學(xué)前兒童科學(xué)教育活動指導(dǎo)AB卷_第1頁
學(xué)前兒童科學(xué)教育活動指導(dǎo)AB卷_第2頁
學(xué)前兒童科學(xué)教育活動指導(dǎo)AB卷_第3頁
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1、學(xué)院: 專業(yè)班級: 姓名: 學(xué)號: 裝 訂 線 內(nèi) 不 要 答 題 浙江農(nóng)林大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院考試卷(A卷)課程名稱:學(xué)前兒童科學(xué)教育活動指導(dǎo) 層次:高起專 考試方式:閉卷注意事項:1、本試卷滿分100分。2、考試時間 120分鐘。題號一二三四五六七八得分得分評閱人一、名詞解釋(每小題 4 分,共 16 分) 1學(xué)前兒童科學(xué)教育 2.學(xué)前兒童科學(xué)教育活動資源 3.自由探究法 4學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編的啟蒙性原則二、填空題(每小題 1 分,共 10 分) 1. 1935 年,由雷震清副教授編寫的 一書出版,這是我國第一本供教師用的學(xué)前兒童科學(xué)教育的理論書籍。它全面地闡述了向?qū)W前兒童介紹自然的 教

2、材內(nèi)容、教學(xué)原則、方法和設(shè)備等內(nèi)容。 2科學(xué)區(qū)角活動的內(nèi)容一般可分為下列幾類:觀察閱讀類、科學(xué)玩具類、 、 制作創(chuàng)造類。 3學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)按其縱向結(jié)構(gòu),一般可以分為四個層次,即學(xué)前兒童科學(xué)教育的總目標(biāo)、 、單元目標(biāo)和活動目標(biāo)等四個層次。 4以認(rèn)識冬季為主線,將科學(xué)教育中與之有關(guān)的內(nèi)容集中編排,這是采用 的方式選編幼兒科學(xué)教育內(nèi)容。 5在“不同衣料的服裝”的活動設(shè)計中,有科學(xué)教育、美術(shù)教育和語言教育,這是根據(jù)科學(xué)教育活動設(shè)計的 要求而設(shè)計的。 6. 是指在幼兒園的室內(nèi)、廊沿或活動室的一角,供飼養(yǎng)小動物、栽培 植物、陳列兒童收集的非生物及實驗用品等的場所,是學(xué)前兒童開展區(qū)角科學(xué)活動的地方。

3、 7學(xué)前兒童在較長的時間內(nèi),持續(xù)地對某一物體或現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察,對其質(zhì)和量兩方面的發(fā)展變化過程有較完整的認(rèn)識,這種觀察稱為 。 8. 學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容組織的一般方法有        的組織法和        的組織法兩種。 9.家庭學(xué)前兒童科學(xué)教育具有潛移默化性、個別性、      和靈活性等特點。 10.科學(xué)教育中的社會資源的范圍包括:   

4、;        、物力資源.三、單項選擇題(在每小題四個備選答案中,選出一個正確的答案。每小題 2 分,共 20 分) 1科學(xué)的范疇極為廣泛,我們把科學(xué)定義為:科學(xué)是關(guān)于( )。 A.自然、思維和人類的知識體系 B思維、天然和社會的知識體系 C自然、社會和人類的知識體系 D思維、自然和社會的知識體系 2學(xué)前兒童科學(xué)教育總目標(biāo)是指( )。 A科學(xué)情感和態(tài)度方面的目標(biāo) B科學(xué)方法和技能方面的教育目標(biāo) C科學(xué)知識方面的教育目標(biāo) D以上三項全是 3滲透的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動包括( )。 A.日常生活中的科學(xué)教育、游戲活動

5、中的科學(xué)教育、偶發(fā)性的科學(xué)教育 B集體性的科學(xué)教育、游戲活動中的科學(xué)教育、其它教育活動中的科學(xué)教育 C日常生活中的科學(xué)教育、偶發(fā)性的科學(xué)教育、其它教育活動中的科學(xué)教育 D日常生活中的科學(xué)教育、游戲活動中的科學(xué)教育、其它教育活動中的科學(xué)教育 4從各種水果、蔬菜、花卉中挑選出水果來,這種分類是( )。 A.挑選分類 B感知分類 C二元分類 D多元分類 5不采用通用的量具,而是運用一些自然物,對物體進(jìn)行直接測量的方法是( )。 A非正式量具測量 B正式量具測量 C觀察測量 D普通測量 6 學(xué)習(xí)使用準(zhǔn)確量具進(jìn)行測量是哪一個年齡階段的教育目標(biāo)( )。 A 2 3 歲 B34 歲 C. 4 5 歲 D56

