金蘋果幼兒園管理手冊

1、金蘋果幼兒園河口金蘋果幼兒園2010年8月目錄一、幼兒園簡介 （）二、幼兒園管理總則 （）三、幼兒園發(fā)展規(guī)劃 （）四、幼兒園量化考核細(xì)則 （）五、幼兒園規(guī)章制度 （）教育教學(xué)制度 （）教研制度 （）教職工政治學(xué)習(xí)度 （）職工考勤簽到制度 （）幼兒考勤制度 （）獎懲制度 （）綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè)制度 （）家園工作制度 （）幼兒入園、離園制度 （）教師交接班制度 （）班級工作管理制度 （）作息制度 （）財務(wù)制度 （）衛(wèi)生保健制度 （）健康檢查制度 （）衛(wèi)生消毒隔離制度 （）預(yù)防接種制度（）體格鍛煉制度（）體弱兒管理制度 （）班級消毒度 （）安全制度 （）班級日常安全制度 （）幼兒園晨、午檢制度 （）晨間檢

2、查及全日觀察制度 （）午休值日檢查制度 （）校車管理制度 （）事故報告和處理制度 （）伙食管理制度 （）食堂衛(wèi)生消毒制度 （）食物采購驗收制度 （）膳食營養(yǎng)管理制度 （）食品留樣記錄制度 （）幼兒園家長工作制度 （）家長聯(lián)系制度 （）幼兒園家長學(xué)校管理制度 （）幼兒園財產(chǎn)管理制度 （）六、工作人員崗位責(zé)任園長崗位職責(zé) （）教師崗位職責(zé) （）業(yè)務(wù)園長崗位職責(zé) （）班主任崗位職責(zé) （）教研組長崗位職責(zé) （）幼兒園值午睡人員崗位職責(zé) （）保育員崗位職責(zé) （）炊事員崗位職責(zé) （）校車司機崗位職責(zé) （）七、各類規(guī)范教師行為規(guī)范 （）一日生活常規(guī) （）教職工職業(yè)道德規(guī)范 （）幼兒行為規(guī)范 （）八、各類措施

3、幼兒安全教育 （）家長為幼兒園所承擔(dān)的社會義務(wù) （）幼兒園財務(wù)管理 （）安全工作措施 （）幼兒安全常規(guī)教育 （）教師教育技能達(dá)標(biāo)細(xì)則 （）教師專業(yè)技能達(dá)標(biāo)細(xì)則 （）一、金蘋果幼兒園簡介金蘋果幼兒園創(chuàng)辦于 2004年7月，隸屬于河口中心學(xué)校。是一所全日制民辦幼兒園，2010年以前，幼兒園一直是租房辦學(xué)，這在很大程度上限制了幼兒園的發(fā)展。幼兒園于2010年進行了新園建設(shè)。新建幼兒園地處河口鎮(zhèn)河口街上，占地面積960平方米，建筑面積667平方米。幼兒園有獨立的操場、活動室、多媒體教室、廚房、辦公室、幼兒午休室等功能室?，F(xiàn)開設(shè) 4個教學(xué)班，現(xiàn)在 園幼兒166人，輻射全村適齡兒童。在崗教職工8人。該園有

4、一支熱愛幼教事業(yè)、工作經(jīng)驗豐富的教師隊伍。創(chuàng)辦8年來，以“民主、和諧、人文、創(chuàng)新”的辦園精神贏得眾多家長的信賴。幾年來，我園積極改善辦園條件，進一步完善園內(nèi)軟、硬件設(shè)施和具有時代感、符合孩子心理需要的文化氛圍。建園至今， 幼兒園始終堅持依法辦園，以德立園的方針，本著以“讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)， 在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)”的辦園理念，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅、舒適的 學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。幼兒園認(rèn)真貫徹落實幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指 導(dǎo)綱要，努力完成“育人”和“服務(wù)”的雙重任務(wù)。培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會做人、 做事，學(xué)會學(xué)習(xí)、創(chuàng)造，學(xué)會交流、合作。使今天的幼兒有信心、有能力面對 未來的挑戰(zhàn)。幼兒園在辦園實踐中，始

5、終堅持以幼兒全面發(fā)展為中心，十分重 視幼兒園衛(wèi)生保健，注重幼兒體能發(fā)展，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，對幼兒進行 體、智、德、美全面教育，注重引導(dǎo)幼兒學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事，學(xué) 會合作。在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)， 在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)”的辦園理念，以“團結(jié)、進取、務(wù)實、創(chuàng)新”為園風(fēng)，以“健康、自信、誠實、全面發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)，團結(jié)一致，奮力拼搏，讓金蘋果幼 兒園成為社會滿意、家長信任、幼兒喜歡的幼兒園。二、幼兒園管理總則X、辦園宗旨一切為了孩子、為了孩子的一切X、辦園目標(biāo)：以“健康、自信、誠實、全面發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)派、教育目標(biāo)：學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合

6、作、學(xué)會生存、學(xué)會做人X、管理目標(biāo)：以人為本、科學(xué)管理，打造熱愛事業(yè)、理念先進、專業(yè)過硬的保教隊伍； 中心明確、科學(xué)育兒，營造充滿愛心、耐心細(xì)致、家長放心的溫暖家園。X、辦園思路管理為本、改革為魂、人和為根。提高社會效益、經(jīng)濟效益和人才效益,走科教興園，人才興園，內(nèi)涵發(fā)展的道路。派、辦園方針：低年齡起步，全過程把握，全天候設(shè)計，全方位入手，全身心發(fā)展X、辦園口號:您的孩子、我的寶貝。X、辦園理念：讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)三、金蘋果幼兒園未來三年（20102013年）發(fā)展規(guī)劃、園所情況分析一一優(yōu)勢硬件設(shè)施：校園環(huán)境：金蘋果幼兒園創(chuàng)辦于2004年7月，是一所按十五規(guī)劃建造的幼

7、兒園，。總占地面積960平方米，戶外場地總面積400多平方米，綠地面積200 多平方米。幼兒活動室寬敞明亮，并有獨立的餐廳、臥室、盥洗室。教學(xué)設(shè)施：手風(fēng)琴琴、電腦、電視、音響設(shè)備、多媒體一應(yīng)俱全。幼兒情況：小、中、大、學(xué)前班各1個班，共4個班，目前全園合計幼兒數(shù) 144名。師資隊伍：全園共有7名教職工，其中本科1名、大專1名、高中1名。幼兒園情況：我園有一支團結(jié)奮進、積極向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，相互配合、團結(jié)協(xié)作、追求美好、營造民主的管理機制；有一支敬業(yè)愛崗、勤奮學(xué)習(xí)、不 斷進取的教師隊伍；有一支踏實肯干、經(jīng)驗豐富的后勤人員隊伍。隨著二期課改的不斷深入，教師們努力把新的教育理念滲透到一日 活動中，加強

