人民教育出版化學(xué)必修一21《物質(zhì)的分類(lèi)》同步測(cè)試2

1、2-1-2基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1(2011·遼寧沈陽(yáng)四校高一(上)期中考試)“納米材料”是當(dāng)今材料科學(xué)研究的前沿，1納米(nm)109m，其研究成果廣泛應(yīng)用于催化及軍事科學(xué)中?！凹{米材料”是指研究、開(kāi)發(fā)出的直徑從幾納米至幾十納米的材料。如將“納米材料”分散到蒸餾水中，所得混合物可能具有的性質(zhì)是()A能全部透過(guò)半透膜 B有丁達(dá)爾效應(yīng)C不能透過(guò)濾紙 D所得分散系一定是濁液2(2011·四川成都石室中學(xué)上學(xué)期期中考試)納米碳是一種重要的“納米材料”，其粒子直徑為1100 nm之間。若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中，所形成的分散系是：溶液膠體能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)能透過(guò)濾紙懸濁液靜置會(huì)析出黑

2、色沉淀其中正確的是()A BC D3(2011·福建福州八縣(市)協(xié)作校第一學(xué)期半期考)據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，近年來(lái)我國(guó)的一些沿江城市多次出現(xiàn)大霧天氣，致使高速公路關(guān)閉，航班停飛，霧中小水滴直徑范圍是()A小于1 nm B在1100 nm間C大于100 nm D無(wú)法確定4(2011·浙江余姚中學(xué)高一上學(xué)期期中考試實(shí)驗(yàn)班)下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是()A紅色激光束能透過(guò)小燒杯中的氫氧化鐵膠體，但不能透過(guò)小燒杯中較濃的硫酸銅溶液B膠體的丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體粒子對(duì)可見(jiàn)光散射而形成的C膠體化學(xué)是隨20世紀(jì)末納米科技興起而產(chǎn)生的D納米粒子的大小與膠體粒子相當(dāng)，但納米粒子的體系不一定是膠體5

3、下列說(shuō)法正確的是()A不能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)的分散系有氯化鈉溶液、水等B將1L 2mol/L的FeCl3溶液制成膠體后，其中含有氫氧化鐵膠粒數(shù)為2NAC黃河入?？谔幦侵薜男纬膳c膠體性質(zhì)有關(guān)D電泳現(xiàn)象說(shuō)明膠體帶電6(2011·嘉興高一檢測(cè))在109107m范圍內(nèi)，對(duì)原子、分子進(jìn)行操縱的納米超分子技術(shù)往往能實(shí)現(xiàn)意想不到的變化。如納米銅顆粒一遇到空氣就會(huì)劇烈燃燒，甚至發(fā)生爆炸。下列說(shuō)法正確的是()A納米銅是一種新型化合物B納米銅顆粒比普通銅更易與氧氣發(fā)生反應(yīng)C納米銅與普通銅所含銅原子的種類(lèi)不同D納米銅無(wú)需密封保存7(2011·北京五中上學(xué)期期中考試)下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是()A利

4、用丁達(dá)爾現(xiàn)象區(qū)別溶液和膠體B用濾紙過(guò)濾可以除去溶液中的膠體粒子C向氫氧化鈉溶液中邊滴加飽和FeCl3溶液邊振蕩制備Fe(OH)3膠體D向Fe(OH)3膠體加入足量稀鹽酸后，依然有丁達(dá)爾現(xiàn)象8(2011·福建師大附中高一上學(xué)期期中考試)下列存在丁達(dá)爾效應(yīng)的分散系是()AFe(OH)3膠體 B酒精溶液C食鹽水 D鹽酸9(2011·四川瀘州天立學(xué)校高一期中考試)下列敘述正確的是()A膠體區(qū)別于其他分散系的根本原因是膠體有丁達(dá)爾效應(yīng)B分散系中分散質(zhì)粒子直徑由小到大的正確順序是：溶液<膠體<濁液C氯化鐵溶液加入到冷水中可以制得氫氧化鐵膠體D膠體的分散質(zhì)可以通過(guò)過(guò)濾從分散劑

5、中分離出來(lái)10(2011·山東諸城高一上期末化學(xué)檢測(cè)題)“納米材料”是指微粒直徑為幾納米到幾十納米的材料。如將不同納米材料分散到水中，得到的分散系具有的性質(zhì)中，不可能有下列的()A一定能通過(guò)半透膜 B一定能通過(guò)濾紙C有丁達(dá)爾現(xiàn)象 D有電泳現(xiàn)象11(2011·四川成都石室中學(xué)上學(xué)期期中考試)下列現(xiàn)象與膠體知識(shí)無(wú)關(guān)的是()A夏日的傍晚常?？吹饺f(wàn)丈霞光穿云而過(guò)美不勝收B向碳酸氫鈉溶液中加入氯化鈣溶液時(shí)溶液沒(méi)有渾濁C食品加工廠利用豆?jié){中加入鹽鹵做豆腐D某化工廠利用靜電除塵技術(shù)去除廢氣中的固體懸浮物12(2011·浙江紹興第一學(xué)期期中試題)下列事實(shí)或現(xiàn)象與膠體性質(zhì)無(wú)關(guān)的是(