6、 歲 7學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編的原則是( )。 A科學(xué)性、啟蒙性和系統(tǒng)性 B科學(xué)性、啟蒙性、系統(tǒng)性和時代性 C科學(xué)性、啟蒙性、系統(tǒng)性、時代性和地方性 D科學(xué)性、啟蒙性、系統(tǒng)性、時代性、地方性和季節(jié)性 8用于科學(xué)教育的文藝作品范圍很廣,主要有文學(xué)作品和藝術(shù)作品,下例作品中不屬于藝術(shù)作品的是( )。 A圖片 B歌曲 C謎語 D科普畫冊 9學(xué)前兒童科學(xué)教育的社會資源包括( )。 A物力資源、自然資源、組織資源、人力資源 B組織資源、人力資源、物力資源、天然資源 C 人文資源、自然資源、生活資源、組織資源 D組織資源、人文資源、物力資源、自然資源 10專門的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動不包括( )。 A集體

7、教學(xué)活動中的科學(xué)教育 B區(qū)角活動中的科學(xué)教育 C偶發(fā)性科學(xué)教育活動 D游戲活動中的科學(xué)教育 四、問答題(每小題6分,共24 分) 1科學(xué)活動中的材料應(yīng)如何投放? 2如何正確對待學(xué)前兒童的好奇好問? 3請結(jié)合實例說明“做中學(xué)”對學(xué)前兒童的意義? 4在進(jìn)行區(qū)角活動的材料設(shè)計時, 還應(yīng)考慮哪些因素? 五、設(shè)計題(共 30 分) 設(shè)計題(請用設(shè)計一份以會變色的青蛙為主題的大班科學(xué)教育活動方案,并對其中方法的設(shè)計進(jìn)行說明。) 1格式正確(2 分) 2目標(biāo)(4 分) 內(nèi)容(4 分) 活動材料與環(huán)境的設(shè)計(4 分) 過程(4 分) 3目標(biāo)設(shè)計的理由(4 分) : (1)了解兒童已有的經(jīng)驗 了解兒童已有的經(jīng)驗

8、; (2)確定合適的目標(biāo)。 江農(nóng)林大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院考試卷答卷(A卷) 課程名稱:學(xué)前兒童科學(xué)教育活動指導(dǎo) 層次:高起專 考試方式:閉卷注意事項:1、本試卷滿分100分。2、考試時間 120分鐘。題號一二三四五六七八得分得分評閱人一、概念題(每小題 4 分,共 16 分) 1.學(xué)前兒童科學(xué)教育 2學(xué)前兒童科學(xué)教育活動資源 3.自由探究法 4 .學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編的啟蒙性原則 二、填空題(每小題 1 分,共 10 分) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 三、單項選擇題(在每小題四個備選答案中,選出一個正確的答案。每小題 2 分,共 20 分) 1. 2. 3. 4

9、. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 四、問答題(每小題8分,共32 分) 1科學(xué)活動中的材料應(yīng)如何投放? (1)材料的投放要有明確的主題并且緊扣具體活動目標(biāo); (2)投放材料難度形成一定的層次; (3)投放材料的開放性; (4)同種材料與多種材料的靈活運用。 2如何正確對待學(xué)前兒童的好奇好問? 對于學(xué)前兒童的這些問題,始終應(yīng)該持鼓勵、支持的態(tài)度,具體可采用以下方法: (1)直接回答 (2)引導(dǎo)思考 鼓勵探索;(3)指導(dǎo)閱讀,(4)啟發(fā)聯(lián)想 (5)留下期待 3請結(jié)合實例說明“做中學(xué)”對學(xué)前兒童的意義? (1)以兒童的好奇心為基礎(chǔ),從日常生活出發(fā),更好的了解自然界; (2)帶著問題做實驗 探