8、教研組建設(shè)，在學(xué)習(xí)中共同研討、交流中逐步領(lǐng)會， 實踐中不斷提高。家長現(xiàn)況：1、家長層次參差不齊，配合教育意識不夠強。2、家長普遍偏重于幼兒知識技能的學(xué)習(xí)，注重結(jié)果，缺少正確的教育內(nèi)容與方法，對幼兒升學(xué)率要求過高。幼兒情況：活潑、大方，有禮貌，喜歡游戲、運動，活動量大，動作發(fā)展較協(xié)調(diào)，對運動類游戲很感興趣，有一定的運動基礎(chǔ)。但良好的傾聽習(xí)慣、語言表述能力、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面還不夠。主要劣勢：發(fā)展中的金蘋果幼兒園正在進一步朝著“強化素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)，注重發(fā)展，穩(wěn)步提高”等方面努力。但是我們也清楚地認(rèn)識到幼兒園目前存在的問題：1 .管理、考核機制與監(jiān)控力度需進一步完善和加強。2 .教師理論轉(zhuǎn)化為實踐行

9、為還較為薄弱，實踐、反思、總結(jié)能力需 進一步提高。3 .科研能力還很薄弱，尤其是教師個人的課題研究能力很缺乏。4 .需積極開展凝聚力工程，形成齊心協(xié)力、共同提高的良好氛圍。5 .后勤保育員隊伍需要加強崗位培訓(xùn)，爭取人人持證上崗。6 .家長層次參差不齊，配合教育意識不夠強。二、辦學(xué)思想：以黨的教育方針和學(xué)前“新綱要”為指導(dǎo)，以國內(nèi)外先進的幼兒教育理論為引導(dǎo)， 以促進兒童的發(fā)展為本，遵循 “讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué) 習(xí)”的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)啟蒙教育，為培養(yǎng)健康活潑、勇敢自信的新一代兒 童作出貢獻(xiàn)。三、辦學(xué)亮點：幼兒園辦學(xué)特色是幼兒園精神和園所文化的一種基本屬性，也是一所幼兒

10、園個性的一種體現(xiàn)。它是滲透在幼兒園工作的主要方 面和教學(xué)過程始終。我園力圖經(jīng)過三年的發(fā)展，在辦學(xué)特色上致 力于形成“運動、健康、快樂” 的樂園。具體致力于形成以下特征：* 在辦園的觀念上：“形成“以人為本”辦學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)會欣賞每個人。注重 全園幼兒身心健康和終身發(fā)展， 注重教師、職工的成熟發(fā)展， 環(huán)境育人，體現(xiàn)主人翁的態(tài)度。* 在幼兒的素質(zhì)結(jié)構(gòu)上： 培養(yǎng)幼兒具有勇敢堅強、不怕困難、敢于探索的精神，形成素質(zhì)和諧、個性發(fā)展的新時代兒童。* 在幼兒園課程結(jié)構(gòu)上：形成本園具有健康教育理念的主題課程，既有共同課程,又有可選擇課程。* 在師資隊伍結(jié)構(gòu)上：形成一支具有特長的教師隊伍和有高尚師德，有探究精神

11、 和創(chuàng)新意識的教師，有1-2名有一定知名度的園級骨干教 師。四、辦學(xué)目標(biāo)：（三年總目標(biāo)）幼兒園定位：辦園水平名列成為同級幼兒園前列，爭創(chuàng)縣一級幼兒園。教師定位：培養(yǎng)教師具有高尚的道德情操，健康的心理素質(zhì)，和諧積極的工作態(tài)度，培樣出20%M有豐富教學(xué)經(jīng)驗的園級骨干教師，創(chuàng)建優(yōu) 秀的文明班組，形成開放、有序、注重效益的辦學(xué)機制。幼兒定位：將每一名幼兒塑造成健康快樂、個性鮮明、具有“完整型的人格”的全面和諧發(fā)展。五、辦學(xué)思路：總體思路：管理為本、改革為魂、人和為根具體思路：1、幼兒園貫徹落實綱要、規(guī)程的精神，堅持依法辦園、以德立園，科學(xué)管理與人本管理相結(jié)合。2、幼兒園全心全意依靠全體教職員工，努力創(chuàng)

12、設(shè)使每一名教工成熟和不斷進取的條件和機會。 致力于設(shè)一支富有朝氣、 勇敢創(chuàng)新的 專業(yè)型教師。3、幼兒園注重科學(xué)管理模式，以目標(biāo)導(dǎo)向和評估激勵機制，使每個部門、管理有序，幼兒園的設(shè)備設(shè)施、教育資源達(dá)到充分整合、利用，良性運作。4、堅持“以管理要質(zhì)量，靠科研創(chuàng)特色”的辦學(xué)方針，以創(chuàng)建優(yōu)良的辦學(xué)水平和教育科研水平。使陽光幼兒園辦園水平名列同級幼兒園前列，爭創(chuàng)一級幼兒園。5、樹立敬業(yè)務(wù)實創(chuàng)新，不畏艱難的工作作風(fēng)，提高有親和力的服務(wù)質(zhì)量。6、為每一名幼兒提供適合其潛能開發(fā)和個性發(fā)展的充分的教育條件和教育機會，對每一名幼兒的全面發(fā)展和終身發(fā)展負(fù)責(zé)第一年第二年第三年六、年度工作申報準(zhǔn)一級園，爭創(chuàng)一級園；繼續(xù)

13、繼續(xù)爭創(chuàng)一級園；目標(biāo)：初步形成體育辦凸現(xiàn)辦園亮點。年初步形成特色幼兒園亮點。年終績 效評估不踩紅 線、確保底線， 爭取出線。終績效評估確保底線，爭取出線。園。年終績效評估爭取出線。七、具體措施 （一）管理工作目標(biāo)：依法治 園，建立有效管 理機制，形成民 主科學(xué)規(guī)范的 管理系統(tǒng)，增強 凝聚力，形成良 好的競爭氛圍， 促使教師均衡 化、個性化發(fā) 展。1 .健全教職工 代表大會制 度，在涉及到 園發(fā)展規(guī)劃的 重大決策，教 職工切身利 益，評優(yōu)、評 職稱考核等方 面，保障教代 會后充分的知 情權(quán)、參與決 策權(quán)。2 .完善幼兒園 核心機構(gòu)和各 部門職能3 .完善管理職 責(zé)，建立考核 機制，每月對1 .運

14、用幼兒園網(wǎng) 絡(luò)管理系統(tǒng)對 幼兒園進行行政、財務(wù)、教育 教學(xué)、后勤一體 化的網(wǎng)絡(luò)管理，走現(xiàn)代化、規(guī)范 化科學(xué)管理道路。2 .調(diào)整和優(yōu)化分 配結(jié)構(gòu)，完善激 勵機制，形成 民主管理和自我管理。成立教研組長 研班，提高教研 組長領(lǐng)導(dǎo)與組織能力，從而提1 .管理程序開放化、監(jiān)控制度化，根據(jù)教學(xué)管理的需要和實施的要求，建立健全幼兒園的評估制度，重點研究教師評估的指標(biāo)體系和方呆。2 .先善教師、幼兒、豕長行為規(guī)范3 .爭取培療1名區(qū)級骨干教師4 .凝聚力工程：進一步完善全員聘任制度、獎金考核制度，形組員進行常規(guī) 制度考核，月 底匯總。4 .凝聚力工程： 通過主題系列 活動，增強教 工的凝聚力。5 .加強固定

