2019年江蘇省揚州市中考化學試卷以及解析答案

1、2019年江蘇省揚州市中考化學試卷每小題只有一個選項符合、單項選擇題：本題包括15小題，每小題2分，共計30分.（2分）2019年5月11日，揚州市啟動了城市節(jié)水宣傳活動。A.單質(zhì)B.氧化物C.混合物D.有機物2.（2分）6月5日為世界環(huán)境日。下列行為有利于保護環(huán)境的是（A .綠色低碳出行B.大量使用農(nóng)藥C.露天焚燒垃圾D.亂扔廢舊電池3.（2分）下列過程涉及化學變化的是（B.氧氣液化D.礦石粉碎4.（2分）下列物質(zhì)的俗名與化學式對應關(guān)系正確的是（A .干冰：O2B.純堿:CaCO35.6.C.食鹽：NaClD.燒堿:Na2SO4（2分）下列金屬中，金屬活動性最強的是（B.鐵C.銅D.金（2分

2、）下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（B.鐵C.氯化鈉7.（2分）下列溶液顯堿性的是（B.食醋C. NaOH溶液D.鹽酸第5頁（共21頁）8.（2分）水是人類不可缺少的寶貴資源。我國的“節(jié)水標志”是（C.A .B.9. （2分）下列物質(zhì)能為人們生命活動提供所需能量的是（）B. CO2C.淀粉D.氯化鈉10. （2分）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，不需要用到的儀器是A.集氣瓶B.燒杯C.玻璃棒D.量筒11. （2 分）2KI+H 2SO4+O3 O2+M+K 2SO4+H2O 中 M 的化學式是（）A. H2B. KOH12. （2分）下列屬于復合肥的是（）A . NH4NO3B. KNO31

3、3. （2分）下列反應屬于分解反應的是（C點燃 CA . 2H2+O22H2OB. Zn+H2SO4=ZnSO4+H2TMnO2C . 2KC1O 3 2KC1+3O 2 TC. HID. I2C. K2SO4D. NaNO3D. KOH+HCl =KCl+H2O14. （2分）維生素D2的化學式為C28H44O,卜列關(guān)于維生素D2的說法正確的是（A.碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大B.含有3個原子C .相對分子質(zhì)量是 73gD. H、O元素質(zhì)量比為 44: 115. （2分）下列實驗方案能達到目的是（A ,用稀鹽酸和BaCl2溶液檢驗Na2SO4溶液中是否含有 H2SO4B.用肥皂水鑒別蒸儲水與 CaC

4、l2溶液C,用足量NaOH溶液除去CO2氣體中的少量 HClD.用澄清石灰水檢驗 Na2CO3溶液中是否含有 K2CO3二、不定項選擇題：本題包括 5小題，每小題2分，共計10分.每小題只有一個或兩個選項符合題意.若正確答案只有一個選項，多選時，該小題得 0分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的得 1分，選兩個且都正確的得滿分，但只要選錯一個，該小題就得0分.16. （2分）實驗室用 KClO3和MnO2制O2,反應后分離 KCl和MnO2 （難溶于水）。下列圖示裝置能達到實驗目的是（）A .用此裝置制取O2B.用此裝置收集O217. （2分）下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對應關(guān)系正確的是（）A

5、 . CO2能與水反應，可用于滅火B(yǎng).銅有金屬光澤，可用于制造電線C.常溫下N2很穩(wěn)定，可用作糧食保護氣D.石墨具有導電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯18. （2分）某反應前后分子變化的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（）“繆"、" ”和"表示不同元素的原子A .反應物中沒有單質(zhì)B.圖中共表示3種物質(zhì)C.反應后元素種類增多D.反應前后原子個數(shù)不變19. （2分）1800年，人類電解水獲得成功。某同學利用如圖所示裝置進行該實驗時，發(fā)現(xiàn)左、右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于2: 1.下列說法錯誤的是（）已知：相同條件下，氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比；常溫常壓時，1L水可溶解0.0

