教育法學(xué)作業(yè)及答案

1、教育法學(xué)作業(yè)本課程作業(yè)由兩部分組成。第一部分為“客觀題部分”,由15個(gè)選擇題組成,每題1分,共15分。第二部分為“主觀題部分”,由簡(jiǎn)答題和論述題組成,共15分。作業(yè)總分30分,將作為平時(shí)成績(jī)記入課程總成績(jī)。客觀題部分:一、選擇題(每題1分,共15題1.根據(jù)我國(guó)憲法的規(guī)定,國(guó)務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布( B A.教育法律B.教育行政法規(guī)C.教育政府規(guī)章D.教育單行條例2.清末最重要的、一直沿用到1911年清政權(quán)滅亡為止的教育法規(guī)是( B A.欽定學(xué)堂章程B.奏定學(xué)堂章程C.京師大學(xué)堂章程D.蒙學(xué)堂章程3.近代資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家的政治制度賴以建立和存在的理論基礎(chǔ)是“三權(quán)分立”說?！叭龣?quán)分立”是指( D A.決策

2、權(quán)、立法權(quán)、行政權(quán)的分立B.司法權(quán)、決策權(quán)、立法權(quán)的分立C.行政權(quán)、司法權(quán)、決策權(quán)的分立D.立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)的分立4.教育督導(dǎo)是一種特殊的教育工作的監(jiān)督制度,這種制度屬于( C A.權(quán)力機(jī)關(guān)的工作監(jiān)督B.司法機(jī)關(guān)的司法監(jiān)督C.行政機(jī)關(guān)的行政監(jiān)督D.執(zhí)政黨的黨務(wù)監(jiān)督5.教育法律責(zé)任作為一種社會(huì)責(zé)任,其區(qū)別于其他社會(huì)責(zé)任最突出的特點(diǎn)在于它的( C A.導(dǎo)向性B.對(duì)等性C.強(qiáng)制性D.有序性6.根據(jù)我國(guó)民法通則的規(guī)定,學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)屬于( D A.企業(yè)法人B.機(jī)關(guān)法人C.社會(huì)團(tuán)體法人D.事業(yè)單位法人7.目前,我國(guó)高等學(xué)校實(shí)行的是( B A.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制C.董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)

3、下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制D.校務(wù)委員會(huì)制8.中華人民共和國(guó)教師法頒布的時(shí)間是( B A. 1986年4月12日B. 1993年10月31日C. 1995年3月18日D. 1996年5月15日9.根據(jù)教師法第14條的規(guī)定,下面哪種情況不能取得教師資格;已取得教師資格的,喪失教師資格( A A.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的B.故意犯罪受到刑事處罰的C.過失犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的D.過失犯罪受到刑事處罰的10.根據(jù)未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定,對(duì)未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是( B A. 14周歲以下B. 14周歲以上不滿16周歲C. 16周歲以上不滿17周歲D. 18周歲以下1

4、1.我國(guó)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)來源的主渠道是( A A.國(guó)家財(cái)政撥款B.城鄉(xiāng)教育費(fèi)附加C.社會(huì)集資、捐資D.教育專項(xiàng)資金12.中等職業(yè)學(xué)校教育主要由( D A.中等專業(yè)學(xué)校和職業(yè)高中實(shí)施B.中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校實(shí)施C.技工學(xué)校和職業(yè)高中實(shí)施D.中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中實(shí)施13.根據(jù)掃除文盲工作條例的規(guī)定,農(nóng)民個(gè)人脫盲要識(shí)( B A. 1000個(gè)漢字B. 1500個(gè)漢字C. 2000個(gè)漢字D. 2500個(gè)漢字14.根據(jù)中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法的規(guī)定,學(xué)士學(xué)位由( C A.國(guó)務(wù)院學(xué)位辦授予B.教育部授予C.國(guó)務(wù)院授權(quán)的高等學(xué)校授予D.高等學(xué)校自行授予15.我國(guó)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)分為( C A.