10、究性的學(xué)習(xí)的方式,幫助兒童自己建構(gòu)科學(xué)知識; (3)促進(jìn)兒童語言發(fā)展與人際交往 4在進(jìn)行區(qū)角活動的材料設(shè)計時, 還應(yīng)考慮哪些因素? (1)材料的探索性;(2) 材料的新穎程度,(3)材料的易理解性,(4)材料的豐富性 I(5) 材料的層次性。 五、設(shè)計題(共 22 分) 設(shè)計題(請用設(shè)計一份以會變色的青蛙為主題的大班科學(xué)教育活動方案,并對其中方法的設(shè)計進(jìn)行說明。) 1格式正確(2 分) 2目標(biāo)(4 分) 內(nèi)容(4 分) 活動材料與環(huán)境的設(shè)計(4 分) 過程(4 分) 3目標(biāo)設(shè)計的理由(4 分) : (1)了解兒童已有的經(jīng)驗 了解兒童已有的經(jīng)驗; (2)確定合適的目標(biāo)。 浙江農(nóng)林大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

11、考試卷答案(A卷)課程名稱:學(xué)前兒童科學(xué)教育活動指導(dǎo) 層次:高起專 考試方式:閉卷注意事項:1、本試卷滿分100分。2、考試時間 120分鐘。題號一二三四五六七八得分得分評閱人一、概念題(每小題 4 分,共 16 分) 1學(xué)前兒童科學(xué)教育: p2 2學(xué)前兒童科學(xué)教育活動資源p170 3.自由探究法p54 4 .學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編的啟蒙性原則答案:學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編的啟蒙性原則:是指選編的內(nèi)容必須符合學(xué)前兒童的知識經(jīng)驗和認(rèn)知發(fā)展水平,使學(xué)前兒童在教師的幫助下,通過一定的努力能夠達(dá)到教育目標(biāo)。 二、填空題(每小題 1 分,共 10 分) 1. 1935 年,由雷震清副教授編寫的幼稚園的

12、自然一書出版,這是我國第一本供教師用的學(xué)前兒童科學(xué)教育的理論書籍。它全面地闡述了向?qū)W前兒童介紹自然的 教材內(nèi)容、教學(xué)原則、方法和設(shè)備等內(nèi)容。 P8 2科學(xué)區(qū)角活動的內(nèi)容一般可分為下列幾類:觀察閱讀類、科學(xué)玩具類、操作實驗類、制作創(chuàng)造類。 P136 3學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)按其縱向結(jié)構(gòu),一般可以分為四個層次,即學(xué)前兒童科學(xué) 教育的總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)、單元目標(biāo)和活動目標(biāo)等四個層次。P2934 4以認(rèn)識冬季為主線,將科學(xué)教育中與之有關(guān)的內(nèi)容集中編排,這是采用以季節(jié)為主線選編內(nèi)容的方式選編幼兒科學(xué)教育內(nèi)容。P50 5在“不同衣料的服裝”的活動設(shè)計中,有科學(xué)教育、美術(shù)教育和語言教育,這是根據(jù)科學(xué)教育活

13、動設(shè)計的統(tǒng)整要求而設(shè)計的。P160 6. 自然角是指在幼兒園的室內(nèi)、廊沿或活動室的一角,供飼養(yǎng)小動物、栽培 植物、陳列兒童收集的非生物及實驗用品等的場所,是學(xué)前兒童開展區(qū)角科學(xué)活動的地方。P133 7學(xué)前兒童在較長的時間內(nèi),持續(xù)地對某一物體或現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察,對其質(zhì)和量兩方面的發(fā)展變化過程有較完整的認(rèn)識,這種觀察稱為長期系統(tǒng)性觀察。 P160 8. 學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容組織的一般方法有   論理     的組織法和  心理      

14、的組織法兩種。P50 9家庭學(xué)前兒童科學(xué)教育具有潛移默化性、個別性、隨機(jī)性和靈活性等特點。 P182 10.科學(xué)教育中的社會資源的范圍包括:           、物力資源.P171 三、單項選擇題(在每小題四個備選答案中,選出一個正確的答案。每小題 2 分,共 20 分) 1科學(xué)的范疇極為廣泛,我們把科學(xué)定義為:科學(xué)是關(guān)于(D )。 A.自然、思維和人類的知識體系 B思維、天然和社會的知識體系 C自然、社會和人類的知識體系 D思維、自然和社會的知識體系 2學(xué)前兒童科學(xué)教育總目標(biāo)是指(

15、D )。 A科學(xué)情感和態(tài)度方面的目標(biāo) B科學(xué)方法和技能方面的教育目標(biāo) C科學(xué)知識方面的教育目標(biāo) D以上三項全是 3滲透的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動包括(D )。 A.日常生活中的科學(xué)教育、游戲活動中的科學(xué)教育、偶發(fā)性的科學(xué)教育 B集體性的科學(xué)教育、游戲活動中的科學(xué)教育、其它教育活動中的科學(xué)教育 C日常生活中的科學(xué)教育、偶發(fā)性的科學(xué)教育、其它教育活動中的科學(xué)教育 D日常生活中的科學(xué)教育、游戲活動中的科學(xué)教育、其它教育活動中的科學(xué)教育 4從各種水果、蔬菜、花卉中挑選出水果來,這種分類是(A )。 A.挑選分類 B感知分類 C二元分類 D多元分類 5 不采用通用的量具,而是運用一些自然物,對物體進(jìn)行直接測