6、31L 0 2、0.57L。3。A.水在通電時能發(fā)生化合反應B.實驗中若加入少量 NaOH溶液，則導電性增強C.從實驗結(jié)果可以確定，相同條件下，H2在水中的溶解度比 02的小D.若右側(cè)試管內(nèi)產(chǎn)生少量 03,也會使左右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于2: 120. （2分）工業(yè)上，利用溶液 X （溶質(zhì)為CuCl2和HCl）在50c時與Cu反應制作電路。CuCl2消耗后，HCuCl2經(jīng)處理又能轉(zhuǎn)化為 CuCl2,流程如圖。下列說法錯誤的是（）雙氧水Cu 反應反應 II CuCh已知：反應 I CuCl2+Cu+2HCl =2HCuCl2反應 n 2HCuC1 2+H 202= 2CuCl2+2H2Oa.

7、反應I和n涉及的元素中僅 Cu、o元素的化合價發(fā)生了變化B.反應n中生成的 CuCl2質(zhì)量與溶液X中CuCl2質(zhì)量一定相同C.工業(yè)上，每溶解6.4kg Cu時，外界只需提供34kg 10%的雙氧水就能使生成的HCuCl 2全部轉(zhuǎn)化為CuCl2D,若由Cu、CuCl、CuCl2中的若干種組成的10.66g混合物中，銅元素為 6.4g,則該混 合物中一定含CuCl2三、非選擇題21. （13分）由氯化鋼廢液（雜質(zhì)為FeCl3及微量NaCl）制備產(chǎn)品BaC12?2H2O的流程如圖。熟石灰濾港循環(huán)邈卜 陽1除鈣蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶一叵卻f 摩那產(chǎn)品（1）氯化銀廢液屬于 （填“純凈物”或“混合物” ）。F

8、eCl3中鐵元素的化合價（2）煨燒石灰石制取生石灰的化學方程式為 ,生石灰變成熟石灰的過程是 過程（填“吸熱”或“放熱”），石灰水能使紫色石蕊試液變 色。石灰石和熟石灰 中常用于改良酸性土壤的是 。（3）用95%乙醇（C2H6O）洗滌濾渣可除微量 NaCl . C2H6O由 種元素組成，是化合物（填“有機”或“無機”）。C2H6O在O2中完全燃燒生成 CO2和。2個CO2 分子可用化學符號表示為 。煤、氫氣、乙醇三種燃料中，最清潔的是 。（4）結(jié)合流程和表回答：工業(yè)上選擇25c而不選擇5c進行冷卻結(jié)晶的主要原因是 濾 液多次循環(huán)后，25c與5c結(jié)晶產(chǎn)品的總產(chǎn)率基本相同；。表：每次結(jié)晶時，溫度對

9、產(chǎn)品純度和產(chǎn)率的影響冷卻結(jié)晶的溫度/c產(chǎn)品的純度/%廣品的產(chǎn)率/%5997225996022. （11分）日常生活、社會發(fā)展都與化學密切相關(guān)。（1） 3D打印機根據(jù)不同需求，使用不同材料，如鋁合金、聚乙烯、碳纖維增強復合材料。其中屬于無機材料的是 ,屬于合成材料的是 ,屬于復合材料的（2）本草綱目記載，楊桃具有去風熱、生津止渴等功效。楊桃的主要成分是水，還含有糖類和蛋白質(zhì)等。葡萄糖和蛋白質(zhì)中屬于有機高分子化合物的是 ,能在人體內(nèi)分解生成氨基酸的是 。葡萄糖由 三種元素 組成。經(jīng)測定酸楊桃的pH為1.35,甜楊桃的pH為1.81,其中酸性較強的是 。（填“酸 楊桃”或“甜楊桃”）酸楊桃中礦質(zhì)元素