5、兩個(gè)等級(jí)B.三個(gè)等級(jí)C.四個(gè)等級(jí)D.五個(gè)等級(jí)主觀題部分:一、簡(jiǎn)答題(每題2.5分,共2題1、簡(jiǎn)述教育法的法源的類型。教育法是由眾多的教育法律規(guī)范組成的,通常有兩種情況:一種是有關(guān)某一方面教育活動(dòng)的,規(guī)范形式為單一法規(guī),例如中華人民共和國(guó)教育法、中華人民共和國(guó)教師法等;另一種是有關(guān)教育活動(dòng)的規(guī)范性條款包括在其他法律文件或法律規(guī)范之中,例如教育法中有關(guān)行政管理和行政處罰的規(guī)定。2、簡(jiǎn)述教師的基本權(quán)利。、進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。簡(jiǎn)稱教育教學(xué)權(quán)。、從事科學(xué)研究,學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動(dòng)中發(fā)表意見。簡(jiǎn)稱科學(xué)研究權(quán)。、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)。簡(jiǎn)稱管

6、理學(xué)生權(quán)。、按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒署假期的帶薪休假。簡(jiǎn)稱獲取報(bào)酬待遇權(quán)。、對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會(huì)或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理。簡(jiǎn)稱民主管理權(quán)。、參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。簡(jiǎn)稱進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。二、論述題(每題5分,共2題1、以學(xué)校為中心分析教育法的法律關(guān)系。1、法律關(guān)系是由法律規(guī)范所規(guī)定的和調(diào)整的社會(huì)關(guān)系。2、教育法調(diào)整的基本法律關(guān)系有:學(xué)校與政府的關(guān)系、學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系、學(xué)校與教師與學(xué)生的關(guān)系。學(xué)校與政府的關(guān)系主要表現(xiàn)在政府依法對(duì)學(xué)校進(jìn)行行政管理、干預(yù)和影響,學(xué)校處于服從的地位。同時(shí)學(xué)校依法享有獨(dú)立自主的辦學(xué)權(quán)利

7、并可以對(duì)政府行使監(jiān)督權(quán)。政府在此關(guān)系中居于主導(dǎo)地位。學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系是學(xué)校與企事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人間的互相協(xié)作互相支援的關(guān)系,最突出地反映在所有權(quán)關(guān)系、相鄰權(quán)關(guān)系和合同關(guān)系上。學(xué)校與教師、學(xué)生的關(guān)系:學(xué)校與教師的關(guān)系就其行政性而言,是一種有權(quán)責(zé)分配和學(xué)校工作的特性所決定的管理關(guān)系。二者所處的地位不對(duì)等。學(xué)校與學(xué)生之間即是教育預(yù)備教育的關(guān)系,也是管理與被管理的關(guān)系。3、教育法調(diào)整的法律關(guān)系有兩類:一是縱向型的教育行政關(guān)系,另一類是橫向型的教育民事關(guān)系。2、試述教育法律關(guān)系的基本特點(diǎn)。教育法律關(guān)系就其性質(zhì)不同可分為兩類:一類是縱向型的法律關(guān)系,也稱行政法律關(guān)系;另一類是橫向型的法律關(guān)系,也稱民

8、事法律關(guān)系。教育行政關(guān)系是國(guó)家行政機(jī)關(guān)在行使其教育行政權(quán)力過程中發(fā)生的關(guān)系。這一關(guān)系反映的是國(guó)家與教育的縱向關(guān)系,其實(shí)質(zhì)是國(guó)家如何領(lǐng)導(dǎo)和管理教育的活動(dòng)。教育行政關(guān)系與一般行政關(guān)系相比,雖有共同的特征,但又有很大的差異性。這是因?yàn)閷W(xué)?；顒?dòng)是在民主化、科學(xué)化的要求下進(jìn)行的,參與這一活動(dòng)的主體教師、科研人員以及學(xué)生是腦力勞動(dòng)者,從事著精神領(lǐng)域中的創(chuàng)造性活動(dòng)。它要求尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)見和實(shí)踐,尊重教育客觀規(guī)律。這就要求法律在調(diào)整這方面的關(guān)系時(shí),不能將它與一般的行政關(guān)系同等對(duì)待。教育民事法律關(guān)系是在不具有行政隸屬關(guān)系的學(xué)校與行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織、集體經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人之間在教育活動(dòng)過程中發(fā)生的關(guān)系。這類法律關(guān)系是在共同意思表示的基礎(chǔ)上建立起來的,各個(gè)平等主體之間在教育教學(xué)活動(dòng)中所引起的財(cái)產(chǎn)