拆裝套30國家職業(yè)技能鑒定微機(jī)維修員（中級、高級）2計算機(jī)測試工具計算機(jī)測試塊303100/1000交換機(jī)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)

18、臺34系統(tǒng)軟件系統(tǒng)安裝套305操作臺組裝計算機(jī)套306打印機(jī)外設(shè)連接臺17傳真機(jī)外設(shè)使用教學(xué)臺18復(fù)印機(jī)外設(shè)使用教學(xué)臺19投影儀輔助教學(xué)臺110空調(diào)控制機(jī)房環(huán)境臺2（3）圖形圖像處理實訓(xùn)室 （501、506、507、508、413）功能：該實訓(xùn)室適用的課程為圖形圖像處理、3DSmax動畫設(shè)計與制作、角色動畫設(shè)計與制作、場景設(shè)計與制作（VUE）、影視特效（AE/C4D）等專業(yè)核心課程。其主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)如表12所示。表12 主要設(shè)備裝備標(biāo)準(zhǔn)（以一個班50人配置）：序號設(shè) 備 名 稱用途單位基本配置適用范圍（職業(yè)鑒定項目）1圖形工作站學(xué)生用于圖像處理臺250數(shù)字視頻合成師數(shù)字視頻策劃制作師廣告設(shè)計

19、師動畫繪制員網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計師2教師用計算機(jī)教師用于教學(xué)臺14100/1000交換機(jī)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)臺35系統(tǒng)軟件系統(tǒng)安裝套26教學(xué)軟件輔助教學(xué)套17投影儀輔助教學(xué)臺18耳麥音頻調(diào)試個250環(huán)繞音響系統(tǒng)輔助教學(xué)套18彩色打印機(jī)作品輸出臺19空調(diào)控制機(jī)房環(huán)境臺2*52、校外實訓(xùn)基地基本情況（1）恩施新世紀(jì)電腦科技有限公司該公司是一家從事計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成及計算機(jī)硬件銷售與維修、軟件開發(fā)的專業(yè)公司，是聯(lián)想集團(tuán)、IBM（恩施）地區(qū)特約分銷伙伴。公司擁有一支經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術(shù)隊伍，為用戶提供從技術(shù)咨詢、規(guī)劃設(shè)計到安裝、調(diào)試、維修服務(wù)的綜合性服務(wù)。自一九九八年公司成立以來，經(jīng)過六年的不斷發(fā)展，現(xiàn)已成為恩施IT行業(yè)頗

20、具影響的計算機(jī)及周邊產(chǎn)品的經(jīng)營公司。主要可以接受學(xué)生軟件開發(fā)參觀、計算機(jī)營銷、網(wǎng)絡(luò)布線、計算機(jī)組裝與系統(tǒng)軟件安裝等的實習(xí)工作。（2）恩施聰慧科技發(fā)展有限公司該公司成立于1998年，主要從事計算機(jī)應(yīng)用軟件的開發(fā)、銷售與服務(wù)、財務(wù)軟件、行業(yè)應(yīng)用軟件及OA辦公自動化系統(tǒng)的方案設(shè)計，二次開發(fā)和應(yīng)用服務(wù)，計算機(jī)硬件及附設(shè)產(chǎn)品的銷售，網(wǎng)絡(luò)集成，網(wǎng)站建設(shè)，代理記帳等方面的業(yè)務(wù)，特別是在應(yīng)用軟件的使用領(lǐng)域，近年來取得了豐碩的成果。目前，恩施州聰慧科技發(fā)展有限責(zé)任公司已成為州內(nèi)IT產(chǎn)品經(jīng)營行業(yè)最具實力的公司之一。主要可以接受學(xué)生軟件開發(fā)參觀、計算機(jī)營銷、網(wǎng)絡(luò)布線、計算機(jī)組裝與系統(tǒng)軟件安裝等的實習(xí)工作。（3）恩施

21、雪峰信息安全有限公司該公司2001年10月成立于來鳳縣，主要以計算機(jī)及相關(guān)產(chǎn)品的銷售、辦公自動化及耗材銷售；計算機(jī)培訓(xùn)、打字、復(fù)?。挥嬎銠C(jī)應(yīng)用工程、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、應(yīng)用軟件開發(fā)。2005年公司為了進(jìn)一步擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍，延伸公司在恩施州內(nèi)的影響力，于11月22日在恩施市聯(lián)合我州住處安全領(lǐng)域的專家、軟件開發(fā)專家成立了專注于信息安全、軟件開發(fā)、深層技術(shù)支持服務(wù)的高技術(shù)公司。目前雪峰信息安全技術(shù)有限公司是州內(nèi)第一家，也是唯一一家專注于信息安全的公司。主要可以接受學(xué)生軟件開發(fā)參觀、計算機(jī)營銷、網(wǎng)絡(luò)布線、計算機(jī)組裝與系統(tǒng)軟件安裝等的實習(xí)工作。（4）恩施恒通電腦系統(tǒng)集成有限公司該公司2004年2月成立，是恩施州唯一的專業(yè)電腦系統(tǒng)集成公司，具有獨立的法人資格，經(jīng)過多年的辛勤耕耘，公司的規(guī)模不斷壯大，主要從事電系統(tǒng)集成，安防監(jiān)控、電子顯示屏、軟件開發(fā)、品牌機(jī)、計算機(jī)配件、辦公設(shè)備、辦公耗材、數(shù)碼電子等產(chǎn)品的銷售及維修。主要可以接受學(xué)生軟件開發(fā)參觀、計算機(jī)營銷、網(wǎng)絡(luò)布線、計算機(jī)組裝與系統(tǒng)軟件安裝等的實習(xí)工作。（5