10、含量如表2.人體缺少 元素易得佝僂病，缺少 元素易得貧血癥。如表所列元素中，屬于微量元素的是 、。表：每克酸楊桃中礦質(zhì)元素的含量礦質(zhì)兀素KCaZnFe含量/mg0.3890.5870.0490.07023. （11分）MgO在醫(yī)藥建筑等行業(yè)應用廣泛。硫酸鎂和木炭高溫煨燒的產(chǎn)物為MgO （固體）、SO2、CO2、C。、硫蒸氣。（1）工業(yè)上，SO2的任意排放會引起的環(huán)境問題是 。化石燃料燃燒是產(chǎn)生SO2的主要原因，下列做法能減少 SO2排放的是 （填字母）。a.開發(fā)新能源替代化石燃料b.向高空排放SO2（2）在高溫、催化劑條件下，CO和H2可化合成燃料甲醇（CH3OH）,該反應中CO和H2的分子個

11、數(shù)比為 。若CO和H2中混有H2s氣體，H2s會與催化劑中的 Cu在 高溫下發(fā)生置換反應，其中一種產(chǎn)物為CuS,該反應的化學方程式為 。（3）利用如圖裝置對硫酸鎂和木炭進行高溫煨燒，并對產(chǎn)生的四種氣體進行分步吸收或收集。已知：常溫下，硫為固體；SO2、CO2均能與 NaOH 溶液反應。裝置B、C中的溶液分別是 、。（填字母）a. NaOH溶液b. KMnO4 溶液裝置B、C的作用分別是 、。裝置D的作用是。若將裝置A中的固體隔絕空氣加熱至 500 C,就會變成蒸氣，其中有一種相對分子質(zhì)量為128的氣體。該氣體的化學式為 。24. （11分）以MnO2為原料制備 MnSO4?H2O的工業(yè)流程如圖

12、。FeSC)4 H2SO4 NazCOjNa：COsH2SO4已知：沉淀時的化學方程式為 7MnSO4+7Na2CO3+11H2O=MnCO3?6Mn (OH)2?5H2。J +7Na2SO4+6CO2 TMnSO4?H2O和MnSO4?5H2O易溶于水，難溶于乙醇。MnSO4的溶解度曲線如圖1所示。(1)溶解時，為控制80C,在實驗室可用水浴加熱如圖2.水浴加熱需要的玻璃儀器有酒精燈、。水浴加熱的優(yōu)點有 。能加快溶解的方法有 (寫 一種)。S2(2)除鐵時需要攪拌，攪拌的作用是 。(3)過濾I所得濾液的溶質(zhì)主要是 Na2SO4和。過濾時，玻璃棒的作用是 .(4)酸溶時，MnCO3?6Mn (

13、OH) 2?5H20與足量稀硫酸反應的化學方程式為 。(5)請補充完整由流程中“酸溶”所得 MnSO4溶液制備MnSO4?H2O的實驗方案：將MnSO4溶液轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中， ，在高于40c時趁熱過濾， , 100c烘干 得 MnSO4?H2O。25. (14分)實驗室以某石灰石(含少量Fe2O3)為原料制備高純 CaCO3的步驟如下。溶解 向石灰石樣品中加入適量鹽酸，至反應完全。除鐵 加入氨水調(diào)節(jié)pH,然后加入適量 Ca (OH) 2,充分反應后過濾。沉淀 向濾液中補充氨水，通入 C02,反應一段時間。分離 過濾、洗滌、干燥得高純 CaCO3。第7頁(共21頁)O判斷(1)溶解時，CaCO3、

14、Fe2O3分別與鹽酸反應的化學方程式為樣品已完全反應的實驗現(xiàn)象是(2)除鐵時，選用 Ca (OH) 2而不選用NaOH,其主要原因是 Ca (OH) 2價格低且來源廣、;過濾所得濾渣的主要成分為第8頁(共21頁)(3)沉淀時，其他條件相同，反應溫度對CaCO3產(chǎn)率的影響如圖。高于35c時，CaCO?產(chǎn)率下降的主要原因是(已知.產(chǎn)品的實際質(zhì)量*100%) 。(已知.產(chǎn)品的理論質(zhì)量100%)(4)分離時，若向過濾所得濾液中加入(填化學式)并加熱，則可回收NH3。(5)該實驗中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有H2O和(6)石灰廠煨燒石灰石生產(chǎn) CaO,若要得到28t CaO,則至少需要含 CaCO3 90%的石