15、資 產(chǎn)管理，進一 步完善有關(guān)固 定資產(chǎn)的管理 制度。6 .幼兒園工作 豕長滿息率達(dá) 到80麻上。高教研活動量。3 .制定骨干教師 評選方案。培養(yǎng) 2名園級骨干教 師。4 .凝聚力工程： 以人性化的理 念，重視工作氛 圍的創(chuàng)設(shè)，辦公 條件的改善，每 學(xué)期為教工辦 實事一至二件。5 .繼續(xù)加強固定 資產(chǎn)管理，進一 步完善有關(guān)固 定資產(chǎn)的管理 制度，建立財務(wù) 人員經(jīng)費使用 季度匯報制，以 利管理人員及 時調(diào)控經(jīng)費使 用情況。成良性競爭機 制，輸入自主發(fā) 展的動力。5 . 繼續(xù)建立經(jīng)費使用季度匯報制。統(tǒng)計和比較 每月日常公用經(jīng) 費的支出，提高 全體教職工的節(jié) 能意識，發(fā)揮經(jīng)費使用的最大效6 .幼兒園工

16、作家 長滿息率達(dá)到90%6、幼兒園工作家長滿息率達(dá)到85%Z 上。（二）隊伍建1.達(dá)標(biāo)工程：全1.達(dá)標(biāo)工程：計算1.達(dá)標(biāo)工程：普設(shè)體教師參與“十機中級多媒體制通話國家級標(biāo)目標(biāo)：主動發(fā)一五” 240培訓(xùn)，作達(dá)標(biāo)率80%Z準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率90%Z展、能力提達(dá)到規(guī)定學(xué)分。上上i_-t.、，.、J 八同,1口加2.園本培訓(xùn)：2、園本培訓(xùn)：2.園本培訓(xùn)：（市支后理念、大師德建設(shè)：大人文素養(yǎng)培養(yǎng)：級培訓(xùn)：一一市知識和能力利用“東方大禮儀、公共道級全員培訓(xùn)比例結(jié)構(gòu)合理、講壇”等影像德、行為規(guī)范達(dá)到20%區(qū)級教社會反響良資料宣傳等途培養(yǎng)，提高人師進修學(xué)院（專好的專業(yè)型徑，開展職業(yè)文素養(yǎng)形成校家講座、觀摩等）師資隊伍。

17、道德建設(shè)，培本培訓(xùn)制度，培訓(xùn)比例達(dá)到實施重點：多養(yǎng)具后身尚的大教科研實踐：30% 園本培訓(xùn)樣化、多途徑學(xué)師德、良好的建立園本研究比例達(dá)到50%習(xí)專業(yè)精神的教課題，在教學(xué)實大個人和團隊的學(xué)師。踐、教研、科研習(xí)型活動：通過大教育教學(xué)能中，積極推行反建立中層學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)：以思性教學(xué)，要求組、課題攻關(guān)小課例、幼兒案教師通過“體育組、學(xué)科沙龍、例為載體，幫觀察記錄”，進互助型帶教、專助教師在教學(xué) 活動中把握“二期課改”的理念。3 .搭建成長平臺為每個 教師確立教師 發(fā)展計劃，青 年教師業(yè)務(wù)比 武、全體教師 基本技能比武（樂器、字畫、 制作等），對 體育中心組進 行體育活動展 示，園內(nèi)開展 兩獎評比。4

18、.帶教機制： 常規(guī)帶教，新 老教師結(jié)對5 .資料積累： 建立教師成長 行反思和評析， 提高教師諸方 面的能力。6 .搭建成長平臺 臺一總支范圍 團員教育活動 展示、體育活動 展示、專題論文 答辯、選送入圍 教師參與區(qū)“駿 馬獎”、“耕耘 獎”評比。7 .帶教機制：分 層帶教，本園高 級教師帶教、組 長帶教。8 .資料積累：豐 富教師成長手 冊，建立年級組 管理手冊。9 .競聘機制：組 長競聘，優(yōu)化師長帶教等形式，來創(chuàng)建學(xué)習(xí)型小 組，形成學(xué)習(xí)型 團隊。3 .教科研實踐：鼓勵教師積極參與個人 課題申報，進行 專題研究。4 .搭建成長平臺區(qū)級層面體育活動展示，爭獲“兩獎”。5 .帶教機制：特色帶教，

19、培養(yǎng)特 長型教師，把每 位教師的擅長做大做特。50%教師至少有1-2 篇文章在市區(qū) 級刊物發(fā)表。6 .資料積累：園手冊6 .黨聘機制： 組長述職，制 定組長黨聘方 案7 .多媒體運用： 教師均能運用 現(xiàn)代信息技術(shù) 開展教學(xué)。（課 件制作）8 .保育員、食 堂工作人員人 人參與崗位培 訓(xùn)資結(jié)構(gòu)，7 .多媒體運用：建立校園網(wǎng)站、家長論壇8 .保育員、食堂工作人員全部取得上崗證務(wù)文本資料管理規(guī)范、達(dá)標(biāo)6 .黨聘機制：園 級骨干教師評 選7 .多媒體運用： 進一步完善網(wǎng)站建設(shè)，定期組 織交流班級網(wǎng) 頁經(jīng)驗并組織 家長網(wǎng)上評選。8 .調(diào)整后勤人員 結(jié)構(gòu)，增加青壯 年，提高整體文 化水平。（三）教育教學(xué)：

20、目標(biāo)：強化教師教科研的意識、能力與參與度，以科研促教研，提高1.加強理論學(xué) 習(xí)，樹立整合 觀念，分析幼 兒園特點（師資、幼兒），選定園特色發(fā) 展項目，進行1.在創(chuàng)造性身體活動中促進幼兒運動能力發(fā)展的實踐研究課題結(jié)題，作。提供有一定價值的1.形成系列主題背 景下的區(qū)域性 體育活動內(nèi)容， 形成較成熟的 可供參考的經(jīng) 驗和可供操作 的方法途徑。辦園整體水平，逐步形成辦園特色。體育課題實踐研究：自編創(chuàng)造性身體活動方某。2、究體育活動中如 何促進幼兒運動發(fā) 展，提高教師反思 能力。2 .運用實踐指導(dǎo) 法重點研究體 育區(qū)域活動環(huán) 境創(chuàng)設(shè)與材料 投放的研究的 實施方法和內(nèi) 容。3 .完成課題結(jié)題 總報告。（

