江河大地教案平潮中學(xué)顧紅彬

1、江河大地教學(xué)內(nèi)容：1學(xué)唱歌曲三峽的孩子愛(ài)三峽；2欣賞船工號(hào)子。教學(xué)目標(biāo)：1感受流傳于祖國(guó)江河大地的船夫號(hào)子的風(fēng)格特點(diǎn)，喜愛(ài)漢族歌曲、樂(lè)曲，樂(lè)于主動(dòng)探索相關(guān)的人文知識(shí)；2有感情的學(xué)唱三峽的孩子愛(ài)三峽。能找出歌曲中運(yùn)用的船夫號(hào)子元素和以長(zhǎng)江為代表的漢族民歌南方風(fēng)格特色，并嘗試用歌聲表達(dá)長(zhǎng)江兒女的自豪感和對(duì)母親河的熱愛(ài)之情；3學(xué)會(huì)交流合作，運(yùn)用各種演唱形式、力度變化處理歌曲，增強(qiáng)音樂(lè)藝術(shù)特色。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：體會(huì)江河音樂(lè)的神韻，在歌唱實(shí)踐中能共同表現(xiàn)船夫號(hào)子的力量、氣勢(shì)。 教學(xué)方法：感受 欣賞 討論 問(wèn)答 講解 活動(dòng) 練習(xí) 教學(xué)過(guò)程：一組織教學(xué)。課前播放長(zhǎng)江之歌，學(xué)生伴著歌聲走入教室。二導(dǎo)入：我們國(guó)

2、家有許多壯麗的山川、河流，同學(xué)們知不知道祖國(guó)的最長(zhǎng)最大的河流是哪兩條？（九曲黃河，不盡長(zhǎng)江，它們共同哺育了華夏五千年的文明，養(yǎng)育了我們的祖祖輩輩。本單元我們將來(lái)感受一下江河大地的神韻。）我們生活的城市處于哪個(gè)流域？（長(zhǎng)江下游。長(zhǎng)江黃河還是兩條文化通道，它們傳遞著漢族文化一南、一北不同的神韻，凝聚著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和崇高精神。今天，讓生于長(zhǎng)江流域的我們先走進(jìn)長(zhǎng)江沿岸，領(lǐng)略南江的風(fēng)采。）三新課授受。1 欣賞船工號(hào)子。(1) 聽(tīng)下面這首歌曲表現(xiàn)了怎樣的場(chǎng)景？它在演唱形式、旋律、節(jié)奏、情緒上體現(xiàn)出哪些特點(diǎn)？(完成連線)（歌曲表現(xiàn)了長(zhǎng)江里船夫們團(tuán)結(jié)一心闖險(xiǎn)灘、搏激流的場(chǎng)景。）(2) 介紹峽江船夫號(hào)子的

3、特點(diǎn)。(3) 活動(dòng)：模仿喊號(hào)子。. . . . . . . . . .2 3 2 3 2 3 2 3 2 0 1 6 6 嗨咗 嗨咗 嗨咗 嗨佐 嗨 ！ 嗨 呀 咗 ！ 2 學(xué)唱三峽的孩子愛(ài)三峽。(1) 和著學(xué)生的號(hào)子聲，師范唱。(2) 找一找：我們已經(jīng)感知了長(zhǎng)江船夫號(hào)子的特點(diǎn)，大家能不能把歌曲中汲取了號(hào)子元素的地方找出來(lái)？標(biāo)上“嗨咗嗨”。（學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)找出襯詞部分）(3) 學(xué)一學(xué)：讓我們把原來(lái)的襯詞換成“嗨咗嗨”的襯詞喊一喊，學(xué)一學(xué)長(zhǎng)江里的船夫，用粗獷豪放的號(hào)子傳達(dá)出一種生命的力量！其余部分旋律第一遍用“l(fā)a”模唱，重復(fù)時(shí)嘗試唱譜。（跟音樂(lè)）(4) 唱一唱：同學(xué)們，下面我們一起來(lái)把歌譜唱一唱吧

4、。把不太會(huì)的地方做一點(diǎn)標(biāo)記，待會(huì)我們一起來(lái)解決。（師引導(dǎo)，學(xué)生討論，解決：變拍子、上滑音。）(5) 念一念：剛才我們已經(jīng)把譜子熟悉了，這首歌曲表達(dá)了怎樣的情感呢？現(xiàn)在我們跟著音樂(lè)一起把歌詞默念一遍，體會(huì)一下歌曲表達(dá)的情感。（跟音樂(lè)，學(xué)生念歌詞，回答。多媒體播放三峽的風(fēng)光，三峽工程。）(6) 想一想：現(xiàn)在，相信大家都已經(jīng)對(duì)這首歌的詞曲很熟悉了。那么，就讓我們跟伴奏一起唱吧！唱會(huì)之后，請(qǐng)大家考慮一下，我們可以采用哪些藝術(shù)處理去豐富這首歌曲的音樂(lè)形象呢？（合伴奏。分組討論：演唱形式、力度處理、襯詞改編）(7) 演一演：好了，現(xiàn)在根據(jù)大家的意見(jiàn)，我們一起來(lái)合作一段音樂(lè)小品：三峽情。角色：船老大、眾船工。 地點(diǎn)：三峽的激流中。船老大：船工們，把槳?jiǎng)澠饋?lái),把號(hào)子喊出來(lái),我們一道在風(fēng)浪里起航嘍! (8) 活動(dòng)：聽(tīng)辨練習(xí)。四總結(jié)與作業(yè)：母親河的歌是寫(xiě)不盡唱不完的。今天,以長(zhǎng)江船夫號(hào)子為媒，在贊美母親河的音樂(lè)中，我們領(lǐng)略了以長(zhǎng)江為代表的漢族南方音樂(lè)的豐采。我們?cè)诔錆M民族神