16、量的方法是(A )。 A非正式量具測量 B正式量具測量 C觀察測量 D普通測量 6 學(xué)習(xí)使用準(zhǔn)確量具進(jìn)行測量是哪一個年齡階段的教育目標(biāo)(D)。 A 2 3 歲 B34 歲 C 4 5 歲 D56 歲 7學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編的原則是(D )。 A科學(xué)性、啟蒙性和系統(tǒng)性 B科學(xué)性、啟蒙性、系統(tǒng)性和時代性 C科學(xué)性、啟蒙性、系統(tǒng)性、時代性和地方性 D科學(xué)性、啟蒙性、系統(tǒng)性、時代性、地方性和季節(jié)性 8用于科學(xué)教育的文藝作品范圍很廣,主要有文學(xué)作品和藝術(shù)作品,下例作品中不屬于藝術(shù)作品的是( )。 A圖片 B歌曲 C謎語 D科普畫冊p86 9學(xué)前兒童科學(xué)教育的社會資源包括(A )。 A物力資源、自然資

17、源、組織資源、人力資源 B組織資源、人力資源、物力資源、天然資源 C 人文資源、自然資源、生活資源、組織資源 D組織資源、人文資源、物力資源、自然資源 10專門的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動不包括(D )。 A集體教學(xué)活動中的科學(xué)教育 B區(qū)角活動中的科學(xué)教育 C偶發(fā)性科學(xué)教育活動 D游戲活動中的科學(xué)教育 四、問答題(每小題6分,共24 分) 1科學(xué)活動中的材料應(yīng)如何投放? (1)材料的投放要有明確的主題并且緊扣具體活動目標(biāo); (2)投放材料難度形成一定的層次; (3)投放材料的開放性; (4)同種材料與多種材料的靈活運用。 2如何正確對待學(xué)前兒童的好奇好問? 對于學(xué)前兒童的這些問題,始終應(yīng)該持鼓勵、支

18、持的態(tài)度,具體可采用以下方法: (1)直接回答 (2)引導(dǎo)思考 鼓勵探索;(3)指導(dǎo)閱讀,(4)啟發(fā)聯(lián)想 (5)留下期待 3請結(jié)合實例說明“做中學(xué)”對學(xué)前兒童的意義? (1)以兒童的好奇心為基礎(chǔ),從日常生活出發(fā),更好的了解自然界; (2)帶著問題做實驗 探究性的學(xué)習(xí)的方式,幫助兒童自己建構(gòu)科學(xué)知識; (3)促進(jìn)兒童語言發(fā)展與人際交往 4在進(jìn)行區(qū)角活動的材料設(shè)計時, 還應(yīng)考慮哪些因素? (1)材料的探索性;(2) 材料的新穎程度,(3)材料的易理解性,(4)材料的豐富性 I(5) 材料的層次性。 五、設(shè)計題(共 30分) 設(shè)計題(請用設(shè)計一份以會變色的青蛙為主題的大班科學(xué)教育活動方案,并對其中方

19、法的設(shè)計進(jìn)行說明。) 1格式正確(2 分) 2目標(biāo)(4 分) 內(nèi)容(4 分) 活動材料與環(huán)境的設(shè)計(4 分) 過程(4 分) 3目標(biāo)設(shè)計的理由(4 分) : (1)了解兒童已有的經(jīng)驗 了解兒童已有的經(jīng)驗; (2)確定合適的目標(biāo)。 浙江農(nóng)林大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院考試卷(B卷)課程名稱:學(xué)前兒童科學(xué)教育活動指導(dǎo) 層次:高起專 考試方式:閉卷注意事項:1、本試卷滿分100分。2、考試時間 120分鐘。題號一二三四五六七八得分得分評閱人一、名詞解釋(每小題 4 分,共 16 分) 1.觀察類科學(xué)教育活動2. 學(xué)前兒童科學(xué)教育活動評價3. 數(shù)學(xué)角:4. 指導(dǎo)探究法二、填空題(每小題 1 分,共 10 分)1.