15、灰石多少噸？(寫出計算過程，保留一位小數(shù)。2019年江蘇省揚州市中考化學試卷以及解析答案一、單項選擇題：本題包括15 小題，每小題2 分，共計30 分每小題只有一個選項符合題意1 【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，H2O 屬于氧化物?！窘獯稹拷猓篈、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，故選項錯誤；B 、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，H 2O 屬于氧化物，故選項

16、正確；C、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，故選項錯誤；D 、含碳的化合物，叫有機物；故選項錯誤；故選：B 。【點評】本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2 【分析】防止環(huán)境污染的措施有：綠色低碳出行、工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放、植樹造林、合理開發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹等?！窘獯稹拷猓篈、綠色低碳出行，有利于保護環(huán)境；故選項正確；B 、大量使用農(nóng)藥會污染水源，不利于保護環(huán)境；故選項錯誤；C、露天焚燒垃圾生成有害氣體和煙塵，不利于保護環(huán)境；故選項錯誤；D 、亂扔廢舊電池會污染水源

17、，不利于保護環(huán)境；故選項錯誤；故選：A?！军c評】環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學上提倡綠色化學工藝，要從源頭上杜絕污染。3 【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，干冰升華、氧氣液化、礦石粉碎都屬于物理變化。化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。第 13 頁（共21 頁）【解答】解：A、干冰升華沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；B 、氧氣液化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；C、氫氣燃燒生成水，屬于化學變化；故選項正確；D 、礦石粉碎沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化

18、；故選項錯誤；故選：C。【點評】本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。4 【分析】干冰是二氧化碳固體；碳酸鈉俗稱純堿、蘇打；氯化鈉俗稱食鹽；氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉?！窘獯稹拷猓篈、干冰是二氧化碳的固體，該選項不正確；B 、純堿是碳酸鈉的俗稱，該選項不正確；C、食鹽是氯化鈉是俗稱，該選項正確；D 、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，該選項不正確。故選： C。【點評】本題主要考查物質(zhì)的化學式及其俗稱的問題，比較簡單。5 【分析】根據(jù)金屬活動性順序的內(nèi)容，在金屬活動性順序中金屬的位置越靠前，金屬的活動性就

19、越強，進行分析判斷。【解答】解：常見金屬活動性順序為K、Ca、Na、Mg、 Al 、 Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au;在金屬活動性順序中，金屬的位置越靠前，金屬的活動性就越強，鉀、鐵、銅、金四種金屬中鉀的位置最靠前，故四種金屬中金屬活動性最強的是鉀。故選：A?！军c評】本題難度不大，考查金屬活動性強弱，熟記金屬活動性順序并能靈活運用即可正確解答本題。6 【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉

20、，進行分析判斷即可。【解答】解：A、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤。第 10 頁（共 21 頁）B 、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤。C、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的, 故選項錯誤。D 、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項正確。故選：D ?！军c評】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。7 【分析】根據(jù)常見物質(zhì)的酸堿性，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、酸雨是pH小于5.6的雨水，顯酸性，故選項錯誤。B 、食醋是

21、醋酸的水溶液，顯酸性，故選項錯誤。C、 NaOH 溶液顯堿性，故選項正確。D 、鹽酸顯酸性，故選項錯誤。故選：C。【點評】本題難度不大，了解常見物質(zhì)的酸堿性是正確解答本題的關(guān)鍵。8 【分析】根據(jù)圖中常見標志的含義及題目的要求進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、圖中所示標志是塑料制品回收標志，故選項錯誤。B 、圖中所示標志是禁止燃放鞭炮標志，故選項錯誤。C、圖中所示標志是禁止吸煙標志，故選項錯誤。D 、圖中所示標志是節(jié)水標志，故選項正確。故選：D 。【點評】本題難度不大，了解各個常見標志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵。9 【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每