21、四）家長社 區(qū)工作：目標(biāo)：樹立現(xiàn) 代服務(wù)觀念和 意識，把服務(wù)與 教育后機融合 在一起，和家 長、社區(qū)T共 同建立豕園一 致的教育體系， 讓幼兒全方位、 全過程接受教 育，逐步形成陽家長工作：1 .健全完善家長工作制度，2.將豕長作為教育 資源引進幼兒 園健康教育 中。發(fā)揮家長、 社區(qū)資源。2 .加強教育服 務(wù)與職業(yè)倫理 道德宣傳，開家長工作：1 .充分發(fā)揮家委會、園 長信箱、幼兒園 論壇作用。2 .案例分析等方 法，幫助教師、 保育員分析服 務(wù)方式和行為。3 .加強溝通與交 流，推廣家教成 功經(jīng)驗。4 .開展家長工作信家長工作：1.制訂家長參與課程實施計劃：家長沙龍、聯(lián)誼會、家長義工，提供優(yōu)質(zhì)

22、服務(wù)信息，加強家園溝通、聯(lián)系，家長參與對教師的評價，提出科學(xué)合理化建議社區(qū)工作：1.參與社區(qū)的各項光服務(wù)品牌，家長滿意率逐年±#0設(shè)專家服務(wù)理 論講座，強化 服務(wù)的意識， 理解服務(wù)的內(nèi) 涵。3.向家長提供 定期的開放式 學(xué)習(xí)空間（觀 摩、講座、教 育書刊閱讀）。社區(qū)工作：1.加強社區(qū)、軍民、警民共建活動 計劃 制定、聯(lián)誼 活動（為未 成年人教育 提供場地）息渠迫：建立豕長論壇。社區(qū)工作：固定服務(wù)周（每月中旬的周K）,對本小區(qū)的居民進行家庭教育指導(dǎo)，推廣幼兒家庭教育指導(dǎo)的經(jīng)驗。以開放的觀念發(fā)揮家長活動，做到社 區(qū)資源雙向互 動，樹立大教育 觀，發(fā)揮文明小 區(qū)輻射作用。（五）硬件設(shè)施建設(shè)

23、：目標(biāo)：為幼兒1.改建體育室、廚房安全保障加鐵門1.完成校舍2.大修等基建工作1 .完善專用教室的功能。2 .進一步加強園的快樂成長，為 教職工的專業(yè) 化發(fā)展創(chuàng)設(shè)規(guī) 范、良好的物質(zhì) 環(huán)境。2.建“教師電腦房”3 .改建舞蹈房為演播多功能廳。4 .改建屋頂花園舍物品管理的 制度，勤儉辦 圓，使幼兒園的 設(shè)備使用、保管 到位。八、保障機制：1、管理機制：組建幼兒園規(guī)劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組，加強民主監(jiān)督保障作用，充分發(fā)揮先鋒模范作用。2、互動機制：在實踐中不斷調(diào)整、完善各項管理和實踐措施。形成經(jīng)常與群眾、 與領(lǐng)導(dǎo)、與專家的互動機制。3、師資保障：穩(wěn)定師資隊伍，特別是骨干教師隊伍。為落實三年規(guī)劃，積極開 展園

24、內(nèi)自培。4、環(huán)境保障：努力創(chuàng)造舒適、安全的環(huán)境，保證幼兒健康、安全的活動5 .經(jīng)費保障：制定年度經(jīng)費預(yù)算，并嚴(yán)格執(zhí)行。依法理財、勤儉節(jié)約、提高幼兒學(xué)習(xí)生活質(zhì)量6 .辦公條件：創(chuàng)立現(xiàn)代化辦公條件，爭取電腦人手一臺，全園網(wǎng)絡(luò)通，多媒體教學(xué)九、監(jiān)控：主要途徑：家委會、家長信箱、家長調(diào)查問卷、家長代表聽證會、社區(qū)、民主管理大會、校務(wù)公開、上級部門方法：1、每學(xué)期定期通過各渠道開展相關(guān)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進2、每學(xué)年對幼兒的發(fā)展情況進行評估3、每學(xué)年由教代會審核通過學(xué)年工作小結(jié) 4、每學(xué)年由監(jiān)控小組對年度工作進行較為全面的評價四、幼兒園量化考核細(xì)則為了促進本園健康、快速的發(fā)展，調(diào)動廣大教職工的工作積極

25、性，強化管理,切實提高保教保育質(zhì)量，從我園實際情況出發(fā)，特制定如下細(xì)則：一、師德師風(fēng)1、自覺自愿參加園內(nèi)組織的各項集體活動每次加10分。舉行集體活動注意談吐儀表，影響幼兒園形象者、不服從安排者、無故不參加者、扣 2-10分。2、任何情況下，不得與家長發(fā)生爭吵，否則根據(jù)情節(jié)酌情扣1-5分。3、不得在教職工之間相互說長道短、挑撥離間搞不團結(jié)，發(fā)現(xiàn)一次扣5分4、嚴(yán)格使用普通話，發(fā)現(xiàn)一次不說普通話扣1分。5、不體罰、變相體罰幼兒，發(fā)現(xiàn)一次扣2-5分。6、對家長及有關(guān)人員來園咨詢，熱情主動給予解釋，態(tài)度較好加2分，不理睬扣2分。7、分班之后，不能私自調(diào)動幼兒和互相調(diào)課，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。8、不管任何原因給

26、家長做工作勸幼兒退學(xué)者，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。9、獲家長、社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價者酌情獎勵2-10分。10、為本園發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策或作出突出貢獻(xiàn)的人員獎勵2-10分。二、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)開會時間，請假一次扣 3分，遲到扣1分，無故缺席扣5分。2、每周聽課一節(jié)，聽一次加 2分，無記錄、評議不加分，少聽一節(jié)扣 2分。3、園內(nèi)學(xué)習(xí)、教研一次加 1分。三、保教工作1、按時完成各項計劃總結(jié)，每項加 2分，缺一項扣2分。2、提前一周備課，不得照抄教參，每節(jié)課后要有教后感，檢查時評定等級，依次加3分、2分、1分，檢查時缺一次扣2分。3、觀察記錄、周計劃以班為單位，每周一放學(xué)前交，按時交者各加1分，

27、遲交者各扣1分，不交者各扣2分。4、家園聯(lián)系欄和版報按要求、時間更換的班級，其成員各獎2分，否則各扣2分。5、要求按時上交的各類資料，不按時交者扣2分。6、游戲活動組織有創(chuàng)新、有意義，被推行、肯定加1-5 分7、按照一日活動表開展活動，機動時間不得超過10分鐘，幼兒消極等待，教師不組織幼兒活動者扣 2分。8、上班時間干私活、聊天、串崗、當(dāng)幼兒面吃零食，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。9、上班、午休時間躺幼兒床上睡覺扣2分。10、上班時間洗衣服一次扣 3分。11、私自調(diào)班一次扣2分。12、戶外活動聚眾聊天、不照看幼兒，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。13、班級每月無安全事故發(fā)生各加 5分，如發(fā)生安全事故，屬教師責(zé)任時，根據(jù)情況

