大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)79950

1、大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)旬陽縣第三幼兒園 鄢繼蕓主題自然測量設(shè)計(jì)意圖：綱要中指出：“數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)是：能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣?！庇變哼M(jìn)入大班后開始對物體長度的測量活動(dòng)感興趣。因此，我設(shè)計(jì)了這次的活動(dòng)，讓幼兒自由探索各種測量工具，不同的測量方法，并學(xué)習(xí)正確的記錄方法。也讓幼兒懂得所有的物體都可以測量，除了無邊無際的天空。本次活動(dòng)最突出的特點(diǎn)是綜合利用和發(fā)揮幼兒園現(xiàn)有環(huán)境中的有利因素及其潛在的教育功能，引導(dǎo)幼兒用不同工具測量，激發(fā)幼兒展開探索活動(dòng)，讓幼兒在與環(huán)境的交互作用過程中既獲取知識又得到潛移默化的環(huán)境情感熏陶。時(shí)間表：7：40-7：55 晨檢、入園7：55-8：2

2、0 晨間活動(dòng)、早操活動(dòng)8：20-8：50 早餐8：50-9：00 過渡環(huán)節(jié)9：00-9：25 集體教育活動(dòng)9：25-9：35 過渡環(huán)節(jié)9：35-9：50 課間操9：50-10：00 過渡環(huán)節(jié)10：00-10：25 集體教育活動(dòng)10：25-10：30 過渡環(huán)節(jié)10：30-11：20 區(qū)域活動(dòng)11：20-11：25 過渡環(huán)節(jié)11：25-12：05 戶外活動(dòng)12：05-12：25 午餐12：25-12：35 戶外散步12：35-14：30 午休具體環(huán)節(jié)：一、晨間活動(dòng)（7:407:55）目標(biāo)要求：1.幼兒能愉快來園并主動(dòng)、禮貌地與老師和小朋友問好。2.幼兒積極參與晨間活動(dòng)，自由選擇活動(dòng)器材進(jìn)行游戲。

3、教師指導(dǎo)：1.教師熱情接待家長和幼兒，詢問幼兒身體情況。2.觀察幼兒情緒狀況。教師注意為幼兒增減衣服。二、早操活動(dòng)（7;558:15）活動(dòng)目標(biāo)：1.愉快地跟隨音樂做早操，動(dòng)作協(xié)調(diào)、優(yōu)美、有力，精神飽滿。2.大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料，自主、愉快的進(jìn)行游戲。知道游戲好要將材料物歸原處。教師指導(dǎo)：1.帶領(lǐng)幼兒做操，注意糾正幼兒動(dòng)作。2.調(diào)動(dòng)幼兒積極性，鼓勵(lì)幼兒大膽參與。三、生活活動(dòng)（8：20-8：50）（8：50-9：00）（9：25-9：35）（11：20-11：25）（12：05-12：25）（一）喝水（1）目標(biāo)：能根據(jù)自己的需要進(jìn)行排隊(duì)飲水；注意接水過程中的安全；了解多喝水的益處。（2）教

4、師指導(dǎo)：提醒幼兒飲水；提醒幼兒正確的飲水方法。保證幼兒足夠的飲水量。（二）入廁（1）目標(biāo)：根據(jù)自己的情況及時(shí)入廁；有秩序的排隊(duì)入廁；注意廁所安全，不推不擠。養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣。（2）教師指導(dǎo)：組織幼兒排隊(duì)入廁；提醒幼兒注意安全，不推不擠。（三）洗手（1）目標(biāo)；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握正確的洗手方法；養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣；知道飯前便后要洗手。（2）教師指導(dǎo)：提醒幼兒洗手，注意個(gè)體差異。（四）進(jìn)餐（1）目標(biāo)：養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣；不挑食、不撒飯、安靜進(jìn)餐；正確使用餐具；認(rèn)識飯菜名稱。（2）教師指導(dǎo):教師指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成排隊(duì)的好習(xí)慣。提醒幼兒正確的使用餐具，注意用餐衛(wèi)生。關(guān)注個(gè)別挑食、偏食的幼兒。四、集

5、體教育活動(dòng)（9:009:25）（10:0010:25）活動(dòng)一：數(shù)學(xué)-長長的蔬菜活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡參與測量活動(dòng)，樂意運(yùn)用自然測量的知識來解決所碰到的問題。2、自主選擇工具，測量物體的長短，初步認(rèn)識測量工具與測量結(jié)果之間的關(guān)系，并且初步學(xué)習(xí)正確測量的方法。3、在動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)中激發(fā)幼兒的探究精神，發(fā)展幼兒觀察、比較和判斷的能力?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用自然物測量物體的方法，并比較物體的長度?；顒?dòng)難點(diǎn)：使幼兒掌握正確的自然測量的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書。2、大小相同的方塊若干，兩條長短不同的圍巾圖片，兔媽媽、兔寶寶圖片、教學(xué)掛圖一張。雪花片、積木等材料活動(dòng)過程：(一)開始部分 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興