22、一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。【解答】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，其中糖類是主要的能源物質(zhì)；氮氣，二氧化碳以及氯化鈉都不能為人們生命活動提供所需能量。故選：C?！军c評】此題考查了食物中能為人體生命活動提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)。10 【分析】實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液的操作步驟分別是：計算、稱量、溶解，根據(jù)各操作所需要使用的儀器，判斷所列儀器是否需要。【解答】解：A、配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，無需使用集氣瓶，故選項正確。B、配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，燒杯用于完成溶解操作，故選項錯誤。C、配制50g溶質(zhì)質(zhì)

23、量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，玻璃棒用于溶解時的攪拌， 故選項錯誤。D、配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，量筒用于準確量取水，故選項錯誤。故選：A?！军c評】 本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液實驗步驟（計算、稱量、溶 解）、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵。11 .【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程 式推斷生成物M的化學式?！窘獯稹拷猓河少|(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，則每個 M分子由2個碘原子構(gòu)成，則物質(zhì) M的化學式為12。故選：D。【點評】本題難度不大，掌握利用化學反應前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學式的方法是正確解答此類

24、題的關(guān)鍵。12【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。【解答】解：A、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤。B、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥，故選項正確。C、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項錯誤。D、NaNO3中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤。故選：B?！军c評】本題主要考查化肥的分類方面的知識，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。13【分析】分解反應：一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進行分析

25、判斷。占燃【解答】 解：A、2H2+O2 小2H2O,該反應符合“多變一”的形式，符合化合反應的特征，屬于化合反應，故選項錯誤。B、Zn+H2so4=ZnSO4+H2 T ,該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另第15頁（共21頁）一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項錯誤。too nC、2KC1O 3 / ' 2KC1+3O 2 T ，該反應符合“一變多”的形式，符合分解反應的特征， 屬于分解反應，故選項正確。D、KOH+HCl =KCl+H2O,該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項錯誤。故選：Co【點評】本題難度不大，掌握分解反

26、應的特征（“一變多”）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。14【分析】根據(jù)物質(zhì)的化學式可以計算組成元素質(zhì)量分數(shù)及其組成元素質(zhì)量比、判斷原子 構(gòu)成、計算相對分子質(zhì)量?！窘獯稹拷猓篈、維生素D2中，碳原子相對原子質(zhì)量和最大，因此碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，該選項說法正確；B、維生素D2中含有大量原子，不是 3個，該選項說法不正確；C、維生素D2相對分子質(zhì)量：（ 12X28） + （1X 44） +16 = 396,該選項說法不正確；D、維生素D2中H、O元素質(zhì)量比為：44: 16=11: 4,該選項說法不正確。故選：A。【點評】相對分子質(zhì)量的單位不是 g,要注意理解。15 【分析】A、根據(jù)硫酸、硫酸鈉均能

27、與氯化鋼溶液反應生成硫酸鋼白色沉淀，進行分析 判斷。B、根據(jù)CaCl2溶液屬于硬水，進行分析判斷。C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；反應后不能引入新的雜質(zhì)。D、根據(jù)K2CO3、Na2CO3溶液均能與石灰水反應生成碳酸鈣白色沉淀，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、硫酸、硫酸鈉均能與氯化鋼溶液反應生成硫酸鋼白色沉淀，進不能檢驗檢3N Na2SO4溶液中是否含有 H2SO4,故選項實驗方案不能達到目的。B、CaCl2溶液屬于硬水，可用肥皂水鑒別蒸儲水與CaCl2溶液，產(chǎn)生泡沫較多的是蒸儲水，較少的是氯化鈣溶液，故選項實驗方案能達到目的。C、CO2和HCl氣體均能