28、酌情扣1-10分。14、幼兒用尿褲子要及時處理，未發(fā)現(xiàn)或未處理者主、配班老師各扣3分。15、發(fā)現(xiàn)幼兒穿反鞋、未扣扣子或扣錯扣子、無系鞋帶、衣褲未穿整齊、蓬頭垢面等，發(fā)現(xiàn)一人扣1分。16、每天下午主班帶領(lǐng)幼兒進行戶外游戲活動，不組織游戲者扣2分；活動組織生動、有趣，幼兒積極性高，效果較好者加2分。17、午休注意室內(nèi)溫度，幫幼兒蓋好被子，不適當(dāng)一人扣2分。四、考勤制度1、周全勤獎2分，月全勤獎10分，期全勤獎50分。（不重復(fù)獎，按最高獎加分）2、按時上下班，遲到、早退十分鐘內(nèi)扣1元，十分鐘到三十分鐘之間扣 3元,三十分鐘后按曠工半天處理。3、請假一天扣10元，均分給搭班教師；曠工一天扣 30元。4

29、、請假必須寫請假條，并調(diào)整好自己的課上報園長，上班時再把課補上。課不安排者，園內(nèi)安排，一天扣 20元。5、自學(xué)考試（持通知準(zhǔn)假）、公事外出不扣錢。6、由園長批準(zhǔn)加班一日加 20分。五、衛(wèi)生保健1、每天早上教室開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣流通，及時打掃整理教室和午休起床后寢室衛(wèi)生、被褥整理，不及時者扣 2分。（保育員）2、周五上午9: 00-10: 00到廚房進行餐具消毒，不按時者扣 1分，不消毒者 扣3分。（保育員）3、按時戶外活動，不按時者扣 1分，不出去戶外活動者扣 2分。（主班）（保育員）4、按時、按量喂藥，漏服扣 2分，錯服按情節(jié)嚴(yán)重扣 5-10分5、教室書包、課本及幼兒外套等物品擺放有序，

30、否則發(fā)現(xiàn)一次扣2分。（保育員）六、后勤1、下班時間不關(guān)水、電、門窗一項扣班主任2分，其它扣1分；2、私拿、私藏幼兒園食品、公物，發(fā)現(xiàn)一次扣2-10分。、七、其它1、招生完成當(dāng)期任務(wù)者加 5分，超額完成者加7分，完不成者扣2分，一個沒 有完成者扣5分。2、流失流失一人扣5分，以此累積。（搬家除外）3、超員定額小班25人；中班30人；大班35人。超一人班級教師各加 5元。4、補貼班級兩個教師時，按三個教師工作量補貼。5、排演節(jié)目獎勵大型活動根據(jù)質(zhì)量評出優(yōu)、良、中、差，根據(jù)情況進行獎勵。6、上級檢查工作，受到批評者一次扣 20分。7、工作積極主動，勇挑重?fù)?dān)，任勞任怨者酌情獎勵5-10分。八、量化基準(zhǔn)

31、分60分。本細(xì)則自宣布之日起開始實行。量化分納入教師聘任和獎金分配的依據(jù)五、幼兒園規(guī)章制度會議制度一、努力學(xué)習(xí)政治理論， 學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事。每學(xué)期有計劃，有系 統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)文章，每月組織兩次全體教職工政治學(xué)習(xí)，學(xué)期初、學(xué)期末集中 學(xué)習(xí)，以提高教職工的政治素質(zhì)。二、組織教師努力學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，每周二組織業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)一次。有針對性地安排教師參加各種培訓(xùn)、進修活動，不斷提高教師的業(yè) 務(wù)能力。三、為更好地實行科學(xué)管理和民主管理，在會議中匯集各方面情況，討論研究 工作；統(tǒng)一思想，統(tǒng)一要求；小結(jié)全園工作，表揚先進，提出要求及改進意見。 每月開一次班務(wù)會，小結(jié)本班工作，找出存在

32、問題，布置下月工作任務(wù)。四、每月開一次伙委會，匯集家長意見，討論改進方法，對幼兒伙食實行民主 監(jiān)督管理。五、每學(xué)期召開一次家長會，根據(jù)家長要求和幼兒的實際情況，采取座談、問 卷、觀摩等多種形式，向家長宣傳幼教知識，以提高家長科學(xué)育兒水平。六、全體工作人員要積極主動地參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各種會議， 做到不遲到、不早退。學(xué)習(xí)、開會時帶好有關(guān)資料，認(rèn)真做好記錄，積極發(fā)言， 做到：人到、心到、口到，學(xué)習(xí)開會時不做與學(xué)習(xí)、開會無關(guān)的事，養(yǎng)成良好 的學(xué)風(fēng)、會風(fēng)教育教學(xué)制度為了更好的落實幼兒園工作規(guī)程，不斷的提高幼兒園保教質(zhì)量，在教育 教學(xué)中起到省級示范性園所作用，特制定本制度：一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨

33、的教育方針，嚴(yán)格遵循幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要及有關(guān)文件的規(guī)定，本著面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)為 目的，采用科學(xué)的課程模式，開展幼兒園教育教學(xué)活動。二、明確幼兒園教育教學(xué)的研究目標(biāo)，-即幼兒發(fā)展水平目標(biāo)（包括幼兒在健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域的發(fā)展），研究目的在 于怎樣促使每一個幼兒在不同水平上身心得到健康發(fā)展。三、幼兒園以游戲為基本形式，利用觀察、游戲、集體教育活動（或分組活 動、區(qū)域活動）勞動、體育活動，日常生活、娛樂等手段，進行綜合性整體優(yōu) 化教學(xué)，并積極發(fā)揮教育手段的教互作用。四、明確培養(yǎng)目標(biāo)，嚴(yán)格遵循教育原則，制定切實可行的教育教學(xué)計劃、學(xué) 期計劃、月

34、計劃、周計劃、日計劃安排及活動教案等，認(rèn)真填寫與教育有關(guān)的 其他資料。五、強調(diào)規(guī)范的教育教學(xué)環(huán)節(jié)1、在填好計劃的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好每一篇教學(xué)活動方案，使執(zhí)行規(guī)程落到 實處，教案達(dá)標(biāo)率達(dá) 100%2、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境， 盡可能多的提供學(xué)習(xí)材料與機會， 沒有教具和材料不能組織教育活動o3、認(rèn)真整理教育筆記，個案記錄及填寫保教工作中的其他表格，教師每人每周寫教育筆記1篇：個案觀察記錄，每月為每位幼兒寫成長檔案。4、強調(diào)幼兒出勤率，以保證幼兒在園活動時間。六、每學(xué)期需撰寫1-2篇有價值的教學(xué)論文或心得體會等， 每學(xué)期末對自己 教育教學(xué)工作需要進行全面的書面總結(jié)，并幼兒園存檔。教研制度一、