6、趣。教師：今天我們大一班來了兩位特殊的客人，那就是兔媽媽和她的孩子。它們今天來是想邀請小朋友們?nèi)ニ易隹?，大家想不想去？兔媽媽要帶上兔寶寶出去買菜，可是外面實(shí)在是太冷了，它們需要戴上圍巾才能出門。(出示兩條圍巾) (二)基本部分1.學(xué)習(xí)運(yùn)用自然物測量物體的方法，并比較物體的長度。（1）這兩條圍巾哪一條是兔媽媽的，哪一條是兔寶寶的呢？（說出自己選擇的理由）。（2）兔媽媽的圍巾到底比兔寶寶的圍巾長多少？我們要怎樣才能知道？（3）引導(dǎo)幼兒用自然測量的方法測出圍巾的長短。個(gè)別幼兒到前面來操作，用小方塊測量每條圍巾分別有幾個(gè)方塊長。再請幼兒回答出測量的結(jié)果，并比較出長圍巾和短圍巾相差幾個(gè)方塊的長度，在測

7、量時(shí)，教師要強(qiáng)調(diào)：第一個(gè)小方塊必須和圍巾的一端對齊，小方塊必須挨在一起，不能重疊也不能有空隙。（4）將測出的結(jié)果用數(shù)字寶寶表示出來 。2.用不同工具進(jìn)行測量，探索“測量工具不同測量結(jié)果也不同”這一現(xiàn)象（1）除了用小方塊來測量，你還有其他的測量工具嗎？（請幼兒試一試別的測量工具） （2）幼兒交流測量結(jié)果引出問題：為什么測量出的結(jié)果不一樣？（3）教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“測量工具不同測量結(jié)果也不同”這一現(xiàn)象3.操作幼兒用書，并完成練習(xí)。（1）兔媽媽把菜已經(jīng)買回來了，它給我們買了黃瓜、茄子、蘆筍還有豆角。小朋友想不想知道這些蔬菜有多長呢？我們用剛才的辦法一起來量一量。（2）教師示范黃瓜的量法。 （3幼兒自己

8、測量其他三種蔬菜。并按照書上的要求完成練習(xí)。(三)結(jié)束部分延伸活動(dòng)：請幼兒用學(xué)到的自然測量的方法來自選工具和教室里的物品進(jìn)行長短測量。 活動(dòng)二：語言-我長大了活動(dòng)目標(biāo)：1、知道自己在幼兒園三年身體的成長變化。2、感受和小伙伴一起長大的快樂和自豪?；顒?dòng)重難點(diǎn)：了解成長的過程?；顒?dòng)準(zhǔn)備：畫紙、油畫棒、剛?cè)雸@時(shí)的照片、剛到園時(shí)的身高記錄、幼兒用書。活動(dòng)過程：一、開始部分1.教師和幼兒一起討論長大的話題：誰還能想得起來自己剛?cè)胗變簣@是的樣子？現(xiàn)在三年過去了，你們有什么變化呢？你是怎么知道的？2.教師展示幼兒剛?cè)雸@的照片。討論：這是誰？和現(xiàn)在的她比有什么變化？請幼兒也來說說自己的變化。3.引導(dǎo)幼兒表達(dá)成

9、長的想法：看看自己長大的樣子，你有什么感覺？心里是怎么想的？也來看看老師的變化吧。（教師展示自己童年的照片，讓幼兒來分析比較。）二、基本部分1.探索身體成長的事實(shí)。（1）引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己在前面活動(dòng)中掌握的測量經(jīng)驗(yàn)，來驗(yàn)證自己長大的事實(shí)：我們怎樣才能知道自己長大了多少？爸爸媽媽是怎樣做的？老師這里有你們剛?cè)雸@時(shí)的記錄，我們一起來比較一下。（2）3-4個(gè)幼兒貼墻壁站好，老師將他們?nèi)雸@時(shí)的身高畫在墻壁上，然后在為他們畫上現(xiàn)在的身高。（3）請幼兒自看看長高了多少，說說使用了什么測量的工具知道結(jié)果的.2.表達(dá)成長的心情。通過談話、比較等方法，讓幼兒感受自己的能力在不斷提高、體會在自己的成長過程中父母及親

