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文檔簡介
1、江蘇省宜興市丁蜀鎮(zhèn)陶都中學2017屆九年級物理上學期第一次月考試題一、填空題(共26分)1、做功包括兩個必要因素,它們是: 和 ,在國際單位制中,功率的單位是_。 2、某汽車發(fā)動機的功率為40KW,它的物理意義 。圖13、如圖1所示,小明分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面,用甲滑輪所做的總功為W1,機械效率為1;用乙滑輪所做的總功為W2,機械效率為2,(若不計繩重與摩擦),則W1_W2,1_2 (填“大于”、“小于”或“等于”)。4、天平、動滑輪、定滑輪、剪鐵剪刀、理發(fā)剪刀、鍘刀、 起子、釣魚杠,其中屬于省力杠桿的有_(填寫序號),屬于等臂杠桿的有_(填寫序號)。 5、班級里組
2、織登樓比賽活動,比一比誰登樓的功率最大。為此,在活動中必須測量的物理量有:_,_。6、重100N的物體在水平力F的作用下,5s內(nèi)沿水平面勻速前進4m,已知物體與水平面之間的滑動摩擦力為20N,則此過程中力F對物體所做的功為_J,功率為_W。7、工人站在地面上,用定滑輪將27kg的物品吊運到10m高處,使用定滑輪的優(yōu)點是_。若不計繩重和摩擦,勻速吊運所需的拉力是_N;若勻速吊運時的實際拉力是300N,則人所做的有用功是_J,定滑輪的機械效率是_(g取10N/kg)。8、小欣用如圖所示的動滑輪提升重量為G=9N的物體,當用豎直向上F=5N的拉力拉繩的自由端勻速上升0.8m,用時4s,小欣所做的總功
3、是_J,機械效率是_,拉力的功率是_W。 第8題 第9題 第10題9、某同學家新房裝修時,在地面與窗臺間放置一斜木板,將瓷磚沿木板從地面勻速拉上窗臺。如圖所示,已知窗臺高3m,木板長5m,瓷磚重500N,沿斜面所用拉力400N,則斜面的機械效率是_,瓷磚受到的摩擦力為_N。10、跳繩是一種簡單易行的鍛煉方式,圖中描繪了某同學某次跳繩時重心移動的高度h隨時間t變化的圖象若該同學的體重為500N,由圖可知,他每跳一次所做的功為_J。則他1min內(nèi)克服重力做功的功率為_W。11、鐵路提速要解決許多具體的技術問題,其中提高機車牽引力功率是一個重要問題。已知勻速行駛時,列車所受阻力與速度的平方成正比,即
4、f=kv2列車要提速,就必須研制出更大功率的機車。那么當列車分別以120km/h和40km/h的速度在水平軌道上勻速行駛時,機車的牽引力功率之比為_。12、如圖所示,有一根均勻鐵棒,O為中心,長為L, CA=L/4,重力G=600N,為了不使這根鐵棒的B端下沉,所需外力F至少應為_N;若F的方向不變,微微抬起這根鐵棒的B端,所需外力F應為_N二、選擇題(24分)13、在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常使用各種機械,關于機械的下列說法,正確的是( ) A機械做功越快,機械效率越高B機械做功越多,機械效率越高C使用機械可以省力、省距離,也可以省功D使用機械可以省力或省距離,但不能省功14、登樓比賽時,某同學從底樓
5、登上五樓,共用時12s,該同學登樓時克服重力做功的功率最接近于 ( )A500W B100W C50W D10W15、小車重200N,人用30N的水平力推小車沿水平路面勻速前進50m的過程中,下列判斷正確的是 ( )A重力做功為10000J B人對車做功10000JC人對車做功1500J D小車受到的阻力是230N16、一個人用同樣大小的水平方向的力拉著木箱,分別在光滑和粗糙兩種水平地面上前進相同的距離,關于拉力所做的功,下列說法中正確的是 ( )A粗糙地面上做功較多 B在光滑地面上做功較多C兩次做功一樣多 D條件不夠,無法比較兩次做功的多少17、分別用杠桿、斜面和滑輪組將同一物體舉到相同高度
6、,做的有用功 ( )A杠桿最多 B斜面最多 C滑輪組最多 D一樣多18、關于簡單機械下列說法中正確的是 ( )A定滑輪不僅能改變力的大小而且能改變力的方向B使用滑輪組不僅省力而且省功C做功越多的機械,其機械效率就越高D功率越大的機械,做功就越快19、如圖,用滑輪組提升重物時,重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了lm。已知拉繩子的力F為300N,則提升重物的過程中 ( ) A繩子自由端被上升2 m B做的有用功是800 J C滑輪組的機械效率是75 D拉力F的功率是30 W 20、如圖所示,輕質(zhì)杠桿一端因水平方向力F作用而被逐步抬起,在此過程中F的大小及力臂變化是 ( ) A變大、變大 B變大、