28、與NaOH溶液反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到目的。第13頁（共21頁）Na2CO3 溶D、K2CO3、Na2CO3溶液均能與石灰水反應生成碳酸鈣白色沉淀，不能檢驗液中是否含有K 2CO 3，故選項實驗方案不能達到目的。故選：B 。【點評】本題難度不是很大，化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷。二、不定項選擇題：本題包括5小題，每小題2分，共計10 分每小題只有一個或兩個選項符合題意若正確答案只有一個選項，多選時，該小題得0 分；

29、若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的得1 分，選兩個且都正確的得滿分，但只要選錯一個，該小題就得0分16【分析】A、根據(jù)給試管中的固體加熱的方法進行分析判斷。B 、根據(jù)氧氣的密度比空氣的大，進行分析判斷。C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則。D 、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、給試管中的固體加熱時，為防止冷凝水回流到熱的試管底部，試管口應略向下傾斜，圖中所示操作正確。B 、氧氣的密度比空氣的大，應用向上排空氣法收集，圖中所示操作錯誤。C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。D 、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防

30、止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。故選：AD 。【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。17 【分析】A 根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和用途進行分析；B 根據(jù)銅的性質(zhì)和用途進行分析；C 根據(jù)氮氣的性質(zhì)和用途進行分析；D 根據(jù)石墨的性質(zhì)和用途進行分析。【解答】解：A 二氧化碳用于滅火，是利用了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)，故 A 錯誤；第 17 頁（共21 頁）B 銅可用于制作電線，是利用了銅具有良好的導電，故B 錯誤；C 常溫下氮氣很穩(wěn)定，可用作糧食保護氣，故C 正確；D 石墨用于生產(chǎn)鉛筆芯，是利用了石墨的質(zhì)軟的性質(zhì)

31、，故D 錯誤。故選：C?！军c評】性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，反過來物質(zhì)的用途反映了物質(zhì)的性質(zhì)，熟記一些物質(zhì)的性質(zhì)和用途是解答此類題目的關(guān)鍵。18【分析】A、由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子。B 、由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子。C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，進行分析判斷。D 、根據(jù)化學變化的實質(zhì)，進行分析判斷。【解答】解：A、由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，反應物中有一種單質(zhì)，故選項說法錯誤。B 、圖中反應物和生成物均為兩種，共表示4 種物質(zhì)，故選項說法錯誤。C、由質(zhì)量守恒定律，反應后元素種類不變，故選項說法錯誤。D 、 化學反應的實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新

32、分子，則反應前后原子個數(shù)不變，故選項說法正確。故選：D ?！军c評】本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。19【分析】A、根據(jù)反應的特點分析；B 、根據(jù) NaOH 在水中能解離出自由移動的離子分析；C、根據(jù)電解水的現(xiàn)象分析；D、根據(jù)產(chǎn)生了 O3對O2的影響分析。【解答】解：A、水在通電時由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，能發(fā)生分解反應，故 A說法錯誤；B 、由于 NaOH 在水中能解離出自由移動的離子，實驗中若加入少量NaOH 溶液，則導電性增強，故B 說法正確。C、從實驗結(jié)果可以確定

33、，相同條件下，H2在水中的溶解度比 O2的小，故C說法正確。D、若右側(cè)試管內(nèi)產(chǎn)生少量O3,會減少。2的生成，也會使左右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略第 15 頁（共 21 頁）大于2: 1,故D說法正確。故選：A?！军c評】 本題較為全面地考查了電解水的實驗，難度不大，了解電解水的現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項和生成氣體的性質(zhì)等知識即可分析解答。20 【分析】根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應的過程分析每個對應的問題，或者直接分析每個問題，從給出的信息中找對應的信息。【解答】解：A、反應I CuCl2+Cu+2HCl =2HCuCl2,是氯化銅中的銅元素化合價降低，單質(zhì)銅中的銅化合價升高。2HCuC1 2+H2O2= 2Cu