35、教研組活動應(yīng)立足幼兒園園情、師情、幼情，開展“園本教研”、“行動研究”、“過程反思”。二、定期就共同問題進行研討，為教師搭建學(xué)習(xí)研究和發(fā)展的平臺。三、形成“教、學(xué)、研” 一體的工作機制，通過集體備課”個別研究“課后反思“相互交流”專題研究等一系列的工作流程，讓教師在實踐中提高理論素養(yǎng)，提升解決教育實踐問題的能力， 逐步成為學(xué)習(xí)型、反思型、研究型教師。四、每學(xué)期根據(jù)園務(wù)計劃、保教計劃及教研組內(nèi)實際情況制定教研計劃，按照計劃定期開展形式多樣的教學(xué)研究活動。五、教師不無故缺席教研活動，有事必須向級部長請假并得到批準(zhǔn)，以確保全體教師積極參與教研活動。六、每學(xué)期組織全園性的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動，并作好

36、資料累積工作。七、每學(xué)期初各班要根據(jù)班上工作實際，寫出學(xué)期計劃及實施方案，期末寫出專題總結(jié)或經(jīng)驗論文等，在園內(nèi)進行交流、評比。八、學(xué)期期末對教研工作進行總結(jié)，并組織教師對下學(xué)期教研內(nèi)容的調(diào)研工作。九、積極參加各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動和評優(yōu)活動。十、對參加市以上交流的經(jīng)驗論文、評優(yōu)活動等給予獎勵。政治學(xué)習(xí)制度一、為提高本園職工的政治素質(zhì)，加強系列化、正規(guī)化學(xué)習(xí)，特制定此制度。二、組織全園職工積極學(xué)習(xí)國家、省內(nèi)及本院的有關(guān)文件，時事政治，做到及時了解黨的路線、方針、政策，從思想上同黨中央保持一致。三、聯(lián)系實際進行學(xué)習(xí)，向職工進行五愛教育，樹立牢固的事業(yè)思想和正確的人生觀，職業(yè)道德觀，教育

37、職工嚴(yán)格遵循職業(yè)道德規(guī)范，正確做到為人師表。四、每周二下午為政治學(xué)習(xí)時間。五、建立政治學(xué)習(xí)簽到薄，把參加政治學(xué)習(xí)的考勤情況作為年終評比條件之一。六、政治學(xué)習(xí)在園長組織下進行?？记谥贫纫?、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、 不早退、無大事不隨便請假。二、教職工因事假必須經(jīng)園長批準(zhǔn)，病假須出具學(xué)校醫(yī)務(wù)室的轉(zhuǎn)診證明及醫(yī)院病假單方能生效，凡未請假或請假未經(jīng)園長批準(zhǔn)而離開崗位者按曠工論處。三、因事需臨時調(diào)班，必須保教主任批準(zhǔn)，無大事不 能隨便調(diào)班。四、凡園規(guī)定的學(xué)習(xí)教研活動時間及集體活動時間晚到者以遲到論處，不到者（特殊情況除外）按曠工論處。五、當(dāng)班或值班時間，一律不接待親友，不接私事電話，不能因

38、私事離開孩子。六、一月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。幼兒考勤制度為了提高幼兒園保教質(zhì)量，認(rèn)真貫徹規(guī)程精神，堅持教育面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)，保證幼兒出勤率，特規(guī)定：一、幼兒園各班，對每位入園幼兒進行認(rèn)真的考勤，每月進行一次統(tǒng)計。二、為保證幼兒出勤人數(shù)，特規(guī)定各班出勤率為大班93%中班90%小班87%三、各班達(dá)到出勤率不獎，超出出勤率按照標(biāo)準(zhǔn)獎勵，出勤率不達(dá)標(biāo)的班級按照相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)扣除獎金。四、如因班級管理不善，服務(wù)態(tài)度惡劣，影響幼兒園聲譽或未及時與家長溝通, 造成家長對班級工作不滿，導(dǎo)致幼兒缺勤的，扣發(fā)獎金。五、因教師偏愛、責(zé)罰或?qū)τ變杭议L態(tài)度不好，造成幼兒缺勤的，扣發(fā)獎金。

39、六、因?qū)τ變荷钫疹櫜恢?，致幼兒生病造成缺勤的，扣發(fā)獎金。獎懲制度獎勵：一、月統(tǒng)計安全無事故班級，享受當(dāng)月安全獎。二、月統(tǒng)計無事假和病假的人員，享受當(dāng)月全勤獎。三、各級部月統(tǒng)計教職工加班加時，登記造表上報，加班計酬進入獎勵工資。四、每學(xué)期對各類人員進行考核評估，按成績劃分等級進行獎勵。五、對通過進修獲得本科、大專和保育員資格認(rèn)定的人員，在工資結(jié)構(gòu)上按檔次提高。六、對承擔(dān)省、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課展示的教師和課題小組，或以其它形式給幼兒園 帶來榮譽的個人或班組，視其影響給于一定獎勵。懲罰:一、違反勞動紀(jì)律者視情節(jié)輕重扣罰當(dāng)月工資或獎金，對影響惡劣的事件視程 度加重處罰。同時在場坐視不管不予制止者，給于嚴(yán)厲

40、批評并適當(dāng)扣罰當(dāng)月 獎金。二、病假、事假、遲到按請假制度扣罰相應(yīng)工資。早退按遲到處罰規(guī)定處理。三、體罰和變相體罰幼兒（包括將幼兒拒之門外、長時間罰站、大聲呵斥、恫 嚇）扣罰當(dāng)月獎金，事態(tài)嚴(yán)重引起家長不滿加重處罰。四、吃拿兒童食品扣罰當(dāng)月獎金。將幼兒物品據(jù)為己有照價賠償并扣除當(dāng)月獎 金。五、發(fā)生重大安全事故（縫針、骨折、骨裂、咬傷、燙傷、走失、將幼兒遺忘 在室內(nèi)落鎖、食物中毒、吞食異物等）取消事故發(fā)生班級人員當(dāng)月安全獎和 期末安全獎（如發(fā)生在替班人員帶班期間，由替班人員承擔(dān)責(zé)任）。六、發(fā)生事故未造成損傷，但造成不良影響適度扣罰當(dāng)月獎金。七、損壞公物照價賠償或按原物實物賠償，圖書資料類按原物數(shù)倍價

41、格賠償。八、同事之間鬧別扭或因個人情緒不良而影響到班級工作，在幼兒或家長中間造成不良影響的降低工資標(biāo)準(zhǔn) 50-100元，新學(xué)期重新評定后恢復(fù)原工資。綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè)制度一、為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的幼兒園環(huán)境1、良好的物質(zhì)環(huán)境：環(huán)境布置要與各班教育內(nèi)容及實驗主題有關(guān)，布局合理， 色調(diào)和諧富有童趣，并具有較強的教育性、思想性和藝術(shù)性。2、良好的精神環(huán)境：要從培養(yǎng)幼兒積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，努力為幼兒 創(chuàng)設(shè)安全、寬松、愉悅的精神環(huán)境，應(yīng)注重以下幾個方面：(1)園領(lǐng)導(dǎo)之間的密切配合與尊重；(2)園領(lǐng)導(dǎo)與職工之間的相互體諒與信任；(3)職工之間的相互理解與合作；(4)教師與幼兒間的相互交流與依存；(5)