20、幼兒園內(nèi)可利用的資源包括:教師資源、 、 、信息資源等.2.區(qū)域科學(xué)教育活動可劃分為自然角科學(xué)教育活動、科學(xué)活動區(qū)教育活動、 。3.數(shù)、 、形是幼兒園數(shù)學(xué)教育的重要內(nèi)容。而且 和 是密切聯(lián)系在一起的。4.學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育活動的常見教學(xué)方法有演示講解法、觀察比較法、 、 、統(tǒng)計圖表法。5.學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容面很廣,大的可分為數(shù)量關(guān)系、 、和時間關(guān)系三個方面;具體可分為:分類、 ;數(shù)、計數(shù)與輸?shù)倪\算; ; ;空間和時間等五類。6.學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容很廣,指南描述科學(xué)領(lǐng)域的幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展是從 、 兩個方面共提出六個目標(biāo)。72001年7月,教育部頒布了幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行),將“

21、60;       ”與其他四個領(lǐng)域即“社會”、“語言”、“        ”、“藝術(shù)”列為幼兒園教育的 8.學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)按其層次從上到下,一般可以分為總目標(biāo)、            、單元目標(biāo)和          &#

22、160;等四個層次。9.學(xué)前兒童科學(xué)教育在內(nèi)容選編時,要遵循          、啟蒙性、系統(tǒng)性、          、地方性、季節(jié)性等原則。10.學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容組織形式主要分為        和        兩種。 三、單項選擇題

23、(在每小題四個備選答案中,選出一個正確答案。每小題 2 分,共 20 分) 1最早關(guān)注兒童科學(xué)認(rèn)識的心理學(xué)家是( )。 A.皮亞杰 B維果斯基 C加德納 D蘇霍姆林斯基 2學(xué)前兒童科學(xué)教育總目標(biāo)是指( )。 A科學(xué)情感和態(tài)度方面的目標(biāo) B科學(xué)方法和技能方面的教育目標(biāo) C科學(xué)知識方面的教育目標(biāo) D以上三項全是 3滲透的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動包括( ( )。 A.日常生活中的科學(xué)教育、游戲活動中的科學(xué)教育、偶發(fā)性的科學(xué)教育 B集體性的科學(xué)教育、游戲活動中的科學(xué)教育、其它教育活動中的科學(xué)教育 C日常生活中的科學(xué)教育、偶發(fā)性的科學(xué)教育、其它教育活動中的科學(xué)教育 D日常生活中的科學(xué)教育、游戲活動中的科學(xué)教

24、育、其它教育活動中的科學(xué)教育 4“教學(xué)做合一”是( )創(chuàng)立的著名理論。 A.列昂節(jié)夫 B陶行知 C陳鶴琴 D蔡元培 5學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容,指南描述科學(xué)領(lǐng)域是( )。 A科學(xué)探究 B數(shù)學(xué)認(rèn)知 C科學(xué)探究 和數(shù)學(xué)認(rèn)知 D科學(xué)情感 6能用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄是哪一個年齡階段的教育目標(biāo)( ) A 2 3 歲 B34 歲 C. 4 5 歲 D56 歲 7學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編的原則是( )。 A科學(xué)性、啟蒙性和系統(tǒng)性 B科學(xué)性、啟蒙性、系統(tǒng)性和時代性 C科學(xué)性、啟蒙性、系統(tǒng)性、時代性和地方性 D科學(xué)性、啟蒙性、系統(tǒng)性、時代性、地方性和季節(jié)性 8用于科學(xué)教育的文藝作品范圍很廣,主要有文學(xué)作

25、品和藝術(shù)作品,下例作品中不屬于藝術(shù)作品的是( )。 A圖片 B歌曲 C謎語 D科普畫冊 9學(xué)前兒童科學(xué)教育的社會資源包括( )。 A物力資源、自然資源、組織資源、人力資源 B組織資源、人力資源、物力資源、天然資源 C 人文資源、自然資源、生活資源、組織資源 D組織資源、人文資源、物力資源、自然資源 10專門的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動不包括( )。 A集體教學(xué)活動中的科學(xué)教育 B區(qū)角活動中的科學(xué)教育 C偶發(fā)性科學(xué)教育活動 D游戲活動中的科學(xué)教育 四、問答題(每小題6分,共24 分) 1.怎樣選擇幼兒園科學(xué)教學(xué)資源 ?2. 統(tǒng)整學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的基本思想包含哪些主要內(nèi)容?3. 科學(xué)游戲設(shè)計的原則有