34、Cl2+2H2O中銅元素由反應前的+1變?yōu)榉磻蟮?2,而氧元素由反應前的-1變?yōu)榉磻蟮?2.所以反應I和H涉及的元素中僅 Cu、O 元素的化合價發(fā)生了變化。正確；B、由于反應H中生成的 CuCl2質(zhì)量是在溶液 X中CuCl2質(zhì)量基礎(chǔ)上增加了加入的銅， 所以一定不相同。錯誤；C、從反應方程式看出，溶解銅需要雙氧水外還有鹽酸，故說法錯誤；D、若由Cu、CuCl、CuCl2中的若干種組成的10.66g混合物中，銅元素為 6.4g,即銅元素的質(zhì)量分數(shù)為X 100% 60%,而CuCl中銅元素的質(zhì)量分數(shù)為 一選X10.66g64+35.5一Rd100% 64.3%,而 CuCl2中銅元素的質(zhì)量分數(shù)為

35、 -X 100%47.4%,所以該64+35. 5乂 2混合物中一定含CuCl 2°故選：BC。【點評】讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答題目時先看解答的問題是什么，然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息，這樣提高了信息捕捉的有效性。解答的問題實際上與復雜的轉(zhuǎn)化圖相比，其實很簡單很基礎(chǔ)，或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境，考查基本知識。三、非選擇題21 【分析】根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應的過程分析每個對應的問題，或者直接分析每個問題，從給出的信息中找對應的信息?！窘獯稹拷猓海?）氯化鋼廢液（雜質(zhì)為 FeCl3及微量NaCl）,所以氯化鋼廢液屬于混合物。FeCl3中鐵元素的化

36、合價是+3價。(2)煨燒石灰石制取生石灰的化學方程式為"Q-jBCaCO3回CaO+CO2 T ,生石灰變成熟石灰的過程是 放熱過程(填“吸熱”或“放熱”)，石灰水能使紫色石蕊試液變藍色。石灰石和熟石灰中常用于改良酸性土壤的是熟石灰。(3)用95%乙醇(C2H6O)洗滌濾渣可除微量 NaCl. C2H6O由3種元素組成，是 有機 化合物(填“有機”或“無機” )。C2H6O在O2中完全燃燒生成 CO2和H2O. 2個CO2 分子可用化學符號表示為 2CO2.煤、氫氣、乙醇三種燃料中，最清潔的是氫氣。(4)結(jié)合流程和表回答：工業(yè)上選擇25c而不選擇5c進行冷卻結(jié)晶的主要原因是 濾 液多

37、次循環(huán)后，25c與5c結(jié)晶產(chǎn)品的總產(chǎn)率基本相同；25c是常溫，不需要專門降溫。故答案為：(1)混合物；+3價。(2) CaCO3向皿 CaO+CO2/；放熱；藍；熟石灰。(3) 3;有機；H2O； 2CO2；氫氣。(4) 25c是常溫，不需要專門降溫?！军c評】讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答題目時先看解答的問題是什么，然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息，這樣提高了信息捕捉的有 效性。解答的問題實際上與復雜的轉(zhuǎn)化圖相比，其實很簡單很基礎(chǔ)，或者可以說轉(zhuǎn)化圖 提供的是情境，考查基本知識。22【分析】(1)根據(jù)物質(zhì)的分類進行分析；(2)根據(jù)物質(zhì)的分類、物質(zhì)的組成進行分析；根據(jù)