6、)A煮沸的FeCl3溶液冷卻后，用一束光照射，有一條光的通路B明礬可以用來(lái)凈水C膠態(tài)金屬氧化物分散于玻璃中制成有色玻璃D三氯化鐵溶液中加入NaOH溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀二、非選擇題13膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別是_ _，制備Fe(OH)3膠體的化學(xué)方程式是_ _，制備過(guò)程中使用沸水的原因是_ _。14.下圖是我們清晨進(jìn)入森林后看到的美麗景象，請(qǐng)認(rèn)真觀察下圖，分析其隱含的化學(xué)道理，然后完成(1)(3)小題：(1)下圖中的現(xiàn)象在化學(xué)上稱(chēng)作_，這說(shuō)明森林中的空氣具有_的性質(zhì)。(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的根本原因是_。(3)此現(xiàn)象在化學(xué)上可用來(lái)_ _。15有甲、乙、丙三種液體，它們分別為Fe(OH)3膠體、硅酸膠

7、體、NaOH溶液?，F(xiàn)將有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：將一束光通過(guò)乙液體，無(wú)丁達(dá)爾現(xiàn)象；將乙慢慢加入到丙中，先出現(xiàn)渾濁，后液體變清。(1)則甲為_(kāi)，乙為_(kāi)，丙為_(kāi)。(2)若要由Fe(OH)3膠體得到Fe(OH)3沉淀，可行的操作是_ _。16現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行Fe(OH)3膠體的制備實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)：向1mol·L1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液。乙同學(xué)：直接加熱飽和FeCl3溶液。丙同學(xué)：向25mL沸水中逐滴加入56滴FeCl3飽和溶液；繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱。試回答下列問(wèn)題：(1)其中操作正確的同學(xué)是_。(2)證明有Fe(OH)3膠體生成的實(shí)驗(yàn)操作是_ _，利用的膠

8、體性質(zhì)是_。(3)在膠體中加入電解質(zhì)溶液或帶有相反電荷的膠體微粒能使膠體微粒沉淀出來(lái)。丁同學(xué)利用所制得的Fe(OH)3膠體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將其裝入U(xiǎn)形管內(nèi)，用石墨作電極，通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)陰極區(qū)附近的顏色逐漸變深，這表明Fe(OH)3膠體微粒帶_(帶“正”或“負(fù)”)電荷。向其中加入飽和Na2SO4溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是_。詳解答案1B【點(diǎn)撥】“納米材料”分散到蒸餾水中形成的是膠體，故有丁達(dá)爾效應(yīng)。膠體不能透過(guò)半透膜，但能透過(guò)濾紙。2C3B4C5C6B7A8A9B10A11B12D13分散質(zhì)微粒直徑在1 nm100 nm之間FeCl33H2O(沸水)=Fe(OH)3(膠體)3HCl使用沸水可促進(jìn)Fe3水解

9、，迅速生成Fe(OH)3膠體【點(diǎn)撥】錯(cuò)解：丁達(dá)爾效應(yīng)；FeCl33H2OFe(OH)33H；FeCl3在冷水中不反應(yīng)錯(cuò)解分析：膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子的直徑大小，本題易把膠體的特征現(xiàn)象丁達(dá)爾效應(yīng)當(dāng)做膠體的本質(zhì)，丁達(dá)爾效應(yīng)只有膠體才有，但不是膠體與其他分散系的本質(zhì)區(qū)別。在書(shū)寫(xiě)制備Fe(OH)3膠體的化學(xué)方程式時(shí)，不用可逆符號(hào)，生成穩(wěn)定的Fe(OH)3膠體，不標(biāo)“”應(yīng)標(biāo)“膠體”。14(1)丁達(dá)爾效應(yīng)膠體(2)空氣中含有的膠體粒子大小介于1100 nm的顆粒，能使光產(chǎn)生散射(3)確定一種分散系是不是膠體【點(diǎn)撥】從圖片上的現(xiàn)象可知：森林中的空氣在太陽(yáng)光的照射下產(chǎn)生了明亮的光路，這是膠體的

10、特性，它可以用來(lái)區(qū)分膠體與其他分散系，也可以用來(lái)檢驗(yàn)一種分散系是不是膠體。15(1)Fe(OH)3膠體NaOH溶液硅酸膠體(2)將NaOH溶液或硅酸膠體加入Fe(OH)3膠體中或直接加熱Fe(OH)3膠體?！军c(diǎn)撥】(1)三種液體中只有NaOH溶液不是膠體，無(wú)丁達(dá)爾現(xiàn)象，故乙為NaOH溶液。硅酸膠體遇NaOH溶液發(fā)生凝聚，且硅酸屬于酸，又能溶于過(guò)量的堿，由此確定丙為硅酸膠體。故甲為Fe(OH)3膠體。(2)使膠體沉淀通常有三種方法：加入可溶性電解質(zhì)、加入膠粒帶相反電荷的膠體、加熱。16(1)丙(2)用一束光照射得到的液體，從側(cè)面觀察看到一條光亮的“通路”丁達(dá)爾效應(yīng)(3)正有紅褐色沉淀生成【點(diǎn)撥】有關(guān)膠體的制備，中學(xué)階段只要求掌握Fe(OH)3膠體的制備方法，其考查內(nèi)容一般是所用試劑(沸水、飽和FeCl3溶液)、用量、加熱程度等。FeCl3溶液與NaOH溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成Fe(OH)3沉淀；直接加熱飽和FeCl3溶液，只會(huì)使