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1、 二項(xiàng)式 木制立方體和長(zhǎng)方體共8 8塊組成。培養(yǎng)視覺對(duì)立體空間的認(rèn)識(shí)和數(shù)學(xué)思考能力，可作為計(jì)算體積(a+b)(a+b)的代數(shù)教具。(a+b)=a+3ab+3ab+b(a+b)=a+3ab+3ab+b 適用年齡：3-5歲幼兒 直接目的：培養(yǎng)幼兒識(shí)別三維空間的能力 間接目的： 1.培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)思維能力，為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備 2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力 3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力 活動(dòng)提示與準(zhǔn)備： 1.請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備好卷毯。 2.引導(dǎo)幼兒至教具柜前，向幼兒介紹教具名稱：今天我們一起學(xué)習(xí)二項(xiàng)式。 3.示范盒子的拿法：一手扶著盒蓋，另一手托著盒底，輕輕放在工作毯上，使紅色朝向左上角。教師坐在幼兒的右側(cè)。 配對(duì)練習(xí)與盒蓋

2、配對(duì)后組成立體。 1.拿出紅色的大立方體，放到盒蓋的紅色上方。 2.由下而上以此配對(duì)，同法配對(duì)上層立方體。 3.比對(duì)盒蓋上圖案。 4.給幼兒練習(xí)機(jī)會(huì)。 錯(cuò)誤訂正：依圖案提示放回盒內(nèi)，蓋上盒蓋，送回教具柜。 延伸變化 配對(duì)延伸找出同顏色、大小的立方體 活動(dòng)： 1.將立方體一一取出，散放。 2.請(qǐng)幼兒找出同顏色、大小的立方體。 3.引導(dǎo)比較立方體之間的不同。散放同顏色、大小的立方體 三項(xiàng)式木制立方體和長(zhǎng)方體共2727塊組成。培養(yǎng)視覺對(duì)三次元的辨別能力，數(shù)學(xué)的思考能力，可作為三項(xiàng)式（a+b+ca+b+c） 的代數(shù)教具使用。 (a+b+c)=a+3ab+3ac+b+3ab+3bc+c+3ac(a+b+c)=a+3ab+3ac+b

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