26、哪些?4. 區(qū)域科學(xué)教育活動有哪些價值? 五、設(shè)計題(共 30分) 幼兒園大班設(shè)計一個“認(rèn)識水”的科學(xué)教育活動。(并對其中方法的設(shè)計進(jìn)行說明。) 1格式正確(2 分) 2目標(biāo)(4 分) 內(nèi)容(4 分) 活動材料與環(huán)境的設(shè)計(4 分) 過程(4 分) 3目標(biāo)設(shè)計的理由(4 分) : (1)了解兒童已有的經(jīng)驗 了解兒童已有的經(jīng)驗; (2)確定合適的目標(biāo)。 浙江農(nóng)林大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院考答卷(B卷)課程名稱:學(xué)前兒童科學(xué)教育活動指導(dǎo) 層次:高起專 考試方式:閉卷注意事項:1、本試卷滿分100分。2、考試時間 120分鐘。題號一二三四五六七八得分得分評閱人一、名詞解釋(每小題 4 分,共 16 分) 1.

27、觀察類科學(xué)教育活動2. 學(xué)前兒童科學(xué)教育活動評價3. 數(shù)學(xué)角:4. 指導(dǎo)探究法二、填空題(每小題 1 分,共 10 分) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 三、單項選擇題(在每小題四個備選答案中,選出一個正確的答案。每小題 2 分,共 20 分) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 四、問答題(每小題6分,共24 分) 1.怎樣選擇幼兒園科學(xué)教學(xué)資源 ?2. 統(tǒng)整學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的基本思想包含哪些主要內(nèi)容?3. 科學(xué)游戲設(shè)計的原則有哪些?4. 區(qū)域科學(xué)教育活動有哪些價值? 五、設(shè)計題(共 30分) 幼兒園大班設(shè)計一個“認(rèn)識水”的科學(xué)教育

28、活動。(并對其中方法的設(shè)計進(jìn)行說明。) 1格式正確(2 分) 2目標(biāo)(4 分) 內(nèi)容(4 分) 活動材料與環(huán)境的設(shè)計(4 分) 過程(4 分) 3目標(biāo)設(shè)計的理由(4 分) : (1)了解兒童已有的經(jīng)驗 了解兒童已有的經(jīng)驗; (2)確定合適的目標(biāo)。 浙江農(nóng)林大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院考答案(B卷)課程名稱:學(xué)前兒童科學(xué)教育活動指導(dǎo) 層次:高起專 考試方式:閉卷注意事項:1、本試卷滿分100分。2、考試時間 120分鐘。題號一二三四五六七八得分得分評閱人一、名詞解釋(每小題 4 分,共 16 分) 1.觀察類科學(xué)教育活動p572.學(xué)前兒童科學(xué)教育活動評價p189 3.數(shù)學(xué)角:p1414.指導(dǎo)探究法p52二、

29、填空題(每小題 1 分,共 10 分)1.幼兒園內(nèi)可利用的資源包括:教師資源、 、 、信息資源等.p1732.區(qū)域科學(xué)教育活動可劃分為自然角科學(xué)教育活動、科學(xué)活動區(qū)教育活動、 。p1323.數(shù)、 、形是幼兒園數(shù)學(xué)教育的重要內(nèi)容。而且 和 是密切聯(lián)系在一起的。p1214.學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育活動的常見教學(xué)方法有演示講解法、觀察比較法、 、 、統(tǒng)計圖表法。p1015.學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容面很廣,大的可分為數(shù)量關(guān)系、 、和時間關(guān)系三個方面;具體可分為:分類、 ;數(shù)、計數(shù)與輸?shù)倪\算; ; ;空間和時間等五類。P996.學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容很廣,指南描述科學(xué)領(lǐng)域的幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展是從 、 兩個方面共提

30、出六個目標(biāo)。P5772001年7月,教育部頒布了幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行),將“        ”與其他四個領(lǐng)域即“社會”、“語言”、“        ”、“藝術(shù)”列為幼兒園教育的 8.學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)按其層次從上到下,一般可以分為總目標(biāo)、            、單元目標(biāo)和   &

31、#160;       等四個層次。P32359.學(xué)前兒童科學(xué)教育在內(nèi)容選編時,要遵循          、啟蒙性、系統(tǒng)性、          、地方性、季節(jié)性等原則。P464810.學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容組織形式主要分為        和        兩種。p55 三、單項選擇題(在每小題四個備選答案中,選出一個正確

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