38、pH與酸堿度的關(guān)系進行分析；根據(jù)缺少營養(yǎng)素對人體的影響、常量元素和微量元素進行分析。【解答】解：(1)鋁合金屬于金屬材料；聚乙烯屬于有機合成材料；碳纖維增強復合材料屬于復合材料；(2)相對分子質(zhì)量從幾萬到幾十萬、甚至高達百萬或更高， 這樣的有機物稱為有機高分子化合物，糖類和蛋白質(zhì)屬于有機高分子化合物；能在人體內(nèi)分解生成氨基酸的是蛋 白質(zhì)；葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成；pH V 7溶液呈酸性，pH越小酸性越強，其中酸性較強的是酸楊桃；人體缺少鈣元素易得佝僂??；缺少鐵元素易得貧血癥；在人體中含量超過0.01%的元第17頁(共21頁)素稱為常量元素，含量在0.01%以下的元素稱為微量元素。表格中屬

39、于微量元素的是Zn和Fe。故答案為：(1)鋁合金 聚乙烯碳纖維增強復合材料；(2)蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) 碳、氫、氧；酸楊桃； Ca Fe ZnFe。【點評】本題考查營養(yǎng)素的來源，難度不大，注意知識的積累。六大營養(yǎng)素與人體的健康有密切的關(guān)系，也是中考的熱點之一，特別是六大營養(yǎng)素包括的種類、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時的注意事項等內(nèi)容。23【分析】(1)根據(jù)SO2的任意排放會引起酸雨和空氣的污染與防治進行分析解答;(2)根據(jù)反應物、生成物和反應條件書寫化學方程式并進行相關(guān)的計算；(3)根據(jù)SO2、CO2的性質(zhì)以及題干的要求進行分析解答；【解答】解：(1) SO2的任意排放，在空氣中經(jīng)過一系列的變化生

40、成硫酸，隨雨水落下形成酸雨，引起土地酸化、破壞森林等一系列問題；開發(fā)新能源替代化石燃料可以減少SO2排放;(2 ) CO 和 H2在高溫、催化劑條件下生成甲醇，化學方程式為：CO+2H2傕化劑paj inn.CH3OH,由化學方程式可知CO和H2的分子個數(shù)比為 1： 2; H2s和高溫Cu在高溫的條彳下生成 CuS和H2,化學方程式為： Cu+H2sCuS+H2；(3)因為硫酸鎂和木炭高溫煨燒的產(chǎn)物為MgO (固體)、SO2、CO2、C。、硫蒸氣，氣體混合物先通過 A裝置的長玻璃管，使硫蒸氣冷卻變成固體留到玻璃管內(nèi)；SO2、CO2、CO通過裝置B中的KMnO4溶液除去SO2,剩余氣體繼續(xù)通過

41、C裝置中的NaOH溶液除去CO2,再把CO通過D進行收集；所以：裝置B、C中的溶液分別是b、a；裝置B的作用是吸收SO2；裝置C的作用吸收CO2；裝置D的作用是收集CO;設(shè)該氣體的化學式為 Sx32Xx=128x= 4,該氣體的化學式為：S4。故答案為：(1)酸雨；a;(5) 1: 2; Cu+H2s 同 m CuS+H2；(3) b; a;吸收SO2；吸收CO2；收集CO;S4。【點評】本題考查了鎂、碳及其化合物、二氧化硫性質(zhì)應用，以及化學方程式的書寫，混合物分離方法和實驗操作方法，對物質(zhì)性質(zhì)熟練掌握是解題關(guān)鍵。24 【分析】根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應的過程分析每個對應的問題，或者直接分析每個問題，從給出的信息中找對應的信息?！窘獯稹拷猓?1)溶解時，為控制 80C,根據(jù)水浴加熱圖可知，水浴加熱需要的玻璃儀器有酒精燈、燒杯、溫度計。水浴加熱的優(yōu)點有溫度控制準確。能加快溶解的方法有提高溫度、攪拌等(寫一種)。(2)除鐵時需要攪拌，由于反應物之間接觸越充分，反應越快，所以攪拌的作用是加快反應。(3)由于過濾I所得濾液后續(xù)用于制備硫酸鎰，所以對應的溶質(zhì)一定含有MnSO4.過濾時，玻璃棒的作用是 引流。(4)酸溶時，MnCO3?6Mn (OH) 2?5H20與足量稀硫酸