9月份中班個(gè)人工作總結(jié)

1、9 月份中班個(gè)人工作總結(jié)工作總結(jié)，以年終總結(jié)、月總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。 在幼兒園里，老師們每一個(gè)月就會(huì)總結(jié)一次。 今天就為大家 9 月份中 班個(gè)人工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。九月份即將過(guò)去，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的 努力下， 無(wú)論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面， 都取得了一些較為可 喜的成績(jī)。為了今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)情況小結(jié) 如下：作為一名青年教師，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)幼兒教育理論，探索現(xiàn)代 幼兒教育規(guī)律，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，形成新認(rèn)識(shí)，開辟新 境界，并進(jìn)修學(xué)前教育?？?，以不斷提高自己、充實(shí)自己，跟上 21 世紀(jì)知識(shí)更新快、社會(huì)發(fā)展快的步伐。在工作

2、中我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力發(fā)揮骨干教師帶頭作用， 積極配合園領(lǐng)導(dǎo)工作，在日常生活中，熱心幫助同事，從不遲到、早 退，做到出滿勤。在認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新綱要及幼兒園管理規(guī)程的基礎(chǔ)上,全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因 人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)孩子。有了愛，還必須有過(guò)硬的教育教學(xué)能力，豐富的經(jīng)驗(yàn)，具備學(xué) 者的睿智和高超的教育教學(xué)藝術(shù)，只有這樣的老師才能在新時(shí)期引導(dǎo) 學(xué)生對(duì)人類文明產(chǎn)生深深的吸引， 從而滋生創(chuàng)造的欲望，每次的教研 活動(dòng)我都認(rèn)真對(duì)待，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好、更快、更 開心地接受教師所

3、授的內(nèi)容，我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新，在日 常教學(xué)活動(dòng)中，我充分發(fā)揮本班幼兒的特點(diǎn)，讓他們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中活 起來(lái)、動(dòng)起來(lái)，從而達(dá)到讓幼兒自己探索、發(fā)現(xiàn)的效果。在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自 信自立的明燈，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活 動(dòng)區(qū)域，如語(yǔ)言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了 豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化， 幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手 工創(chuàng)作等。教育不單單是學(xué)校教育，家長(zhǎng)們的支持和幫助

4、也是很重要的。因此，我常常利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)活動(dòng)等及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。同時(shí)，孩子們遇到了什么難題，我總是第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián) 系，家園一致共同教育。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教 師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題， 提升對(duì)幼兒的關(guān)心， 共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂， 是對(duì)我工作的鼓勵(lì) ; 家長(zhǎng)的滿意， 是對(duì)我工作的肯真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的合理要求盡量去滿足， 對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方 面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家 長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)

5、問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意?；仡櫼粚W(xué)期的工作，也留下了一些不足：如對(duì)孩子在學(xué)習(xí)活動(dòng) 中的傾聽需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點(diǎn)生成需要。同時(shí)如何將課程進(jìn)行有機(jī)整合滲透到一日活動(dòng)中，也是必須研 究的話題。這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績(jī)，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干 勁和勇氣。即將翻開新的一頁(yè)，迎來(lái)新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一 種對(duì)更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代 的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，讓每一個(gè)孩子從我的手中學(xué)到更多

6、，獲 得更多。時(shí)光飛逝，歲月如流。九月份一眨眼就過(guò)去了。望著漸漸長(zhǎng)大 的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼 過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要一下我的思緒，總結(jié)過(guò) 去了的工作經(jīng)驗(yàn)， 以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。 以下我從教 育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每 周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的 主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。1 、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以

7、下活動(dòng) 來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成： 對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)， 對(duì)落后的 幼兒給予鼓勵(lì) ; 在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育， 做到“三 輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2 、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間， 帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體 育活動(dòng)、鍛煉身體在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè) 計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。 一個(gè)學(xué)年以來(lái)， 孩子們的身 體素質(zhì)逐步上升。3 、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲 中學(xué)習(xí)，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲 活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在 教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)

8、的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。 讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā) 展。我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也 在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 不斷充實(shí)自己，解剖自己， 分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專 業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為 上得到了很多的啟示， 而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、 向上的群 體中，進(jìn)步是一種需要和必然 ; 我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教 方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了 解幼教改革的新動(dòng)向， 同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教， 干中學(xué)、學(xué)中干， 不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣 才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快， 工作得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。我創(chuàng)設(shè)的“星星榜”受到了家長(zhǎng)的歡迎。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)， 家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。1 、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日