42、幼兒與幼兒之間的友好相處與交流；(6)教師與幼兒家長間的相互溝通與支持。二、為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的家庭環(huán)境1、鼓勵家長為孩子創(chuàng)設(shè)適合家庭條件，有利于孩子身心健康的物質(zhì)環(huán)境，并積極做到家園配合。主要范圍如下：家庭設(shè)施條件；(1)孩子玩具配置件數(shù)；(2)孩子在家庭中的活動區(qū)域；(3)家庭周圍 環(huán)境；2、倡導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)設(shè)充滿愛意、充滿溫馨、充滿民主的家庭精神環(huán)境，范圍主要包括:(1) 父母文化修養(yǎng)；(2) 父母行為規(guī)范；(3) 父母教育子女的一致性；(4) 家庭氣氛；(5) 鄰里之間的友好關(guān)系；(6) 經(jīng)常性走親訪友的對象與影響。三、鼓勵家長為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境，呼吁社會各界為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的

43、教育環(huán)境。家園工作制度一、每年新生入園前，班內(nèi)所有教師要進行家訪。特殊情況需要家園溝通時，教師可根據(jù)情況進行隨機家訪。二、幼兒因病假或其他原因不能來園者，須向老師請假。三天內(nèi)不能來園者,教師要進行電話訪問，并及時進行回訪情況登記。三、新學(xué)年召開全體新生家長會 1次；每學(xué)期召開家長會 12次。四、每學(xué)期舉辦全園開放日12次。五、根據(jù)幼兒在園表現(xiàn)、發(fā)展情況、身體狀況以及教育教學(xué)活動的配合，適時進行全班或分組或個別的家園交流。六、各班開辟家園交流園地，及時反映幼兒園教育教學(xué)活動。七、每學(xué)期定期舉辦家長學(xué)校各種形式的培訓(xùn)和活動1 2次。八、每學(xué)期定期更換幼兒園宣傳欄 23次。九、定期填寫幼兒成長檔案并

44、與家長及時交流，妥善保管學(xué)期結(jié)束時交家長 留存。十家長寫給幼兒園的建議書、表揚信等書面材料上交辦公室檔案留存。幼兒入園、離園制度一、新生入園必須經(jīng)幼兒園批準(zhǔn)，根據(jù)有關(guān)規(guī)定取得正式通知后，攜帶戶口簿、 體檢表、計劃免疫證等，按規(guī)定日期來園辦理入園手續(xù)，過時不予補報。二、幼兒應(yīng)于 7: 30-8: 00來園，下午于5: 30離園。三、星期六、日幼兒不來園。寒暑假留園必須先辦理留園手續(xù)。四、幼兒未到畢業(yè)，中途需要退園時，必須辦理退園手續(xù)，以便備案。五、凡幼兒因患傳染病不能來園，或幼兒因病、因事離園一個月以上的，必須 重新體檢，合格后方可入園。六、學(xué)期結(jié)束時，幼兒園應(yīng)向家長發(fā)放幼兒生活、學(xué)習(xí)情況報告單

45、。下學(xué)期開 學(xué)時，必須帶報告單，按規(guī)定時間來園辦理新學(xué)期入園手續(xù)，過期不予補報， 作除名處理。七、幼兒畢業(yè)離園時，除幼兒園組織有關(guān)畢業(yè)活動外，家長應(yīng)到財務(wù)部門辦理 好結(jié)算手續(xù)后方可離園幼兒接送制度一、家長須持接送卡來園接孩子。接送卡丟失者，須及時報孩子班內(nèi)老師，并 辦理補辦手續(xù)。二、家長須按時到園接送幼兒，以維持幼兒園正常的教學(xué)秩序。三、家長如因事不能來園接孩子，必須把接送卡交家內(nèi)其他人員來園接孩子， 同時電話告知本班教師，嚴(yán)禁讓外人接走孩子。四、教師嚴(yán)把幼兒入園關(guān)。嚴(yán)防幼兒將不安全物品帶進幼兒園，及時了解入園 幼兒的身體狀況，并做好記錄。五、教師嚴(yán)把幼兒離園關(guān)。對陌生人來園接孩子，一看是否持

46、接送卡，二是詳 細(xì)了解其身份，三是及時和家長電話聯(lián)系，否則，不能讓幼兒離園。六、對于不能按時離園的孩子，教師須及時與家長聯(lián)系，了解原因并細(xì)心看護, 直到家長接走為止，嚴(yán)禁將幼兒交給其他人員看護。教師交接班制度一、根據(jù)幼兒一日活動安排和本園的實際情況，制定統(tǒng)一的交換班時間表，明 確各班交接班的人員安排。二、在交接班時，交班者應(yīng)事先做好有關(guān)的準(zhǔn)備工作，詳細(xì)地向接班者介紹幼 兒的活動情況和健康情況等，接班者應(yīng)認(rèn)真聽取交班者的情況介紹，清點幼兒 的人數(shù)，做好開展工作的準(zhǔn)備。三、做好交接班記錄，包括幼兒情況的簡單描述和說明，交接班時間、人員等。四、園長要經(jīng)常對交接班情況進行檢查，總結(jié)經(jīng)驗，改進工作。班級

47、工作管理制度一、班級成員愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新。二、師德修養(yǎng)好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。三、班級物品管理嚴(yán)格，無損壞、無丟失。四、活動室、盥洗室、寢室窗明地凈，物品擺放有序，無衛(wèi)生死角。玩具櫥內(nèi)整潔，玩具擺放位置適中，便于幼兒自由取放。五、廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。六、教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境并根據(jù)教育需要更新。七、區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新意，符合幼兒特點，活動區(qū)不少于6個，各類區(qū)角的材料豐富，并隨時補充更新。八、嚴(yán)把消毒關(guān)，有消毒記錄，無傳染病流行。按時準(zhǔn)確為患病幼兒服藥，無漏服現(xiàn)象。九、時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。戶外活動時，應(yīng)細(xì)心

48、觀察、照顧幼兒，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生。十、因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關(guān)心和教育。十一、幼兒思維活躍，愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律，一日常規(guī)好，教學(xué)目標(biāo)完成好。十二、按時記錄家園聯(lián)系手冊，及時與家長溝通幼兒情況，每學(xué)期至少與每位家長談話一次，并做好記錄，重點幼兒還應(yīng)進行家訪。十三、及時向園長反映家長的合理化建議，并在班級工作中及時落實。財務(wù)制度一、由園長對全園財務(wù)負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)政策及規(guī)定。做好年度預(yù)算和決算。二、財會人員要做到帳目清楚、票據(jù)齊全、手續(xù)完備、數(shù)字準(zhǔn)確、日清月結(jié)。三、每學(xué)期初按規(guī)定收學(xué)前班、幼兒班各項費用。四、每月公布幼兒伙食帳。五、嚴(yán)格執(zhí)行一支筆制度，所有發(fā)票必須有主管人