7、變小 C變小、變大 D變小、變小GBAO第19題 第20題 第21題21、如圖所示,作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F,將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B,力F在這個過程中 ( ) A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 先變大后變小22、功率相同的兩輛汽車,各自在水平公路上做勻速直線運動,汽車甲在半小時內(nèi)行駛15km,汽車乙在2min內(nèi)行駛1200m,則 ( ) A兩車牽引力之比為5:6 B兩車發(fā)動機做功之比為1:1C兩車速度之比為1:1 D兩車所受阻力之比為6:523、用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的 甲、乙兩個滑輪組,不計繩重及繩子與滑輪間的摩擦,勻速提升2個相同的物體
8、,則 ( )A甲較省力且機械效率較高B乙較省力且機械效率較高C兩個滑輪組省力程度不同,機械效率相同D兩個滑輪組省力程度相同,機械效率不同24、粗細均勻長L重G的木棒橫臥在水平地面上,用力提起一端使木棒以另一端為支撐點慢慢成豎立,此過程中做功至少是 ( ) A0.5GL BGL C2GL D不好判斷三、實驗探索(共21分)25、(1). 如圖,杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止,L2是力F2的力臂,在圖中畫出F1的力臂L1和力F2。(2分)(2)如圖所示,AB是一根自重為100N的均勻木棒,B端著地,在A端用最小的力F時,恰好在如圖位置處于平衡狀態(tài),請畫出最小力F的圖示。 (1) (2)(3
9、). 用滑輪組將陷在泥中汽車拉出來,試在圖中畫出最省力的繞繩方法。26、在“探究動滑輪的機械效率”時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量,數(shù)據(jù)記錄如下:(9分)實驗序號鉤碼重/N動滑輪重/N拉力/N鉤碼上升的高度/m測力計移動的距離/m有用功/J總功/J機械效率/%40.52.30.20.40.80.9287.040.92.50.20.40.81.080.060.53.30.20.4(1)完成表格中空白處的計算,直接填在表格的空白處。(2)通過比較_兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號),可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重_(選填“有關”或“無關”)。(3)小明認為“同一個機械,它的
10、機械效率是一個定值”,通過比較_兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號),可知他的觀點是_的(選填“正確”或“錯誤”)。(4)第二次實驗中,鉤碼上升所用的時間為2s,則拉力的功率為_W。(5)如果在實驗過程中,小敏同學斜向上拉彈簧測力計,則所測的機械效率會_。(選填:“變大、變小或不變”)27(8分)、在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中,(1) 應先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在_位置平衡,這樣做是為了便于測量_;如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可把右端的平衡螺母向_調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶騙調(diào)節(jié)。上圖是小敏同學三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中實驗次
11、數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11.510121201031201.510(2)請將表中的實驗數(shù)據(jù)補充完整。(3)小敏的第三次實驗存在錯誤,其錯誤是 。(4)由正確的實驗結(jié)果可得到杠桿的平衡條件是 。四、計算(9分)28、工人利用如圖所示的滑輪組提升重物,不計繩重和摩擦。(1). 若工人用250N的力恰好能將重400N的物體豎直向上勻速提起。求該滑輪組此時的機械效率。(2). 若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m,求此時的機械效率。 29、做俯臥撐運動的人可視為杠桿。如圖所示,一同學重500N,P點為重心,他每次將身體撐起,肩部上升O.4m。某次測試中,他1mi
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