10、人對自己的關(guān)愛。（1）教師講自己小時(shí)候的趣事，啟發(fā)幼兒談?wù)撔r(shí)候的趣事。（2）小朋友，你們在很小的時(shí)候鬧過笑話嗎？（3）你還想長得更高嗎？如果你長的更高會發(fā)生什么樣的故事呢？三、結(jié)束部分引導(dǎo)幼兒談話“長大了干什么”，使幼兒從小樹立遠(yuǎn)大理想。老師在像你們這么大的時(shí)候，特別想當(dāng)一名教師，經(jīng)過我的努力，現(xiàn)在我真的成了一名教師啦！小朋友，你們長大了想干什么？要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們從小應(yīng)該怎么做呢？五、區(qū)域活動(dòng)（10:3011:20）（一）圖書區(qū)1、材料：與自然測量有關(guān)的故事書。2、規(guī)則：選擇相應(yīng)的進(jìn)區(qū)卡方能進(jìn)區(qū)；能安靜進(jìn)行閱讀；愛護(hù)書籍；看完放回原處。3、目標(biāo)：通過閱讀了解測量的多種方法及趣味性。4

11、、教師指導(dǎo)：通過有趣的測量、寶藏藏哪兒了完成閱讀與講述活動(dòng)。（二）美工區(qū)1、材料：剪刀、畫筆、紙、膠棒等美工材料。2、規(guī)則：選擇相應(yīng)的進(jìn)區(qū)卡進(jìn)區(qū)；正確使用美工材料；注意材料使用安全；用完將材料收拾整齊。3、目標(biāo)：會根據(jù)目測畫出自己房間的大概比例。4、教師指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒完成我的房間主題繪畫活動(dòng)（三）表演區(qū)1、材料：木棍、水管、皮尺、長繩等。2、規(guī)則：選擇相應(yīng)的進(jìn)區(qū)卡進(jìn)區(qū)；正確使用材料，與同伴友好相處；保持安靜，不影響他人；用完將材料收拾整齊。3、目標(biāo)：對材料要愛惜，活動(dòng)結(jié)束后會整理。4、教師指導(dǎo)：通過小豬班納的新床完成表演活動(dòng)。（四）科學(xué)區(qū)1、材料：各種長短不一的物品2、規(guī)則：選擇相應(yīng)的進(jìn)區(qū)卡進(jìn)

12、區(qū)；正確操作材料，完成相應(yīng)的記錄；保持安靜；用完材料收拾整齊。3、目標(biāo)：會將活動(dòng)的結(jié)果進(jìn)行簡單的記錄4、教師指導(dǎo)：通過有趣的測量完成時(shí)間觀察記錄活動(dòng)。（五）建構(gòu)區(qū)1、材料：積木、拼圖、雪花片等。2、規(guī)則：選擇相應(yīng)的進(jìn)區(qū)卡進(jìn)區(qū)；正確操作材料，愛惜材料；保持安靜；用完將材料收拾整齊。3、目標(biāo)：在區(qū)域活動(dòng)中遵守游戲規(guī)則，能與同伴交流、分享與合作。4、教師指導(dǎo)：通過城門城門幾丈高完成建構(gòu)活動(dòng)。六、戶外活動(dòng)（11：25-12：05）活動(dòng)名稱：小青蛙量池塘活動(dòng)目標(biāo):1、愉快地扮演角色，會雙腳并攏向前蛙跳，體驗(yàn)自己想辦法解決問題的樂趣。2、積極參與游戲，愿意大膽表達(dá)自己的感受體驗(yàn)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：會雙腳并攏進(jìn)行

13、蛙跳，并對跳的次數(shù)進(jìn)行計(jì)數(shù)活動(dòng)準(zhǔn)備:場景：大池塘、荷葉活動(dòng)過程：1、創(chuàng)設(shè)情境，小青蛙們要開運(yùn)動(dòng)會了，可是他們不知道運(yùn)動(dòng)場到底有多大，小青蛙決定量一量。教師講解游戲規(guī)則：幼兒分四組，分別用蛙跳的方法來測量荷花池的長和寬。每組選一人計(jì)數(shù)。2、教師示范蛙跳的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)：整個(gè)跳的過程雙腳并攏。3.游戲開始，幼兒將自己組的測量結(jié)果與其他組交流，發(fā)現(xiàn)問題能用自然測量的知識進(jìn)行解釋。4.幼兒生成新玩法。5.放松與整理活動(dòng)七、過渡環(huán)節(jié)1、目標(biāo)：幼兒根據(jù)自身的需要進(jìn)行飲水、入廁等活動(dòng)；適時(shí)的進(jìn)行放松活動(dòng)。2、教師指導(dǎo)：提醒個(gè)別幼兒進(jìn)行飲水以及入廁活動(dòng)，照顧個(gè)體差異。八、午餐（12：05-12：25）1、目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