49、、經(jīng)手人、驗收人簽字，最后報銷或上帳。六、為保證安全，取送大量現(xiàn)金必須多人同行。七、管理好幼兒園的現(xiàn)金，收費時，每天及時把現(xiàn)金送交銀行八、妥善保管好財務(wù)檔案。九、財務(wù)人員每月整理財務(wù)收支情況。每學(xué)年結(jié)束時作學(xué)年結(jié)算。各類檔案制度一、檔案管理是為評價幼兒園質(zhì)量管理服務(wù)公約的。能如實反映幼兒園的發(fā) 展?fàn)顩r和水平，應(yīng)根據(jù)幼兒園工作嚴(yán)格分類管理。二、檔案管理應(yīng)注重對原始材料的采集及整理。如：檢查記錄、調(diào)研材料等 要注意積累，真實反映幼兒園各方面工作的實際水平。三、對在實際工作經(jīng)分析、概括后產(chǎn)生的實驗報告、報表、總結(jié)等是園領(lǐng)導(dǎo) 分析、研究問題的基礎(chǔ)材料，是為決策提供依據(jù)的，應(yīng)注意積累，分類存檔。四、對教

50、科研方面及行政管理方面的各類調(diào)查、測查工作，應(yīng)注意信息采集的工作，保證調(diào)查報告及材料的真實性，有利于量化標(biāo)準(zhǔn)的操作，為管理提供 可靠依據(jù)。五、檔案管理應(yīng)派專人負(fù)責(zé)，注重日常管理，檔案資料要求字跡工整、文字 清楚、內(nèi)容詳細(xì)。真正起到總結(jié)辦園經(jīng)驗，提高科學(xué)管理水平的目的。衛(wèi)生保健制度根據(jù)規(guī)程的要求，切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作 .一、全園教職工要樹立良好的道德風(fēng)尚 ，保持園內(nèi)環(huán)境清潔衛(wèi)生，努力實現(xiàn)五化 （美化、凈化、綠化、安全化、兒童化 ）。二、室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，實行分片包干，落實到人，各負(fù)其責(zé)。要求房內(nèi)窗明幾凈，空氣流通，教具桌椅清潔衛(wèi)生，擺放整齊，地面無紙屑、果皮、痰跡。三、保持廁所清潔，

51、便有沖洗，每周消毒，保持無味，無蚊蠅，無尿漬。四、堅持清掃制度，每天小掃，每周大掃，并嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度。五、堅持衛(wèi)生檢查制度，由主管園長、保育員組成檢查組，對全園各處衛(wèi)生工 作進行定期或不定期的檢查、評價、做記錄，并與各負(fù)責(zé)人的工作效益掛鉤。六、活動室物品和用具擺放有序，不零亂。寢室定時開窗通風(fēng)，保持空氣新鮮, 陽光充足（每天入園前和起床后）。七、幼兒床單、被套、枕套每月清洗一次。玩具每周清洗一次，每天清洗幼兒 餐具，每天擦桌椅、玩具柜等。八、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地大小便，不隨地吐痰，亂仍果皮紙 屑。九、保證幼兒每人一巾、一杯、一碗。養(yǎng)成飯前便后洗手，飯后漱口的習(xí)慣， 堅持每周

52、剪指甲。十、嚴(yán)格遵守和執(zhí)行幼兒作息制度，加強幼兒體格鍛煉，促進幼兒身體正常發(fā) 育，增強體質(zhì)。備注：根據(jù)要求由方榮麗負(fù)責(zé)安排各班每周消毒時間表。健康檢查制度一、入園檢查：幼兒入園前必須到人民醫(yī)院進行全身體格檢查，結(jié)果正常者方 可入園。二、工作人員上崗前必須進行體檢，并取得健康證。三、定期體格檢查：幼兒每年體格檢查一次，并做好記錄，進行生長發(fā)育分析 評價、并做好疾病統(tǒng)計等。四、工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現(xiàn)傳染病者應(yīng)離職治療。待痊愈后，持醫(yī) 療保健單位的健康證明方可工作。五、堅持晨、午、晚檢查及全日健康觀察，對幼兒要密切觀察生活上也給予適 當(dāng)照顧。衛(wèi)生消毒隔離制度一、幼兒每人一巾一杯，專人專用，每

53、天清洗消毒一次，并嚴(yán)格記錄。二、食堂所用炊具每餐后認(rèn)真清洗，每天煮沸消毒一次，每次 30分鐘。三、兒童所用餐具，每餐清洗后煮沸消毒，每次30分鐘，每日兩次。四、幼兒寢室、地面、墻壁等，每日紫外線照射消毒，每周用過氧乙酸噴灑消 毒一次。五、廁所、便器等用3麻蘇爾定期噴灑、浸泡消毒。六、幼兒所用被褥每周日光爆曬一次，每兩周被套床單用消毒液浸泡消毒一次七、幼兒及工作人員發(fā)現(xiàn)傳染病，所在班級應(yīng)徹底消毒（按呼吸道、腸道傳染 病消毒方法）八、幼兒或工作人員發(fā)現(xiàn)和患傳染病者，應(yīng)立即隔離治療。對所在班和患兒接 觸過的幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新兒童，不串班，檢疫期滿 方可解除隔離。九、對患兒所在班

54、級的所有幼兒用具要單獨洗刷和消毒。預(yù)防疾病制度一、貫徹“預(yù)防為主”的方針，做好經(jīng)常性的疾病預(yù)防工作。二、按防疫部門要求，及時、準(zhǔn)確接種各種疫苗，并認(rèn)真填寫接種證，做好記 錄、歸檔工作。三、及時了解疫情，認(rèn)真進行晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病要及時報告，做到早預(yù)防，早 發(fā)現(xiàn)，早報告，早論斷，早隔離。隔離期對患兒所在班級進行嚴(yán)格消毒，對接 觸傳染病幼兒立即采取預(yù)防措施，杜絕傳染病蔓延。四、傳染病流行期間不帶幼兒去公共場所，強化對空氣、餐具、毛巾的消毒。五、向家長宣傳預(yù)防疾病常識，指導(dǎo)家長做好預(yù)防疾病工作。六、加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。體格鍛煉制度一、幼兒園個班幼兒每日戶外活動不得少于2小時。二、各年齡班要積極開展各類活動性游戲，通過各類模仿動作，簡單操節(jié)，和 體育性游戲活動，利用日光、空氣和水等自然因素進行鍛煉，使幼兒情緒愉 快，精神飽滿，肌肉發(fā)達(dá)，骨